教育的心得体会报告 关于教育心得体会(7 篇)心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。关于有关教育的心得体会报告一因此，我特别关注了幼儿进入卫生间的那一个过程。有一天上午，我站在卫生间门口看着幼儿一个一个洗手，冲洗干净之后孩子们都走了出来，结果毫无线索。(刚开始观察并没有让我“发现什么，也许老师一直站在卫生间门口，孩子在老师的 监”督 下不敢进行自己的活动。)下午，我故意在教室里忙里忙外，大约过了 2 分钟，我就悄悄地走到卫生间，看见张泽明小朋友两手放在水龙头上，水龙头里的水一下子冒出来，溅到了墙上、地面上，然后她两只手在搓呀搓。我走近张泽明身旁，“她还没发觉。于是，我轻轻地叫了一声： 张泽明，你在干什么呀?”“她马上回过头，把手伸出来对我说： 我洗手呢，马上”就洗好了。 说完便去擦毛巾了。(又一次地观察我稍微改变了一下方法，终于发现了问题的根源所在。从当时的情况可以看出，张泽明已经不是第一次这样做了，而且当老师发现她时，她反应也特别快。看见她在玩水的时候，我的第一感觉就是气愤，因为，在常规培养中，在日常的教育教学活动中，可以“”说， 节约 的意识老师时时刻刻都在提醒着孩子，她的这种行为真的有点让我感到了教育的失败。可是，作为一名幼儿教师，我也很明白，孩子天生就是好奇的，喜欢探索的，也许她这么做有自己的想法也不一定，并且，自己的一时冲动并不能从根本上解决问题，要想搞清楚孩子真正的目的，就必须控制自己的情绪。)事情虽然已经真相大白了，但是，当天我并没有在全体幼儿面“前批评她，而是耐心地询问她： 告诉老师，你为什么在卫生间里玩水?你一定有什么新发现对不对?”原本神情紧张的她听“我这么一说似乎轻松了不少，她很自豪地对我说： 我发现用”手堵住水龙头水花溅出来象喷泉一样，特别好看。 (果然，她的确有一番自己的见解，这时，我很庆幸当时自己没有因为一时的冲动而盲目的批评她。)“听了她的解释，我笑着问她： 那你发现的时候有没有注意到，我们卫生间的地面上，墙上都溅”上了水珠。 她抬起头看看我，又低下头抠着衣角，嘴巴张了“张，但是我没有听见什么，于是，我对她说： 没有关系，大”“声说，老师不批评你。 她这才说： 我也发现水都跑到外面”了，可是我真不是故意的。 (孩子毕竟是孩子，虽然她明明知道这样做弊大于利，但是，他们天生的好奇心和当时探索的乐趣让他们根本顾及不了那么多。作为老师，我们应该想出一个更妥善的解决方法，既满足了孩子，又达到了一定的教育目的。)(“”玩水 几乎是每个孩子都喜欢的一项活动，因为在玩水中，大大地诱发了孩子们探索的兴趣。但是，在成人的影响和老师“”的教育下，他们似乎明白了 玩水 是一种错误的行为，因此，“”“”即使是那些特别爱 玩水 的孩子，也是在 偷偷 地进行，怕被大人发现而受批评。)事后，我针对这件事情进行了分析：也许是一个偶然，让张泽明发现用手堵住水龙头溅出来的水花象喷泉一样很漂亮。她这种探索的精神我们还是应当给予鼓励和赞赏的。但由于年龄小的关系，她在尝试的过程中根本无瑕顾及玩的过程中水花四溅所造成的后果，所以，这时我们老师就必须给予必要的引导。我实施的教育策略：1、满足张泽明小朋友的探索求知欲望。根据实际情况，这个实验在幼儿园我们根本无法进行，于是，我布置了亲子作业，请家长带领幼儿在家中进行探索、实验，并把实验结果带到幼儿园。(有条件的话可以拍照或录象让班上的幼儿观看。)2.“”利用讲故事 小水滴 等形式，引导幼儿了解水源来之不易，并且让幼儿知道水对人类及社会的重要意义，从而激发幼儿养 成节约用水的好习惯。 教育策略的实施效果：经过一段时间观察了解，卫生间里再也看不见湿湿的一大片了，班上的孩子节约意识更强了。特别是张泽明小朋友，洗完手后总是自觉地走回教室，再也不留在那里玩水了。有时，她发现有的水龙头没关紧，还会帮忙关紧。反思：作为一个独立的个体，幼儿自我意识开始萌芽，他们有自己的...
