[整理党组主要负责人抓好党建工作述职报告] 基层党建个人述职报告

[整理党组主要负责人抓好党建工作述职报告] 基层党建个人述职报告 党组主要负责人抓好党建工作述职报告 摆正工作位置 找准工 作切入点 夯实工作平台 实现党建工作常态化作为单位党组主要负责人，抓好党建工作是我的主责工作。一“年来，通过摆正党建工作位置，以推进党的十九大精神和 两”学一做 学习教育为切入点，致力夯实机关支部自身建设为平台。一、抓基层党建工作情况从巩固执政党地位的高度提高认识，摆正党建工作位置，全面推进党建带工建。一是加强思想建设,坚持理论学习。规定学习时间，做到经常性自学为主，集中讲学为辅，重点学习习近平总书记系列重要讲话精神、党的十九大精神内涵和新党章，强化班子政治理论素质，重塑党员干部的理想信念，不断提升“党员干部的理论素养和业务能力，构筑 一个支部就是一个堡”垒，一个小组就是一片阵地，一个党员就是一面旗帜 的组织基础。二是加强组织建设,“强化政治保障。按照 建好一个好班”子，抓好一支好队伍，形成一套好机制，培养一种好作风 的要求，严格落实党的民主集中制原则，强化班子团结，增强民“主氛围，对重大决策问题严格按照 集体领导、民主集中、个”别酝酿、会议决定 的原则，规范建立健全议事规则和决策程序，提倡会议争论，反对会后议论，增强工作透明度，提高办事效率。以机关支部自身建设为平台，健全党内各项制度，规范党内生活，开展党内活动。一是机关支部完成改选。由县总党组成员、副主席任支部书记，县总经审委主任、办公室主任任支部“”委员。二是坚持 三会一课 制度，健全党内民主生活。突出党章党规和习近平总书记系列重要讲话、党的十九大精神为主要“学习内容，突出党性锻炼，针对党员思想工作实际，确定 三”会一课 的主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。以党章为根据依据，建立健全党内民主制度，突出党员的平等主体地位和主人翁身份，坚持议事民主集中制。三是定期组织党员开展党内活动。通过活动的开展向党员讲形势、报告工作，组织党员学习党内文件和知识。二、意识形态工作情况“”以扎实推进 两学一做 学习教育常态化为切入点，抓实党建工“”作。以创建学习型机关为载体，确保 两学一做 常态化。一是创新学习理念。树立学习与自己身份相一致、与履行职责相匹配、与单位发展相统一的学习观，牢固确立学习为了工作、学习提高觉悟、学习促进工作的思想意识，努力把党的创新理论学习好、理解透、掌握准，自觉地用于理清思路、推动工作、指导实践。二是创新学习机制。健全学习计划和学习制度，做到人人有规划，月月有讲座，每季有交流，年终有考评。三是以不同方式、灵活多样的形式确保学习效果。坚持领导干部带“头调查新情况，研究新问题，提出新对策，实施 领导带中”层、中层带党员 的学习模式。通过党日活动走出去，深入社区、深入企业、深入基层单位组织，把学习活动与单位工作、公益行动相结合，坚持向身边人学习、向身边事学习，促进各项工作的开展。四是以推进党员积分化管理模式为措施，强化“”党员队伍的管理。根据党员有关 三会一课 、民主评议、党费缴纳、其他奖惩这四大项目的实际情况进行积分，对所有党员进行严格积分考核，根据党员积分实际情况，采取汇总、公示的形式，让党员定期了解自己的积分动态，接受党员群众监督，不断促进党员队伍管理的精细化和科学化。对积分考评结果，作为党员参加评先推优活动的重要依据。