教学档案培训心得体会及感悟档案培训感受最深的是什么(2篇)心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 描写教学档案培训心得体会及感悟一 １．课前预习这是一篇略读课文，课文内容又浅显易懂，因此我把对课文内容的理解全部放在预习里，放手让孩子们自学，课堂上只是检查孩子们的自学效果，让学生自读、自悟，读中自由谈体会，把主动权，选择权交给学生，让学生成为课堂教学中的主体。 ２．从题目入手 我首先让学生读题目，针对题目提出自己想 要问的问题，比如： （１）为了买什么礼物？ （２）要多少 钱？ （３）钱是怎么来的？（4 ）买礼物献给谁？ （5）为什么要献给她？然后，让学生 带站带着这些问题再读课文，画出相关的语句。 ３．合作交流学生自由朗读课文，要求学生读得正确、流利。然后逐一解决上面的问题，他们自己解决，教师只起引导的作用。同时老师 又质疑： （1）用了多长时间？（2 ）共捡了多少个麻袋？ （3）作了怎样的努力等问题共同讨论、交流，读读相关的语句，领悟鲁本为给母亲买礼物所付 出的代价，体会到鲁本对母亲的爱。 ４．联系实际我让学生联系自己的生活实际，对照鲁本对母亲的关爱谈谈自己的感受，教育学生珍惜母爱，学习鲁本从小事做起，学会关爱父母，使学生从心灵深处受到感染教育。紧接着我又让学生谈谈今后打算如何用实际行动为爸爸妈妈献上自己的一份爱？“有的学生说： 到了爸爸妈妈的生日时，我要制作精美的贺卡”“送给他们。 有的说： 我要努力学习，用优异的成绩向他们报”“喜。 有的说： 我要做一些力所能及的家务事，减轻爸爸妈妈的负担。我想通过这个环节，学生一定懂得了父爱、母爱的伟大无私的，懂得怎样回报父母的爱，从而也就突破了本课的教学重点。从教学中，我深深地感受到：作为一名教师不仅应具有教师的基本素质，更应具有较好的文化底蕴。这样才能更好地读活文本，唤醒文字背后的生命。今后还要多读书，不断丰富自己的文化积淀，这样才能使我更机智、巧妙地捕捉和处理课堂生成的各种资源，达到不期而至的精彩。 描写教学档案培训心得体会及感悟二 《冰心诗四首》教学叙事本篇教学叙事是在本学期黄陵中学轮教的背景下写的，我所讲的内容是苏教版七年级语文第三课《冰心诗四首》。由于是语文教学的新手，起初我对如何教好语文学科，如何教好诗歌这样体裁的课都茫然不知所措，经请教本校许多优秀语文教师，我带着试试看的心情走上了轮教讲台,并选择了一个与我合作较为默契的班级 118 班来讲授这一课。为了把第三课《冰心诗四首》与第一单元前三课紧密联系起来，我以回顾的方式导入新课，由于自己非常喜欢这篇课文，我把自己的激情几乎全部发挥出来，当时也很激动。“《为你打开一扇门》将我们领入丰富美丽的文学殿堂之后，第二课巴金先生的散文《繁星》又给予我们对星空的无限遐思与向往，对文学的神秘感又增添几分。今天冰心的四首诗又将我们带入诗歌的世界，她会让我们有哪些收获呢? 下面我们就来看《成功的花》(板书)”我用这样的方式导入了新课。由于这节课的重点是通过冰心诗让学生对文学感兴趣，并了解一些现代诗歌阅读鉴赏的基本方法。因此，我在教学时有意识地贯穿这种思想，由于后两首诗是关于人生哲理的小诗，较难理解，前两首是关于母爱的小诗，比较贴近学生的生活，较容易理解，所以我决定先学后两首诗，前两首让学生自学。“例如： 首先有感情地齐声朗读这首诗后思考：这首诗主要在写什么?” “”学生马上答道： 成功来之不易。 (板书)这是我课前所想到的，这个班学生思维比较敏捷。“那作者又是怎样写的?你觉得哪些词用得好?”“学生或许由于紧张，很少有人举手。一个叫田帅的同学说 明”“艳 ，这在当时出乎我的意料，原以为学生会说 浸透”“洒”“‘’遍 ，我想那就顺着他们的思维走，问道： 明艳 好在哪儿?”“答： 突出了花的成功。”“很好!”“我及时给出了表扬。 还有吗?”“惊羡!”“另一位同...
