课件制作学习心得体会总结 课件制作的心得(6 篇)在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 对于课件制作学习心得体会总结一 教学目标： 1、能够正确流 利有感情地朗读课文。 2“、能联系生活实际理解 我不能不讲”信用 这就话的意思。3 、选择合作伙伴，自编自演课本剧。 4、了解宋庆龄为等候 小伙伴放弃和家人一起去做客的事情，懂得从 小就应当养“” 成 守信用 的好品质。 教学重点： 有感情地朗读课文，了解宋庆龄是怎样做到守信用的。 教学 难点： 感悟守信用的重要，懂得从小就应当养成这种好习 惯。 教学准备： 课件 教学过程： 一、复习导入，感知整体 1、复习字词：指名差的读其他同学 读对跟读，读错指出来。 折纸花篮虽然耐心惋惜急匆匆惦记2、回忆：课文讲了一件什么事？过渡：这节课，我们继续学习课文，感受宋庆龄是怎样一个守 信用的人。 二、精读课文，扎实训练 学友互助，同桌交流1 、分自然段检查朗读。 2、读课文，思考（1）故事发生在什么时间？（2“”）文中讲到了哪几个人？课题中 我 指谁？她和其他几人有着怎样的联系？根据他们之间的联系说说课文主要讲了一件什么事？你认为宋庆龄是一个什么样的人？3 “”、交流汇报。 当学生说到课题中的 我 指宋庆龄时，引导学 生交流课前收集到的有关宋庆龄的课外资料。 三、熟读成 诵，积累应用 精读品味1 、默读课文，边读边画描写宋庆龄诚实守信的语句。 2、交流描写宋庆龄诚实守信的语句。3、选择你最喜欢的一处，反复读一读，抓重点词，联系上下 文，联系生活实际简要批注自己的想法和感受。 小组交流 1、先朗读自己画的句子，再说说自己的体会感受。2 、讨论怎样读才能读出宋庆龄诚实守信的品格。 3、交流时要认真倾听，能听出好在哪里，哪地方说得不够完美，能够补 充。 全班交流“宋庆龄想了想，说： 爸爸，你们去吧！我不能不讲信用。我” 一定要等她！ 1 、学生首先朗读句子谈感受。 2、其他同学补充感受。3、想象说话：同学们想象一下，小庆龄心理可能在想什么？学生自由发言。师追问：那你们能把自己体会到的感受用朗读表达出来吗？4、指名感情朗读，教师引导学生评一评哪地方读得好，为什么？教师点拨、指导朗读。5、教师追问：后面两句话是通过描写小庆龄的`来展现小庆龄 诚实守信的品质的？生：语言（教师板书：语言） 四、适度 扩展、读写结合 分角色朗读课文交代任务：前后四位学生为一组，分角色朗读，一位读旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习，然后 小组间比赛。 把自己的感受写下来师：同学们，此时此刻，你最想对宋庆龄说什么？选择你喜欢的方式表达出来，可以是一首小诗，一段感悟，一首歌曲、？首先学生自我酝酿，然后小组交流，最后全班汇报交流“”总结：俗话说 一诺千金 ，诚实守信是我们做人处事的基本准则，希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言，守信用，争做诚 实守信的好孩子。 板书设计： 我一定要等她 起因约定 经过等了半天守信用 结果小珍生病没来 对于课件制 作学习心得体会总结二 <>春天到了，孩子们迫不及待地飞出教室，拥抱自然.大型玩具里的草坪常常被踩的长不出草，所以等到草坪生长的时总要控制孩子玩的时间，中大班的孩子老师一说就懂了，但对于小班的孩子来说不能理解其中的含义，通过本次活动能让小班的孩子能更加形象的了解其中的因果关系，知道保护小草的意义.活动名称：小草小草我爱你<> 1 、知道春天是万物生长的季节，也是小草生长的季节 2、 萌发幼儿爱小草，爱自然的情感。 <> 多媒体课件 <> 一、观察小草 观指：幼儿自己去发现春天来到了，小草刚刚发芽 师：我们 跟小草说一句悄悄话。 (个指：幼儿主动大胆的和小草说话) 过渡语：咦，是什么声音?是谁在哭呀?二、科常故事：小草小草我爱你(多媒体制作) 1、(小草在哭的画面) 提问：小草为什么哭呀? (幼儿自由发挥想...
