太阳孵蛋心得体会及收获 准备孵蛋偶尔晒太阳(6 篇)心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 有关太阳孵蛋心得体会及收获一 1\. 会认、会写本课生字。正 确读写词语。朗读课文，背诵最后一个自然段。 2.理解课文内容， 了解有关太阳的知识，激发对自然科学的兴趣。 3.初步学习阅 读说明文，体会说明事物的一些方法。 教学重点/难点1.了解太阳的特点，掌握有关太阳的知识，初步认识太阳与人 类的密切关系。 2.体会课文中作者是怎样运用举例子和列数字 等方法来说明太阳的特点的。 教学用具 教学过程 一谈话导入，激发兴趣 1.同学们，请看投影(出示太阳图片的投影)，它与我们共同生活，与我们是形影不离的朋 友，它是谁 ?(太阳) 2.你们对太阳有哪些了解呢?(太阳是个大火球，很圆。太阳离我们很 远。没有太阳，地 球就会变成一片漆黑。)3.你们对太阳还是有一定的感性了解的，但是我们对太阳还要有更深一步的认识，了解它与我们人类的关系。今天我们就来学习说明文《太阳》。(板书课文题目) 二初读课文，自主学习生字、新词 1. 出示自学提示。 (1)自由朗读课文，借助拼音读准字音，不认识的生字、新词多拼读几遍。(2) 借助字典弄清生字的偏旁部首和笔顺、笔画。 (3)联系上下 文或查字典理解词语的意思。 (4)标出自然段序号，画出课文中介绍的有关太阳的知识。2. 学生按要求自学。 3. 汇报交流自读情况。 (1)出示生字、新词 卡片。 摄 shè 氏 shì 度庄 zhuān ɡ 稼 jia 生存 cún 繁 fán殖 zhí 蔬 shū 菜比较 jiào 预 yù 防 杀 shā 菌差 chà 不多抵 dǐ# 得上温 wēn 度钢ɡānɡ 铁 (2) 认清字形。 ①找出相同结构的生字。 上下结构：蔬杀繁左右结构：抵稼殖较预 半包围结构：差庄 “” “”存麻独体字：氏 ② 蔬 左下部的笔顺：。 ③ 繁 左上“” 部 每 第四笔是。 (3)学会书写。① 不要少写一横的字：差殖兽 ②不要少写一点的字： 抵蔬预 ③不要多写一点的字：氏庄 (4) 用生字组词。 麻棉麻麻烦心乱如麻存生存存在杀杀害捕杀(5) 理解词语意思。 摄氏度：摄氏温标的单位。估计：根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等作大概推断。繁殖：生物产生新的个体以传代。治疗：用药物、手术等消除 疾病。 (6)全文共有八个自然段。4.总结自学生字、新词的方法。(读准字音，认清字形，学会书写，用字组词，理解词义。) 三再读课文，理清文章的层次1.自由朗读课文，想想每个自然段的意思，用简练的语言概括 一下。 第 1 自然段：太阳离我们很远。 第 2 自然段：太阳实际上很大。第 3 自然段：太阳会发光，会发热，是个大火球。 第 4 自然 段：太阳虽然离我 们很远，但是它和我们的关系非常密切。第 5 自然段： 太阳和云、雨、雪的关系。第 6 自然段：太阳和风的关系。 第 7 自然段：太阳光可以用来 预防和治疗疾病。 2. 课文可以分成两部分。 第一部分(第 1~3自然段)：讲太阳的特点。第二部分(第 4~8 自然段)：写太阳与我们的关系非常密切。3.文中有一个过渡句，你能找出来吗?(第 4 自然段的第一句话：太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。)点拨：句中的关联词语(…………虽然但是)，它是表示转折关系的，在文中起到了承上启下的作用，很自然地引出另一部分内容，因此把它称为过渡句。如果是 一个自然段，称为过渡段。 3\. 分段朗读课文，感受 太阳与我 们的关系。 四引出课下思考题太阳有哪些特点? 作 者是用什么方法进行介绍的? 第 8 自然 段：太阳给地球送来光明和温暖。 杀菌：用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。 有关太阳孵蛋心得体会及收获二 一年级美术上册第五课《我的太阳》属于造型·表现课。本课的教学目标是抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。我在分析教材的基础上，制定出了以下教学流程：尝试绘画—...
