党员干部教育培训 [党员干部教育培训调研报告五篇]

党员干部教育培训 [党员干部教育培训调研报告五篇] 党员干部教育培训调研报告五篇 （篇一）党员教育工作是党建工作的重要内容之一,历来受到党中央的高度重视。党的十八大报告明确提出要全面提高党的建设科学化水平，创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。在经济社会不断发展的今天，积极探索党员教育管理的新途径、新方法，是提升基层党组织的战斗力，发挥党员先锋模范作用，团结带领广大人民群众实现民族振兴的中国梦的根本保证。为此，**区委组织部成立工作组，深入基层就加强和改进党员教育工作进行了广泛调研，取得了较好的调研成果。一、**区党员教育现状**区现辖 6 个镇、6 个街道办事处，113 个行政村、90 个城市社区居委会。户籍人口 62.2 万人，常住人口 78.9 万人，现有基层党组织 1256 个，党员 29894 名，流动党员 1000 余名。近年来，**“区高度重视党员教育工作，先后开展了 创先争优”“”活动 、 联合党课活动 等主题教育活动。建立健全了党的组织生活、远程教育学习日、三会一课、民主评议党员、流动党员管理等制度，不断强化党员目标责任管理。充分利用远程教育站点、党员服务网、手机报、党建栏目等现代信息化平台开展党员教育，全区党员教育管理走上了制度化、规范化的良性轨道，为推动全区经济又好又快发展提供了坚强的组织保证。 二、党员教育工作中存在的问题 随着经济社会的不断发展和城镇化进程的加快，党员教育管理工作也出现了一些不容忽视的问题和薄弱环节。一是少数基层党组织认识上有偏差。在调研过程中，部分基层党组织负责人认为目前党员干部本身综合素质相对较高，又有党纪政纪严格约束，开展教育培训活动较少，以致党建工作像流水帐，党员教育培训缺乏新意，有敷衍应付的现象。有些党“组织负责人往往以工作忙为理由，片面理解 以经济建设为中”“”心 、 稳定压倒一切 ，只顾埋头抓重点工作、抓稳定，把党“”员干部教育看成是可有可无的 软指标 ，对党员干部教育重视不够，缺乏工作性主动性，教育培训效果不明显。二是党性意识淡薄，组织集中学习难。随着经济社会发展，党员外出务工，流动性大，少数党员党性观念淡薄，对党的感情淡化，对党员身份不够重视，在市场经济的大环境下，过分看重经济收入和实现自我价值，淡忘了党的性质和宗旨，忘记了自己作为一名党员的义务和责任。在调研过程中，有位基层基“层党组织负责人说， 把党员组织到一块学一次太难了，现在年轻党员都在务工，老党员不便于行动，组织一次学习基层党”组织要费很大人力财力 。还有个别党组织反映，一些党员组织观念、集体意识淡薄，长期不参加组织生活和学习教育活动，不做党组织分配的工作。村干部无奈地形容这样的党“员： 没事人家不理你，有事人家才找你，处理不了就骂你!”。三是党员教育工作的方式方法较为单一，党员培训兴趣不高。“党员教育培训的方法老套，手段单一，要么是 你讲我听，你”说我记 的满堂灌，要么是读读报纸、学学文件、看看录像等简单学，缺乏互动和吸引力;“”党员教育从上到下 一个声音 ，“”“下级在落实上级的有关精神，只是 依葫芦画瓢 ，形成 上下”一般粗 ，不能接地气;不论是干部党员还是无职党员，机关党员还是企业党员，离退休党员还是青年党员，不分行业，不分“”群体，不看对象， 一个方子吃药 ，缺少个性化;个别党员知识面受限，对上级精神有时不能领会，缺少人性化;这些单调的教育模式，往往枯燥乏味，在一定程度上影响了学员学习的情绪，难以收到预期效果。四是流动党员、非公企业党员流动大，跟踪教育难。个别流动党员流入后未能与当地党组织主动接洽，造成所属地党组织管“”不上、流入地党组织拒绝管的 两不管 局面，使流动党员处“”“”于 断线 状态，我们虽然探索实施了 四联式 流动党员管理模式，由于党员自身工作原因，还存在一定的盲点。少数非公企业党员重经济效益、轻政治追求，有的虽然建立了党组织，但是工作不主动，作用发挥不明显，特别是对党员的党性教育重视不够，办法不多。对于下岗失业党...