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2014年天津市高考生物试卷解析版 .doc

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2014年天津市高考生物试卷解析版【考点】3J:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;3O:细胞呼吸的过程和意义.菁优网版权所有【分析】分析图解:图中过程①表示细胞中的有氧呼吸,过程②表示光合作用过程.参考答案与试题解析有氧呼吸过程:一、选择题(共6小题,每小题6分,满分36分)【解答】解:A、图中过程①表示有氧呼吸过程,发生在细胞质基质和线粒体中,少数原核生物也能进行有氧1.(6分)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是()呼吸,但是没有线粒体;过程②表示光合作用,场所一般为叶绿体,但是蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用,A错误;A.细胞中一定存在同源染色体B、过程①产生的能量一部分储存在ATP中,其余部分以热能的形式散失掉,B错误;B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C、光合作用产生的(CH2O)中的氧全部来自二氧化碳,水中的氧变成的氧气,C错误;C.染色体DNA一定由母链和子链组成D、光合作用光反应阶段产生的[H]是NADPH,用于暗反应中三碳化合物的还原,有氧呼吸第一、二阶段产生D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍的[H]是NADH,用于第三阶段中与氧气反应生成水,D正确。【考点】47:细胞有丝分裂不同时期的特点.菁优网版权所有故选:D。【分析】二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,说明该细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,若处【点评】本题以化学反应式为载体,考查了有氧呼吸和光合作用的相关知识,要求考生能够识记光合作用和有于有丝分裂后期,则细胞中含有同源染色体,且染色体数目和DNA含量都是体细胞的两倍;若是减数第二氧呼吸的场所;明确原核细胞中没有叶绿体和线粒体,但是少数也能进行有氧呼吸和光合作用;识记光合作次分裂后期,则细胞中不含同源染色体,且染色体数目和DNA含量都与体细胞相同.据此答题.用和有氧呼吸过程中的物质变化以及各元素的去向.【解答】解:A、若是减数第二次分裂后期,细胞中不存在同源染色体,故A错误;3.(6分)图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是(B、着丝点分裂不会导致DNA数目加倍,但会导致染色体数目加倍,故B错误;)C、DNA复制方式为半保留复制,因此染色体DNA一定由母链和子链组成,故C正确;D、若是减数第二次分裂后期,细胞中染色体数目与体细胞相同,故D错误。故选:C。【点评】本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.2.(6分)如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图,下列叙述正确的是()(CH2O)+O2CO2+H2O+能量.A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B.过程①产生的能量全部储存在ATP中B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OC.城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低D.过程①和②中均能产生[H],二者化学本质及还原的物质均不同D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能特异性抗体的杂交瘤细胞,必须用抗原抗体杂交法从分子水平上进一步检测,故B选项正确;【考点】G2:生态系统的功能.菁优网版权所有C、转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定,用抗虫接种实验检测即可,故C选项错误;【分析】生态系统中金字塔的分类:D、21三体综合征的诊断,可用显微镜镜检观察检测,故D选项错误。(1)能量金字塔,是以单位时间内,生态系统中各营养级生物所获得的能量数值为指标绘制成的金字塔。故选:B。(2)生物量金字塔,将每个营养级现存生物的有机物质量用面积表示,由低到高绘制成图,即为生物量金【点评】本题考查分子水平上检测的目的和方法,意在考查学生对所学知识的识记掌握程度。5.(6分)MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”,对青霉素等多种抗生素有抗性.为研究人母乳中新字塔。发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响,某兴趣小组的实验设计及结果如...

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