让幼儿走进艺术心得体会及感 悟 幼儿园艺术心得体会(二篇)从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。 主题让幼儿走进艺术心得体会及感悟一 １、通过情境活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人的东西，不能收陌生人的礼物，不能跟陌生人走。 ２、教育幼儿学会保护自己。 ３、初步培养幼儿的自我保护 “意识。 ［活动准备］布置两个场景，分别为 幼儿园”“花园小” 区 ［活动过程］ 一、营造情景，真情体验。 （一）幼儿园里的陌生人 1“、真情讲述，故事导入。在 幼儿” 园 场景中，ｘｘ幼儿园的小朋友没有人来接，这时来了个陌生人，这名小朋友跟陌生人走吗？（引出课题）2“”、互动表演，真实流露。请幼儿参与，教师扮 陌生人 与幼“” 儿对话，引诱幼儿跟随 陌生人 走。 （二）社区里的陌生人1“、转换场景，扩展感知。教师在 花园小区”场景中，再次讲述故事：ｘｘ小朋友搬了新家，在楼下玩完后，找不到自己的家了，这时又来了一个陌生人，陌生人带走小朋友了吗？2、利用资源，真情表演。幼儿与假扮的陌生人对话，陌生人 拿出礼物哄骗幼儿，观察幼儿的反应。 二、经验分析，情感 升华 小结幼儿的表现：向幼儿提问？1 、什么是陌生人？ 2 、能不能跟陌生人走？为什么？ 3“、 陌” 生人 要带你们走，你们应该怎么办？ 三、游戏巩固，行为强 化。 1、游戏《不跟陌生人走》 幼儿随着音乐走在小路上，突然遇到陌生人。 小朋友是怎么 办的？（集体表演） 2、表演后，继续在小路上走，自然结束。（点评：此次安全活动针对小班幼儿的特点，自始至终在精心设置的生动、真实情景中让幼儿体验学习，幼儿真情投入、积极动脑、踊跃表演，使情感、认知最终落实在行为习惯的培养“上，这是幼儿安全教育的最终归宿。整个活动具有 重学习兴”趣、重真实情景体验、重行为培养 三大特点，尤其公开教学“”中利用班级幼儿对听课男领导的陌生来表演 陌生人 ，既充分利用了课堂资源，又活跃了课堂气氛，又收到良好的教学效果，实乃巧妙之处。在看似简单的活动过程中充分体现了教师的教学智慧。）主题让幼儿走进艺术心得体会及感悟二保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。为幼儿提供安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任。对“”孩子要做到： 放手不放眼，放眼不放心。 把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿在班级内的身心安全，我们制定了幼儿园班安全教育工作计划. 班况分析 我班现有幼儿__名，其中男小朋友__名，女小朋友__名。小班幼儿的自我保护能力较差，安全意识薄弱需要在活动 中不断培养训练。 工作目标1.幼儿园安全工作计划中要努力提高幼儿安全意识和自我保护 能力。 2. 防止幼儿意外事故的发生。 安全教育工作计划中具体实施方案(一) 创设一个安全、健康的发展环境 1.坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通。2.午饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。3.坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。4.把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。5.户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告领导，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。6.教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的 孩子一定要和值 班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。(二)加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则于幼儿一日生活行为...
