数学提升讲座心得体会报告 数学提升讲座心得体会报告总结(2 篇)我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。 推荐数学提升讲座心得体会报告一 一、第一轮复习【3—月初4 月中旬】 1“、第一轮复习的形式： 梳理知识脉络，构建知识”体系 ----理解为主，做题为辅(1) 目的：过三关 ①过记忆关 必须做到：在准确理解的基础上，牢记所有的基本概念(定义) 、 公式、定理，推论(性质，法则) 等。 ②过基本方法关需要做到：以基本题型为纲，理解并掌握中学数学中的基本解题方法，例如：配方法，因式分解法，整体法，待定系数法， 构造法，反证法等。 ③过基本技能关应该做到：无论是对典型题、基本题，还是对综合题，应该很清楚地知道该题目所要考查的知识点，并能找到相应的解题方 法。 (2)宗旨：知识系统化在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形 成结构。 ①数与代数 分为 3 个大单元：数与式、方程与不等 式、函数。 ②空间和图形分为 5 个大单元：几何基本概念(线与角)与三角形，四边形， 圆与视图，相似与解直角三角形，图形的变换。 ③统计与概 率 分为 2 个大单元：统计与概率(3)配套练习以《中考精英》为主，复习完每个单元进行一次 单元测试，重视补缺工作。 2 、第一轮复习应注意的问题 (1)必须扎扎实实夯实基础中考试题按难：中：易=1：2：7 的比例，基础分占总分的70%“”“，因此必须对基础数学知识做到 准确理解 和 熟练掌”握 ，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。(2)必须深钻教材，不能脱离课本(3)掌握基础知识，一定要从理解角度出发数学知识的学习，必须要建立逻辑思维能力，基础知识只有理“解透了，才可以举一反三、触类旁通。相对而言， 题海战”术 在这个阶段是不适用的。(5)定期检查学生完成的作业，及时反馈对于作业、练习、测验中的问题，将问题渗透在以后的教学过程中，进行反馈、矫 正和强化 二、第二轮复习【4月中旬—5 月初】1、第二轮复习的形式第一阶段是总复习的基础，侧重双基训练，第二阶段是第一阶段复习的延伸和提高，侧重培养学生的数学能力。第二轮复习时间相对集中，在第一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度;主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点;注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的“”“主导作用。可进行专题复习，如 方程型综合问题 、 应用性”“”“”“的函数题 、 不等式应用题 、 统计类的应用题 、 几何综合”“”“”“”“问题 ，、 探索性应用题 、 开放题 、 阅读理解题 、 方案”“”设计 、 动手操作 等问题以便学生熟悉、适应这类题型。2、第二轮复习应该注意的几个问题(1)第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。(2)专题选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，取决于对教学大纲和中考题的研究。专题要有代表性，切忌面面俱到;专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题;根据专题特点安排时间，重要处要狠下功“”夫，不惜 浪费 时间，舍得投入精力。(3)专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。(4)专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海;不能急于赶进度，在这里赶进“”度，是产生 糊涂阵 的主要原因。三、第三轮复习【5 月中旬-6 月初】 1、第三轮复习的形式第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。2 、第三轮复习应该注意的几个问题 (1)模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要...
