文科状元家长心得体会及收获高考文科状元经验(八篇)学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。2022 文科状元家长心得体会及收获一为适应新课程改革的需要，我们结合新课程改革的实际，致力于教研重心不移，以教研促教改，以教改活课堂，把学校作为教学研究的主体，以教研组为载体，以单个成员或有共同观点的多个教师为基本单位，把课堂作为新课改的主战场，解决本校教育教学中存在的未能解决的共通的问题，实现课堂互“”学、 老中青 帮扶共同发展，开创文科教研新局面，全面提高文科教学质量。 二、预期目标 1 、在教导处的领导下开展好常规教研工作；2 、要求人人参与教研活动，人人教研主角； 3、每位老师均能撰写一篇教育教学论文；4 、教师参加县优质课竞赛至少两人次以上获奖。 5、至少一个以上文科课题研究在县级以上立项，提高教研能力和质量。6、推行新教育方式、方法学习制度，用新课改思想来改善我 校的课堂教学。 7、开创文科教研新局面，文科教学质量有明 显提高。 三、工作措施 1、健全教研组织(1)成立教研组：由语文、英语、政治、历史、地理等科任教师组成。文科教研组成员：刘圣发、刘庆福、刘满发、吴名耀、吴秋香、兰泽仁、吴海娣、兰利平、陈颖、凌福春、王英、吴伟华、陈胜德、邹建福、刘瑞昌(2)分学科成立备课组：成立语文备课组，英语备课组，政、 史、地、生备课组。 2 、完善教研制度，落实教研职能。 ①定 期学习制度 ②定期备课制度③ “” 定期常规检查制度 ④建立 老中青 定期不定期帮扶制度 ⑤ 公开课教研制度 3、加强教学理论的学习，转变教师教学观 念。 4、加强常规管理，规范、优化课堂教学。(1) 认真学习大纲、新课标，钻研教材，活用教材。 (2)改变传统教学模式，改进|优化课堂教学，努力体现素质教育理念。(3) 加强课堂教学反思，多做后记的撰写。 5、推进课题研究，及时总结经验，多撰写教育教学论文。积极推进县、市级课题的研究。着眼于我校的发展，着眼于教师和学生的成长，着眼于教研的开发和研究的深度、广度，提升教研能力，提高教育教学质量。6“” 、 走出去，请进来 向兄弟学校学习，取长补短。 2022 文科状元家长心得体会及收获二“”俗语说 一份耕耘、一份收获 ，回顾本学期的工作，我们有着 几分充实、几分收获，现将一学期的工作小结如下： <>为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的课，通过教师的随堂听课来检查老师的课堂教学。为了提高老师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，教研组要经常商讨备课情况，及时探讨上课后情况，并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。<>“”生活化作文教学 是我们科组在 20xx 年立项的课题，针对课题研究的方向，各年级备课组可以自主寻找研究的切入口，也可以老师针对教学的问题自己研究，但每次的教学要针对自己研究的课题或者小问题进行思考。反思的主题要围绕自己研究的主题进行，通过课堂教学的反思，找出以后教学改进的措施，或者比较好的做法年级组推广。目前教师对文本的解读能力逐步增强了，老师从实践到理论的水平也提高了。“ 本学期，我们组织五位年轻教师申报的区级课题 小学语文 课”堂有效提问教学策略研究 已经立项，准备开题。通过课题研 究，提高老师自身素质，更好地为教学服务。 <>开学初，语文科组根据教学处的安排，利用每周四下午科组学习的时间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑，交流分享教学中的收获。本学期，我们进行了《课堂有效提问教学策略》、《各年级教学目标解读》、《总复习兵法》等专题研讨，效果较好。““此外，我们的 团队教研 活动也...
