关于小学语文的教学课件计划教学内容练习2拟3课时累计第61课时第1课时教学目标1、指导学生观察图画，读拼音词，知道小手的作用很大。2、指导学生画自己的小手，激发学习的兴趣。3、指导学生说小手，引导学生充分发挥想象。重点难点重点：指导学生说小手，引导学生充分发挥想象。难点：指导学生说小手，引导学生充分发挥想象。教学简要过程及重、难点的突破教学第一题一、指导观察（出示投影片）1、思考：图上画了什么？谁在什么地方干什么？干得怎样？2、认读拼音词二、指导说小手1、指导学生说好开头第一句话。（可以说：我有一双灵巧的手------，也可以说：我的小手真能干------）2、将下面的四个词分别用上去，分别说一句话。拍皮球：拿筷子：打电脑捉虫子：（重点指导学生充分发挥想象：做得怎么样）3、引导学生想开去，扩大说的面。实施修改意见练说：在家里（学校），我会------我会为自己（别人）------精搜彩集创信意息精彩创意：引导学生想开去，扩大说的面。在家里，我会------在学校，我会------为自己，我会------为别人，我会------实施修改意见作实业践设活计动必做：向家长夸夸自己的小小手实施修改意见用小手做一些事情教学札记一双灵巧的手------，也可以说：我的小手真能干------）2、将下面的四个词分别用上去，分别说一句话。拍皮球：拿筷子：打电脑捉虫子：（重点指导学生充分发挥想象：做得怎么样）3、引导学生想开去，扩大说的面。实施修改意见练说：在家里（学校），我会------我会为自己（别人）------精搜彩集创信意息精彩创意：引导学生想开去，扩大说的面。在家里，我会------在学校，我会------为自己，我会------为别人，我会------实施修改意见作实业践设活计动必做：向家长夸夸自己的小小手实施修改意见用小手做一些事情教学札记
