线上教学与时俱进心得体会总 结 线上教学体会与反思(八篇)我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。主题线上教学与时俱进心得体会总结一1、由于网络直播课是北师大版，与我们的课本版本不一样，所以我没有安排学生看网络直播课，而是一方面从网上搜集讲课视频，一方面自己录制视频重点讲解难题。我们每天的上课模式是例题讲解+课堂总结+课后练习。2、发布作业：每天通过微信群和小程序发布学习任务，时刻关注微信群，随时回答学生遇到的难题。3、认真及时批改学生作业，及时提醒学习自觉性差的学生，对学生一对一辅导。4、每天统计学生完成情况，表扬完成好的学生，督促、鼓励 有差距的学生，不让一个学生掉队。 二、复习巩固，单元测试：每写完一单元内容，我都会对学生进行测试，把握学生对知识 的掌握，查漏补缺，促使每一个学生都能有进步。 三、存在问题：1、线上教学不如面对面教学效果好，有的学生有家长监督、辅导，有的学生没有家长监督与辅导，因此，老师无法准确掌握每一个学生是否认真听讲了，是否真正掌握了新知识。2、有的学生不按时听讲，不按时提交作业，还有的学生提交了就不再管了老师批改后发给他，他也不及时纠错。个别学生自己不自觉，家长也不认真监督，导致学习情况不容乐观，自律的越来越好，懒散不自律的越来越差。 四、采取措施： 1、及时与家长沟通，了解学生不按时学习和不按时提交作业的原因，对其进行思想教育，让学生及家长重视线上学习。2、虽然是线上学习，上课也要尽量照顾大部分学生的学习情况，节奏慢下来，上课内容做到让多数学生都能掌握，针对不同层次的学生设计问题，让学生获得学习成功的喜悦感。3、作业布置做到少而精，开始用的是小打卡，所有学生可以看见别人的作业，后来发现有互相抄袭现象，后来让每个家长加了我的微信，把作业私发给我，相当于是一对一批改，批改完后有错误的作业可以直接发给学生本人，是共性的问题发到班级群，让学生都能看到自己的错误并及时改正。4、对没有完成及完成不认真的同学用微信电话，或微信群直接点名，让家长监督学生及时纠正。在今后的线上授课中，认真的听从学校安排，积极和同事们交 流意见，争取最大限度的利用资源用到教学工作中去。 主题线上教学与时俱进心得体会总结二新的学期开始了，为了更好地服务语文课程改革，更好地服务苏教版小学语文教材实验，因地制宜地使用好教材，特制定如 下教学计划。 <>“”“”“本册教材由 识字 和 课文 两种类型组成，全部注了音。 识”字 安排了 2 个单元，每单元 4 课，共 8“”课。 课文 安排了 6 个单元，每单元 3—5 课。共 26 课。每单元后面安排 1 个综合练习，共 8 个。<> 1 、学习习惯。 （1）继续掌握正确的读书姿势，养成良好 的读书习惯。 （2）培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。（3）继续掌屋正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写 习惯。 2 、汉语拼音。 （1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字和学习普通话。（2）能正确抄写声母、韵母和音节，四线上写得正确、工 整。 3 、识字写字。 （1）准确认读 48 个生字。 （2）掌握本册安排的 76 个常用偏旁。（3）能按笔顺正确书写、默写生字 288 个，做到书写正确、 规范、姿势端正，卷面整洁。 4、口语交际（1）能听懂别人说得一段话和一件简单的事。听懂老师提问 和同学回答。 （2）能看图说一句完整的话或几句连贯的话。（3 ）能按照要用求几句连贯的讲一件简单的事情。 5、阅 读。 （1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。（2）认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等 不同的语气。能正确读出常句子的停顿。 （3）朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。（4 ）正确的复述课文，语句连贯。 （5）能想象课文所描绘 的情境，知道课文的大意。 <>1、在教学过程中，要继续坚持指导学生保持正确的写字...
