学习课堂改革创新心得体会实 用 关于进一步推进中小学课堂教学改革心得体会(6 篇)体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。有关学习课堂改革创新心得体会实用一第二节上课时，铃声一停，我就走进教室。有两个学生在走廊里打闹，看见我后，慌忙跑进座位上去了。教师里英语教师在提学生读英语单词，可是后面的学生该怎样说就怎样说，甚至连书都没有拿出来，我快步走上去，把他们严厉的训斥了一顿，这时，教室内才安静下来，我便离开了。我回到办公室，想了很多：即使一个十分优秀的教师，她的课堂纪律很乱，也考不出优异的成绩的。所以，作为一个教师，管理好课堂纪律很重要。马卡连柯说：我们的纪律永远应当是自觉的纪律。和谐关系的构成应从以下几个方面加强注意。（1）加强学生思想教育。让学生自觉遵守纪律正确认识纪律，对纪律自觉遵守执行，进取维护纪律的态度，尊重学生人格，尊重学生自尊心，不一味的制定班规、班纪。让学生逐渐增强主人翁职责感，团体荣誉感，让学生经过演讲，表演，辩论，比赛等多种形式，多种活动提高其主人翁职责感，自觉维护纪律。（2“”）了解学生。应对学生个体，我们不能搞 一刀切 ，学生父母的文化程度，对教育的认识，及家庭成员的不一样认识和理解都会影响学生的亲情感，同学情以及与教师的沟通程度。异常是单亲家庭重男轻女家庭对学生身心都造成了或多或少的影响。换位思考，替学生多想一些，从不一样的角度去感化学生，让学生从心底觉得你是亲近的，了解他的人。教学中，师生关系和谐的班级，课堂纪律总是一种良好的感觉。偶发即不分时间，场合的突发事件。教师没有准备，学生在课“”堂上违规是 百家争鸣 的横多始料不及对偶发事件的处理即能表现教师的人格魅力，也能表现出教师在学生心目中的形象。当然也是会有极端的时候。身为人师，我深知有时会火冒三丈，忍无可忍：这是想一想，退一步海阔天空，或许有时教师太注重在学生心目中的威信，反而会影响与学生的关系，对偶发事件的处理不防应注意：（1）教师语气。教师的语气，语态，体态都会影响你对偶发事件的处理。处理偶发事件时要注意速度要不急不慢，引用一“”些常用语言 有理不在声高 等听起来顺耳又教育人的话，“”如 年轻人，冷静点 请勿扰乱课堂，课后有理再说也不迟。不“‘要对学生一味的 气势汹汹 因人而异，因事而异，能让气氛缓和尽量缓和，事后在进行教育。（2“”）不偏心。异常注意 先入为主 的心理，如果在处理问题时对学习好的偏心，那么你这个教师在学生心目中的形象会大打折扣。必须要立场公正，处理事情要有必须的原则，奖惩分明，是非分明，不包庇成绩好的，对成绩差的不要有偏见，即“”“”注意这种 一好遮百丑一丑遮百好 的心理。（3）冷处理。不急于处理，不急于发表意见，师生共同冷静思考几分钟，以免影响课堂教学。让学生心里有数，课后再进行处理，让学生说出事情原由，分析厉害关系，分析自身优缺点。不必须总让教师来说明情景，讲明道理，对于初中生来说，他们具有必须的是非辨别本事，在成长中逐渐构成正确的价值观，人生观，逐渐成熟起来。我们班的课堂纪律主要有两个方面：一是说小话，有问题立刻就想讨论，课堂上有一片嗡翁声。二是看人行事，专挑性格温和的教师的课堂说话。“”针对第一种现象，我采用 抓住头子，分个击破 ，并在班上做“”了 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 的讲话。“”针对第二种现象，我在班上做了 不做奴性人 的讲话。即不看“”人行事，丢掉 奴隶 思想：不要因为哪位教师要求严格，我就遵守；哪位教师和颜悦色，我就不尊重人。这种看人行事，就“”“”是 奴性 ，就是等着 地主的鞭子 落下来才去做，才去做好。“”比如，对于午休，自习课纪律我就明确提出 四个不字 ：不说话，不讨论问题，不随便下位，不做与学习无关的事情。凡是“”违反了纪律的同学，至少要在全班同学面前背 四个不字 。这样，遵守课堂纪...
