有效教学的基本功心得体会和 方法 教育教学基本功心得体会(5 篇)我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 对于有效教学的基本功心得体会和方法一 读了《教师教学基本功的新修炼》一书，让我们认识到作为新时期的教师必须具备新的能力：一是终身学习的能力。学习力是教师一切能力的前提和根本，是教师综合竞争力的集中表现。在今天，通过专业学习和相关培训不断丰厚和提升教师自身专业底蕴、内涵，最终实现教师专业发展和教师自身价值，已经成为教师们的普遍共识。一个教师只有不断地学习，通过扎实精深的专业知识学习，不断积累教育教学实践中的实战经验，才能实现教师的真正价值。二是信息技术与课程的有效整合能力。信息技术与课程的有效整合是当前课程的一焦点，也是改变传统教与学的方式、方法关系，的重要标志。实现这一有效整合的关键是教师，教师的信息素养、技能准备决定了信息技术在课程中应用的程度和效果。当前，教师的信息技术与课程的有效整合和应用，已经突破了原先制作和应用课件的简单层次，而发展至向教师课前利用网络进行课程资源的开发、教师网络集体备课与教研、课中教师促进学生有效学习以及课后教师利用网络展开教后思、有效提升教师专业能力等方向靠拢。三是课程及其资源的开发、实施能力。新课程真正实现了课程权力的下放以及教师课程开发权力的解放。课程的开发与实施客观上要求教师不仅要思考怎么教的课堂教学问题，同时需要系统深入思考教什么的课程设计、开发问题。为了成功地开发适合本校学生学习需求的课程，教师必须掌握基本的课程及其资源的有效开发和实施技能。这就需要教师跳出以往单纯依靠教参而被动处理教材、实施教学的课程开发的习惯思维，建“”“立 尽信书不如无书 的正确教材和资源利用意识，做到 跳出”教材教教材、用教材 。四是课堂的驾驭、调控能力。传统意义上教师课堂的驾驭和调控能力主要表现在如何处理课堂突发教学事件上。然而，新课程对教师的课堂驾驭和调控能力提出了更高的要求，如新课程在强调课堂师生、发挥学生主体性的同时也强调教师对课堂的“”驾驭和调控，那么如何做到既能发挥教师课堂主导的 导 的作“”用，又能客观上调动学生积极主动的 学 的兴趣与积极性？如何在充分遵循教师课前精心课堂预设的基础上，又能充分尊重学生在课堂中的自动生成？毫无疑问，这对新时期的现代教师的综合素质和能力提出了挑战。五是对学生和自我的心理调适能力。在课堂中，教师的心态、性格、气质等心理品质总在潜移默化地影响着学生。教师的心理品质是否健康、积极，教师能否正孺对来自自身专业发展、自我价值实现需求的压力，教师能否自觉主动进行心理调适、自我心理解压，对其是否能有好的教学非常重要。只有活泼乐“”观、永葆前进活力的教师，才能够做到 学而不厌 ∑而不”“”舍 ，面对每一个学生做到 诲人不倦 。对于有效教学的基本功心得体会和方法二日常生活中人们都免不了会向别人借钱或别人向你借钱，这时最好就要写一借条,那借条应怎样写呢?为了尽可能不发生纠纷，借条怎么写具有法律效力?下面为您介绍： 注意写借条格式 1、应写清楚借款人和放款人的法定全名; 2、应写清楚借款金额，包括大写和小写的金额;3、应写清楚借款时间期限，包括借款的起止年月日和明确的借款期限; 4、应写清楚还款的具体年月日;5、应写清楚借款的利息，应有明确的年利率或月利率，最终应支付的借款利息总额(包括大写和小写金额)等约定; 6、应写清楚借款本息偿还的年月日时间及付款方式;7 、应有借款本人亲自签章、手印或亲笔书写的签字。 借条书 写格式及内容举例如下： 借条今 a 借给 b 人民币壹万元整，即￥10000.00 元，自 20xx 年 2 月9 日至 20xx 年 8 月 8 日，期限 6 个月，利率为每月 0.8%，利息共计人民币肆百捌十元整，即￥480.00 元，全部本息于 20xx年 8 月 8 日一次性...
