幼儿教师十八大心得体会及感 悟 幼儿教师党十八以来个人感悟(五篇)学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 有关幼儿教师十八大心得体会及感悟一 一、推进综合改革1.骨干教师能力提升高端研修.对 1600 名中小学幼儿园省级骨干教师进行为期 2 年培训,将集中面授和网络研修相结合,其中面授每年不少于 15 天,网络研修每年不少于 80 学时.以任务驱动为主线,提升专项能力,总结教学经验,塑造教学风格,凝练教育思想,打造研修团队.面授阶段重在经验总结、问题诊断、思想凝练,明确提升目标与路径;网络研修阶段重在导师引领、课题研究、反思实践、交流研讨、成果展示、辐射引领.通过跨年度、分阶段连续递进式培训,为各地培养一批教学改革的带头人和骨干培训者.2.优秀青年教师成长助力研修.对 1600 名具有较大发展潜力的中小学幼儿园优秀青年教师进行为期 3 年培训,将集中面授和网络研修相结合,其中面授每年不少于 15 天,网络研修每年不少于 80 学时.通过任务驱动,提升教师教学能力、研究能力和创新能力,打造研修团队.面授阶段重在问题诊断、案例示范、情景体验,做好发展规划,明确发展路径;网络研修阶段重在导师引领、同伴交流、反思实践、课题研究、成果集结、辐射引领.通过跨年度、分阶段连续递进式培训,为各地培养一批省级骨干教师和骨干培训者.以上两个项目列入各地培训规划,培训院校(机构)与省级教育行政部门协同实施,省级经费支持,国家立项给予资助. 二、加强紧缺领域教师培训3.优秀传统文化教育骨干教师培训.对 150 名经典诵读教育骨干教师和 1000 名民族地区双语教师进行诵读教育专项培训,对200 名书法教育骨干教师和教研员进行专项培训,提升教师进行优秀传统文化教育的能力,推进立德树人.4.特殊教育骨干教师培训.贯彻落实《特殊教育提升计划(20--—20--年)》,对 1800 名特殊教育学校骨干教师进行为期 10 天的集中培训,为全国每所特殊教育学校至少培训一名骨干教师,提高教师教育教学能力和校本研修指导能力.5.体育美育骨干教师培训.对 3000 名体育、音乐、美术等学科骨干教师和教研员进行为期 10 天的集中培训,将基本技能与专项技能培训相结合,重点提升教师专项技能和培训能力.6.幼儿园骨干教师培训.采取集中培训和远程培训相结合的方式,对 520--名幼儿园骨干教师进行专项培训.其中,对 20--名幼儿园骨干教师和教研员进行为期 10 天的集中培训,重点提升其培训能力;对 50000 名幼儿园骨干教师进行 50 学时的远程培训,提高教师的保教能力和园本研修指导能力,防止和纠正幼儿园教育"小学化"倾向,促进学前教育科学发展.7.骨干班主任教师研修.对 1000 名中小学骨干班主任教师(包括150 名骨干少先队大队辅导员)和心理健康教育骨干教师进行为期 10 天的集中研修,提高班主任和心理健康教育教师的专业能力和素质.三、创新完善教师网络研修8.网络研修与校本研修整合培训.依托教师网络研修社区,将网络研修与校本研修相结合,对 50000 名中小学教师进行为期一年不少于 120 学时的混合式培训,其中线上研修不少于 80 学时,线下研修不少于 40 学时,重点提升教师信息技术应用能力,进一步创新远程培训模式,形成校本研修良性运行机制,提高校本研修质量,促进教师学用结合,推动教师培训常态化.9.教师工作坊高端研修.依托教师网络研修社区,将集中研修与教师工作坊研修相结合,培养 300 名"种子"教师,组建 100 个教师工作坊,培训 30000 名区域骨干教师,提升骨干教师教育教学能力和培训能力,推动"种子"教师从优秀迈向卓越,打造信息技术环境下的教师学习共同体,探索骨干教师常态化培训模式.四、提升培训能力10.一线优秀教师培训技能提升研修.对担任兼职教师培训者的5000 名中小学幼儿园一线优秀教师和教研员进行为期 10 天的培训技能专项培训,重点提升培训教学和组织实施能力.对 150名教师进行能力测评培训,开发并完善教师能力测评工具,探...
