教学与科研工作心得体会和感 想 教学与科研工作心得体会和感想范文(九篇)我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。描写教学与科研工作心得体会和感想一课中老师通过问题情境、生活情境等的创设，唤起了学生的有意注意。学生在多种情境的创设下，一入课堂就有感觉，激起了学生的学习兴趣。 本节课老师主要向学生展示三种情形： ①展示大陆青年小钱 病危的情形。 ②展示李博士和青年抽取骨髓的情形。③ 展示地震的情形。让学生深切感受到大陆青年小钱迫切需要骨髓，感受抽取骨髓的艰难，感受地震当时的危险。① 通过课件展示书中所描写的同一时刻的两个不同场景来令学生动感情。②“”重难点词句的辨析，如两个 静静地 对比，分析当时不同的情况，分析小钱病危的情况，让学生有所感动。③ 感情朗读，课中花了大量时间让学生读你感动的句子，一 边读一边理解，拨动了学生的感情之弦。 描写教学与科研工作心得体会和感想二我一直认为好的开头是成功的一半，所以特别注意每堂课开头的创设。在教学《每逢佳节倍思亲》这课时，很想设计别具一格的开头，但总是不满意，无意间看到一网友的设计，甚满意，随之采纳，效果很好。具体过程如下：先让学生谈谈了解哪些传统节日，学生纷纷发言，有春节、中秋节、端午节、重阳节等。想象在过这些节日时，你们都会做些什么？生 1、我喜欢中秋节，因为在外打工的爸爸妈妈就会回家，我 们一家人就会团聚。 生 2、我喜欢中秋节，因为这时爷爷的徒弟会送来各式各样的月饼，我非常喜欢吃月饼。生 3 ……、我喜欢春节，因为我可以放烟花、鞭炮、爬山。“孩子非常兴奋，我在此打断孩子的发言，问： 你们的脸上都洋溢着笑容，能告诉老师为什么这样高兴吗？孩子纷纷回“”答： 可以过节喽！ 我顺势引导，这些让你们高兴的节日就“”叫 佳节 。请学生读这个词语，引导应怎样读？生齐说：高兴地读。在佳节却有个大诗人发出感叹，同学们想不想知道原因？（激 发学生探究的兴趣）补题：每逢佳节倍思亲 （ 齐读） 围绕题“”目展开品读第一段；为何而 思亲“” “” 第二段：为何而 倍思亲 第三段：品悟 思亲 之情 第四段：“” 感受 思亲 之心 描写教学与科研工作心得体会和感想三《月光曲》，是一篇老的不能再老的课文吧。一拿到这样的课文，我就急于上网，想去看看对这篇课文的不同设计。一搜索，名师的教案多如牛毛。特别吸引我的是将军晶全国阅读课的教案和视频。于是，静下来看了一堂他上的《月光曲》。一“”开始的音乐导入， 未成曲调先有情 ，喜欢;“”用 触动 点起火花，品读对话，有味;“”“’通过对 您 的设疑，深入理解 知音 激起又弹一首的激情;结尾的音乐出去，又一次激起了学生的情感。看着看着，心里有股莫名的冲动：就按他的上，一定出彩!理出了将军晶的教学设计，我正沉醉其中，又开始犹豫了：三个都这样上呢?放弃吧，上出自己的特色!冷风冷雨中冒出的花儿需要勇气，同样跳出精彩的教学设计，也需要勇气。华灯初上，我开始了自己的教学设计之旅。依据课文的写作特点，不上前面，只有后面的教学设计了。初次朗读月光曲意境美的部分，思绪乱成一团，直接跳到这里，学生能入情入境的去朗读和理解吗?心中顿时没有了底气，而且这类课文也不是我上课的风格，所以越感心虚。但越读后面的月光曲画面，越觉得非上它不可。其实月光曲的意境美，不仅仅是对月光曲给人画面的美，能成为名曲，还有是美丽的传说和里面蕴含的内涵。但一切都可以在这一段层层品读进去：感受《月光曲》美的意境，感受音乐家贝多芬同情劳动人民的美好的思想感情。确定了目标和教学内容，我开始了具体的教学设计。一、利用音乐及相关的图画让学生感受《月光曲》的魅力“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是将人之创造潜能诱导出来，将生命感、价值感唤醒，一直到精神生活的”根。 由于《月光曲》所处...
