2012年江苏省高考语文试卷这幅漫画形象地提醒人们：。二、文言文阅读（19分）一、语言文字运用（15分）5．（19分）阅读下面的文言文，完成下列各题。1．（3分）下列词语中加横线的字，每对读音都相同的一组是（）伯父墓表A．舟楫/编辑道观/冠名权濒临/彬彬有礼苏辙B．蹒跚/珊瑚嫁接/度假村布帛/并行不悖C．慑服/拍摄昭示/软着陆荒诞/肆无忌惮公讳涣，始字公群，晚字文父。少颖悟，所与交游，皆一时长老。天圣元年，始就乡试。明年登科，为D．忏悔/阡陌储蓄/处方药复辟/刚愎自用凤翔宝鸡主簿。2．（3分）在下面一段话括号中依次填入成语，最恰当的一组是（）未几，移凤州司法。王蒙正为凤州，以章献太后姻家，怙势骄横。知公之贤，屈意礼之，以郡委公。公笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于（）人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来虽以职事之，而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝，复以书抵要官，论公可用。公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私书。得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得（）等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，未几，蒙正败，士以此多公。仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且（）A．改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙以太夫人忧去官。起为开封士曹。雍丘民有狱死者，县畏罪，以疾告。府遣吏治之，阅数人不能究。及B．移花接木如雷贯耳弄巧成拙公往，遂直其冤。夏人犯边，府当市民马以益骑士，尹以诿公，马尽得而民不扰。通判阆州。虽为政极宽，C．改名换姓如雷贯耳弄假成真而用法必当，吏民畏而安之。阆人鲜于侁，少而好学笃行，公礼之甚厚，以备乡举，侁以获仕进。其始为D．移花接木大名鼎鼎弄假成真吏，公复以循吏许之，侁仕至谏议大夫，号为名臣。3．（4分）请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过25个字。选知祥符。乡书手张宗久为奸利，畏公，托疾满百日去，而引其子为代。公曰：“书手法用三等人，汝夜幕下，小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨：“人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非失等第二，不可。”宗素事权贵，诉于府。府为符县，公杖之。已而中贵人至府，传上旨，以宗为书手，公据眠不可。树也一样，那么多的电线缠着，那么强的灯光照着，能活得好吗？夜色是美了，树可是要生病的。人们啊，要听得懂草木的叹息！”4．（5分）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。法不奉诏。复一中贵人至曰：“必于法外与之。”公谓尹李绚曰：“一匹夫能乱法如此，府亦不可为矣，公B．雍丘县有百姓死在狱中，县官报告说是因病而死。开封府多次派人处理而没能查明真相，苏涣去后，便何不以县不可故争之？”绚愧公言，明日入言之。上称善，命内侍省推之。盖宗以赂请于温成之族，不复穷洗雪了冤情。治，杖矫命者，逐之，一府皆震。包孝肃公拯见公，叹曰：“君以一县令能此，贤于言事官远矣！”擢提点C．祥符县张宗长期作奸营私，因畏惧苏涣，称病辞职，让儿子来接替自己。苏涣认为他儿子不合书手的要利州路刑狱。公至逾年，劾城固县令一人妄杀人者，一道震恐，遂以无事。求，加以杖责。D．苏涣去世二十七年后，他儿子苏不危记叙了父亲遗事，交给苏辙；苏辙又补充了他所听到的伯父言谈，公没二十七年，不危状公遗事，以授辙曰：“先君既没，惟小子仅存，不时记录，久益散灭，则不孝大写成这篇墓表。矣。”辙幼侍伯父，闻其言曰：“予少而读书，少长为文，日有程，不中程不止。出游于途，行中规矩。入（4）把下列文中句子翻译成现代汉语。居室，无惰容。故当是时，不闻有过行。尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。”辙惧子弟之日怠也，故①知公之贤，屈意礼之，以郡委公。记其所闻以警焉。②君以一县令能此，贤于言事官远矣！③尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。（选自《苏辙集》，有删节）三、古诗词鉴赏（10分）（1）对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是6．（10分）阅读下面这首词，然后回答问题。A．蒙正败，士以此多多：称赞公梦江南B．府当市民马以益骑益：有利士温庭筠C．公复以循吏许之许：期望千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。D．杖矫命者...
