2023-2024学年江苏省泰兴市西城初级中学化学九上期末调研模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关分子与原子的说法不正确的是A．分子不同性质不同B．化学反应前后原子的种类和数目不变C．分子在不断运动D．干冰升华时分子间的间距不变2．根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是（）A．测定空气中氧气的含量B．检验氧气是否收集满C．验证物质燃烧需要氧气D．判断等量不同种物质在同体积水中溶解程度3．某反应的微观示意图如下，下列说法错误的是A．生成物均是氧化物B．反应物中有单质C．该反应属于氧化反应D．该反应中参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是2:14．下列物质的检验或除杂方法，不正确的是（）A．除去CO2中少量CO——点燃B．鉴别黄金和假黄金(铜锌合金)——滴加稀盐酸C．鉴别氯化钠和硝酸铵——用水D．除去氧化铜中的碳粉——在足量的空气中灼烧5．据报道，前一段时间太湖水由于水体富营养化，导致蓝藻快速繁殖生长，死亡腐烂湖水位下降后，太湖底泥上泛，使水体产生异味。为改善太湖水水质，除去水中的异味，下面所提建议不合理的是A．人工捞藻，投加活性炭B．加入大量生石灰和明矾C．增加水量，促进水体流动D．严格控制各种污染源，确保达标后排放6．如图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是A．Y中含有少量X，用蒸发结晶的方法提纯YB．t3℃时，X、Y的饱和溶液降温到t2℃，析出晶体较多的是XC．t3℃时，等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量X＜YD．t1℃时，三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质质量分数的大小关系是Y＞X＞Z7．物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系正确的是物质用途性质A干冰制造舞台烟雾效果二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧B氮气食品防腐空气中含量最多C生石灰食品防潮剂能与水反应D一氧化碳冶炼金属单质具有可燃性A．AB．BC．CD．D8．常用于登山、潜水、医疗急救的气体是（）A．N2B．O2C．CO2D．He9．碳的耗用量称为“碳足迹”．一般悄况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大．碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品．以下做法可以减小“碳足迹”的是A．减少一次性筷子的使用B．大量使用煤、石油等燃料C．将生活垃圾进行焚烧处理D．以私家车出行代替公共交通工具10．下列实验现象描述错误的是（）A．红磷在空气中燃烧：暗红色固体燃烧，发光放热，产生黄白色火焰，产生浓厚的白烟。B．硫在氧气中燃烧：淡黄色固体燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的二氧化硫气体C．大理石和稀盐酸反应：白色固体表面产生气泡，固体逐渐减少D．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应：溶液中产生蓝色沉淀，溶液由蓝色变为无色11．模型认知是化学学科核心素养之一,某同学用不断生长的仙人掌来构建物质分类的分支模型,其中E处为氧化物,则对A、B、C、D处分别代表的物质类别判断不正确的是A．混合物B．纯净物C．化合物D．金属单质12．物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的的是选项实验目的实验方法A鉴别氧气和氢气闻气味B鉴别软水和硬水观察颜色C除去自来水中的色素和异味加入活性炭，搅拌、静置、过滤D除去FeSO4溶液中的少量CuSO4加足量锌粉、充分反应后过滤A．AB．BC．CD．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验小组做了如下图所示实验。（1）能证明甲中发生反应的现象是_____。（2）乙中可观察到的现象是_____，发生反应的化学方程式为_____。（3）丙中观察到的现象为_____，由该实验现象推断，三种金属活动性由强到弱为_____。14．小刚将制得的二氧化碳气体依次通过下图所示的装置，在A、B两装置中他可观察到的实验现象...
