阅读科研指南心得体会精选 研读指南教育心得(7 篇)当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 主题阅读科研指南心得体会精选一 2、解决识字难题，简便认 识数千汉字； 3、提升阅读本事，读书兴趣提高，语文程度提升；4 、写作本事提高，语言表达本事强，培养良好的口才； 5、 理解本事增强，带动其他学科的学习本事； 6、提高道德修养，心地向善，知书达理，温文尔雅；7、提升思维本事，建立系统的整体思维观，见小知大，预见 性强； 8 、增强自信心，处事落落大方； 9、坚持每一天的学习，培养良好的学习习惯。10 、培养专注力，安静坐定，影响今后处事本事。 主题阅读 科研指南心得体会精选二 一、指导思想在为孩子营造良好物质环境的同时，还要为孩子营造良好的人文环境。着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，在理解、鉴赏文学作品的同时，陶冶情操，树立理想。 二、计划目标 1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子的童年浸润在 沁人心脾的书香里。 2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视 野。 3、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯。4 、让孩子透过书本，探究生活，完善人格。 5、通过亲子共 读，增进父母与孩子的情感交流。 三、实施方案 (一)家校联系，指导"亲子共读"活动1、三月七日邀请四年级家长进校园，与孩子共同听课。由林娜老师执教课外阅读指导课《我的爸爸叫焦尼》。2、邀请章淑勇老师开设"亲子共读书籍"的讲座，邀请家长、学校语文老师听取讲座。3、请四年级家长代表讲述养成孩子爱看书，看好书习惯的经验心得，与听课家长形成互动。4、邀请肖月珍老师与家长交流学校读书方案，指导家长如何 在家与孩子共读一本书。 (二)家中亲子共读活动1、每天晚上进行 20 分钟的亲子共读，双休日、节假日每天最少 30 分钟，做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯。2、引导孩子提高阅读效率，采用精读与速度相结合的方式进行阅读。3、积累好词好句，最重要的是活学活用，引导孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转化为自己 的语言 4、引导孩子背诵经典段落和篇目。主题阅读科研指南心得体会精选三说到阅读,我就会想起坐在台下听王丽峰老师给我们讲座的情“形，她的气质、博学让我赞叹不已，一个女人竟然如此的 美”丽 !而这美丽源于她的学识.枯燥无味的内容，因她而显得那么生动有趣，在她的精彩演讲中我们深知阅读的可贵，在她的循循善诱下我也阅读了她推荐的许多书籍，让我受益匪浅，现学校开展””了 亲子读书 活动，我就粗浅谈谈这几年来孩子在阅读领域中 进步与不足。 一、幼儿期阅读培养 1.创设阅读环境是阅读教育的一个重要内容。我对阅读环境创设所起的作用充分重视，我觉得它是一种隐性课程，潜移默化地让孩子接受有关书面语言的知识。如在给活动室、书房及墙壁上贴一些图案、在实物上配备以文字;建立图书角，及时更新图书等，让孩子时时刻刻感受到书面语言的信息，为孩子达到自主阅读的目标而努力，我们对孩子的辅导还包括让孩子学会翻阅图书的规则与方法,如用拇指和食指一页一页地翻书,会看画面能从中发现事物的变化，将之串联起来理解故事情节，读懂图书,使孩子能知道在文字、画面中发现人物的表情、动作、背景进而理解故事情节, 或听妈妈念图书文字等。 2.为孩子提供一些废旧图书和画报，让他们做小作者，自编图书，通过剪剪、贴贴和讲讲,结合阅读内容，提出问题引起孩子的悬念，从而积极主动的投入阅读活动，带着问题孩子就会认真阅读，采用和孩子一起移动手指点读的方法，以引导孩子视线的正确移动，唤起孩子对文字的注意。此外，还为孩子提供一些卡片，让孩子在学会观察的基础上，编述故事，让孩子根据自己的兴趣、需要和实际水平主动的选择活动内容，进一步激发了“”“”“孩子爱书的情感。又如通过 梦想剧场 、 字宝宝乐园 、 跟”我读 等墙饰以及象形字，看图...
