2018年教师朗诵比赛活动策划方案一活动目的：朗读是教师教学中的重要环节，是理解课文或题意的重要途径，也是教师的重要语文能力之一。为了展现及提高我校教师的朗读水平和朗读能力，促进教师在教学中的理解能力的提高，使教师更会读书，更爱学习，创设竞争氛围，特举行本次比赛二领导小组：组长：xx副组长：xx成员：xx三活动时间：2018年11月2--3日（星期三、四晚上）四活动地点：六（1）教室五参赛班级：全体教师（评委除外）六比赛方式：比赛以个人为单位（语文教师及其他教师）在规定时间内朗诵一篇文章或诗歌（古诗中的绝句、五言律诗除外）。七比赛要求：1、朗读内容可为语文书上的课文，也可以是课外的作品。2、朗读时间控制在5分钟以内，多于5分钟的酌情扣1分以3、可以脱稿朗读，也可以持稿朗读，有条件者可配乐朗诵。八、奖项设：在语文及其他教师分别设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，获奖者颁发荣誉证书，并计入教师量化成绩。九、评分标准本次比赛以10分制标准进行记分。具体要求如下：1、普通话（6分），发音准确、语速适当、声音洪亮，表达自然流畅，具有节奏感；2、朗读有感情（3分）：节奏优美，富有感情，表达自然得体。3、整体印象好（1分）：要求衣着端庄，大方得体，积极向上。十、人员安排评委：xx统歌（古诗中的绝句、五言律诗除外）。七比赛要求：1、朗读内容可为语文书上的课文，也可以是课外的作品。2、朗读时间控制在5分钟以内，多于5分钟的酌情扣1分以3、可以脱稿朗读，也可以持稿朗读，有条件者可配乐朗诵。八、奖项设：在语文及其他教师分别设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，获奖者颁发荣誉证书，并计入教师量化成绩。九、评分标准本次比赛以10分制标准进行记分。具体要求如下：1、普通话（6分），发音准确、语速适当、声音洪亮，表达自然流畅，具有节奏感；2、朗读有感情（3分）：节奏优美，富有感情，表达自然得体。3、整体印象好（1分）：要求衣着端庄，大方得体，积极向上。十、人员安排评委：xx统计员：xx照相：xx计分方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，求剩下的平均分。
