学生看党课心得体会范文 小学生听党课的心得体会(5 篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。关于学生看党课心得体会范文一随机发放 100 份问卷调查，回收率 100%。其中中国共产党党员或预备党员占 4%，入党积极分子 22%，共青团员 72%，其他 2%。想要成为一名共产党员的占大多数，无所谓占 14，甚至有想加入国民党等其他党派的占 2%。对党的了解程度：对共产党很了解占 12%，大多数一般了解80%，不了解的占 8%。有认真阅读过党的章程等或其他资料28%，多数人只是一般浏览占 34%，听说过一点 26%，没有占14%，比例也不低。知道入党所需具备的的条件的人数有一半，知道一点 36%，不清楚 14%。每个人都有心中入党的标准，大多数认为为集体做出突出贡献可以入党，人品好次之，其余选办事能力 22%，学习成绩好 18%，人缘好 14%。大多数人觉得学校开设党课的意义是让同学们了解并学习如何当一个合格的党员，13 的人觉得只能大概了解党的内容，8%的人觉得没有实际意义，还有少数人认为只是读文件和义务劳动。还有 1/4 没有上过党课。说明大多数人对党的内容意义和自身的了解都不够。想不想入党：1、想。关于为什么想入党(此题为多选)——想为党的建设出一份力，为他人和社会做贡献 48%，更充分发挥自己的能力和作用 52%，方便找工作 48%，觉得入党很光荣 36%，信仰共产主义 14%，入党在评优时能加分 14%，觉得大家都申请，随大流 10%，觉得入了党为自己增长面子，会与别人不一样 8%，根本不想入党 8%，没想过 6%。申请过入党有过，成功了(或成为积极分子等)和有过，没成功均为 26%，没有申请与申请的几乎各半。多数人是因为受朋友、家人、老师的影响想入党，因个人意愿或党的领导及国家教育的人数相当。从小立志的较少。2、不想。不想入党的人中，多数人因为不个人条件达不到标准，一些人觉得只是虚名，没有实际意义。其余——受到约束，不自由 10%，需要交党费，还麻烦8%，对自己没有帮助 6%，觉得党的威信下降和党员形象不佳各占 4%。党的宗旨不符合个人信仰的仅占 2%。由此说明还是有多数人积极自愿入党，而且多数人要求入党是的动机还是端正的，但不免会带有为自身考虑的因素。关于态度：写过入党申请书，的认真看党的章程，通过分析理解然后独立完成占 1/4，大多数大概查了一些资料，然后通过借鉴一些别人的申请书完成，没写过的 20%，16%的同学是在别人帮助或抄袭完成的。不确定自己能否入党的 40%，对自己较自信能入党的的 38%，少数人不太自信。说明大家对入党的态度还不够认真端正，对自身的信心与了解程度不足。 二、 问题分析及原因 关于大学生的入党动机主要存在以下几 种类型： 1 、 联系实际型入党确实可以更好地发挥自己的作用，像方便找工作等。把入党作为参与现实生活的一种身份或资格，作为一种实现个人发展的现实条件，也无可厚非。反而，把入党、参与政治生活与个人成长和发展相联系，相对于过去那种把政治与个人发展相对立、相脱离的空洞的政治来说是一种进步，更加符合入党、参与政治生活本身的意义。因为政治不是游离于个人发展的异已力量，它与个人成长是密切相关的。政治素质本身是一个人综合素质的重要方面，而入党又是一个人政治素质的集中体现。但当代大学生入党动机有些过份注重现实成份，对党的感情、对共产主义理想、信念和信仰以及为共产主义理想而奋斗的热情较为欠缺，表明大多数学生对党的认识只停留在表面，追求只停留在外在层次上，较注重组织上入党，而不太注重从思想上入党，较注重结果，而不太注重过程。这种倾向再多就会演变成下一种功利型。所以这类型的同学一定要把握好自己“的思想倾向。在入党行为和日常生活中能够 服从党的利益，”兼顾个人利益和社会利益 。这类和投机功利型很大程度上都是因为就业因素。因为近年来高校毕业生就业所面临的严峻形势。尤其是发达地区和大中...
