幼儿游戏化教育心得体会范本幼儿游戏化教学培训心得(3篇)心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。描写幼儿游戏化教育心得体会范本一元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节“”“”日，又称 上元节 、 灯节 ，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼儿感“”受 元宵节 特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。<> 欢乐元宵节 1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验， 进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。 2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解。3“”、积极参与 闹元宵 的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一 起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。 <>20xx 年 2 月 22日(周五) ——各个班级，开展相关活动1、语言:元宵节的传说与习俗—501 班 2、音乐:卖汤圆—502 班3、美术:学做花灯—503 班 4、综合:元宵节到了—504 班5、社会:赏灯猜谜—505 班 音乐: 闹花灯 社会: 我喜欢的灯 (1)师“”“”幼共同布置 好看的花灯 和 自制花灯展 ;(2)“”“”“”主题墙饰：围绕 我的问题 、 我的调查 、 我的发现 三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等;(3)语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等;(4)动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具;(5)表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动;“”“”元宵节是每年的农历正月十五，又称 灯节 、 上元节 。上“”元，含有 新的一年第一次月圆之夜 的意思(道教曾把一年中“”“”的正月十五称为 上元节 ，七月十五称为 中元节 ，十月十五“”称为 下元节 )。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。 描写幼儿游戏化教育心得体会范本二 游戏是幼儿掌握知识的最佳途径，是教师引导幼儿学习的最有效方法。从孩子从一出生到上早教中心、幼儿园，小到手指游戏、大到需要与人合作的游戏，在生活中、课堂上，游戏无处不在。下面我就以游戏的几种形式，谈谈自己对游戏的粗浅认识：我班的幼儿均处在 2 岁半至 3 岁左右，根据其年龄的发展特征，幼儿动作已经慢慢稳健，他们需要尝试自己的力量，扩大自己的视野，加强与同伴的交往。安排自由分散的户外游戏可以充分满足幼儿的需要和愿望。如：让幼儿一人一个花皮球在户外自由的拍打、玩耍。给幼儿每人一个沙包，让他们自由的嬉戏；在这里幼儿的童心得到了充分的显露，他们毫无拘束，毫无顾忌，自由自在。充分满足幼儿户外活动的需要，为了保证幼儿的安全，使体力小、体质弱的幼儿有充分的休息时间。教师在游戏开始前要交代游戏的规则和注意事项。在游戏进行中，都要来会走动，不断巡视，随时制止幼儿的危险举动，保证幼儿的安全。同时还要指导不会玩的幼儿，带领胆小的幼儿。经过教师的教育、帮助和锻炼，使幼儿的动作、胆量、能力、彼此间的关系都得到不同程度的提高，将纠纷和事故减少到最低限度。（1）掌握好游戏的时间。孩子到了岁半岁左右，自控能力增强了，手眼动作...
