最新幼儿园国庆节活动策划方案(17 篇)为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。 幼儿园国庆节活动策划方案篇一 一、入园接待。 热情接待幼 儿，师生间问好，提醒个别幼儿叠放好衣服。 二、晨间活动。晨间谈话，教师引导幼儿自己的小手会干什么? 联系生活实际 三、早操 1. 提醒幼儿坚持锻炼。 2.教师带操精神饱满，感染幼 儿。 四、教育活动。教育活动一：英语：activity3 i can draw 活动目标: 1\. 理解儿歌 大意，在游戏中感受画画的乐趣。 2\.在教师的引导下能念出儿歌，并结合 tpr 进行表演 活动重、难 点： 在教师的引导下能念出儿歌，并结合 tpr 进行表演。 活 动准备： 1\. 知识经验准备“熟悉句型 i can”. 2\. 材料准备 视屏、幼儿用书、点读笔、图 片。 活动过程： 一、 warming---up(热身活动) 1 、 教师和幼儿到招呼。2 、 唱一首 fiying 的歌曲。 3 、 教师播放儿歌 i can draw,幼儿 拍手感受节奏。 二、 presentation(内容呈现) 1、教师在黑板上画一个大大的房子，画好后念出儿歌中的句“子： i can draw ,draw a big house”.让幼儿猜是什么意思，并动“作跟读 bighouse”. 2 、 教师请配班老师画一只小老鼠。画好后引导幼儿理“解 you can draw,drawa littlemouse.”“并动作跟读 litte mouse. 3 、 分别贴出相关图片和请幼儿画出相关图画，引导幼儿理解后两句儿歌的意思，并带动做 跟读。 4、 幼儿跟着教师边读儿歌边做动作一起做动作表演。 三、practie(活动操练) 1、教师指着黑板上的图画，知道那一幅图，幼儿说出相应的歌“词，如 mouse”,“全体幼儿念出： you can draw, draw a littlemouse.” 2 、 教师用点读笔播放儿歌伴奏，幼儿一起表演。教师用 tpr 带领男女分组表演。 3 、 请幼儿和教师一起表演。四、prouduction(创造巩固) 1 、 教师引导幼儿运用以前学过的单词 做替换，并出示相关图片，引导幼儿说。 2 、 师幼道别。 五课间操 教育活动二：绘画《熊猫》 教学目标： 1 、 教会幼儿如何使 用图形绘画熊猫。 2 、 教育幼儿保护熊猫。 3 、 通过绘画活动丰富幼儿想象力，增强幼儿的动手能力。 教学准备： 熊猫拼图一幅，范画一张，纸，彩笔人手一组， 音乐磁带。 教学过程： 一、 猜谜引入课题： 1 、猜谜引入： 像熊比熊小， 像猫比猫大， 爱吃鲜竹笋， 家住竹林里。 2 、根据幼儿回答引出绘画课题。 二、授课：1、出示范画，提问引导幼儿说出熊猫的形体特征：小朋友们仔细瞧，看看我身上藏着哪些图形宝宝，它们分别是我的什么部位?2“、请幼儿说说熊猫的喜好 喜欢吃什么?喜欢玩什么?”师根据幼儿回答，适当在范画上添上动态熊猫。3、结合教材进行德育：熊猫宝宝是我们的国宝，是世界上稀 有的珍贵动物，小朋友一定要保护它，爱护它。 4、根据儿歌，师示范画法;(帮熊猫画张相) 我是一只大熊猫， 请你先画我的头，它是一个大圆圈，耳朵是个半圆形，长在头顶的两侧，眼睛是个椭圆形，在我可爱的小脸上，鼻子是个小圆圈，它在这个位置上，请别忘了我的嘴，长在鼻子的下面，是两个美丽的小弧线，还有我的胖身体，要和脑袋连接好，谁来帮我看一看，看看我还缺什么? 请你帮我画一画，画上我的胳膊、腿。 (1) 熊猫宝宝想请小朋友们帮它画相，小朋友们愿意吗? 请小 朋友们做好准备，提醒 幼儿注意绘画姿势。 (2) 幼儿自由画，师重复绘画儿歌并巡回指导，同时引导幼儿 进 行创造。 (3) 提醒幼儿注重画面布局。 5、涂色：教师提出简 单的涂色要求，幼儿自由上色。 6、讲评： 对绘画好的幼儿进行表扬鼓励。 7、活动结束：熊猫宝宝邀请 小朋友一起跳舞，到户外去做游戏 户外活动：扔沙包 分组练习，教师示范，幼儿练习。 幼儿园国庆节活动策划方案篇二 活动地点： 地点幼儿自行选 择 活动过程 7...
