小品反义词主持串词小品基本要求是语言清晰，形态自然，能够充分理解和表现出各角色性格特征和语言特征，最为代表是喜剧小品。下面是小品反义词主持串词，欢迎参考阅读！人物：老师：芳龄20有余，黑框眼镜，偏瘦学生a一名学生b一名旁白一名道具：黑框眼镜【老师】、课桌两个、两把椅子、一本书【老师】、老师走进教室叫：上课！学生们一起起立：老师早上好！老师不高兴地说：只叫早上好，那我下午就不好吗？于是学生们又一齐叫道：老师下午好！老师又愤愤地说：那我晚上呢？学生们又一齐不情愿地喊到：老师晚上也好！老师点点头：这样才差不多，一句话都喊不好，现在重新喊一遍！学生只好又一齐喊：老师早上好！下午好！晚上也好！老师才说道：坐下！老师环顾一下同学，问其中一名学生：你好象是新来同学吧！学生：是老师：请问你多大？学生：请问老师是问我哪里有多大呢？老师：你年龄。学生：哦！请问老师是想知道我今年年龄还是去年年龄呢？老师：废话！肯定是今年啦！学生：哦请问教老师是要我现在告诉你还是下课告诉你呢？老师：现在学生：哦请问老师是要我大声说还是悄悄地告诉你？老师：你说还是不说啊？学生：说，请问老师想知道我有多大？（莫非想要给我介绍对象）老师：我随便问问不行吗？学生：哦那我可不可以随便回答老师：算算，坐下坐下！唉，看你就不是个好银。其实我这个人是比较随和，遇到这样吊儿啷当学生，我依然能够保持平静！（深呼吸）今天我们要复习反义词，我说一句你们接一句，大声地说出反义词。比如：你们真愚蠢，那你们就回答：我们很聪明。你们明白吗？学生：明-----白-----老师：好，那我们就开始吧OK老师：今天天气很好学生：今天天气很坏老师：到处阳光明媚学生：到处乌云密布老师：年老学生：年轻老师：站立学生：卧倒老师：有个年轻人站在马路上学生：有个老年人躺在马路上老师：我拾到一块钱交给老师学生：我丢一块钱去偷老师老师：错，你们不能这样讲学生：对，我们应该那样讲老师：这不行，那是违法行为学生：这可以，这是合法行为老师：听老师，老师说才是正确学生：听学生，老师说都是错误老师：学生应该听老师学生：老师应该听学生老师：你们真愚蠢学生：我们很聪明老师：你们现在停止，别说学生：我们现在继续，要说老师：同学们学生：教师啊老师：你们这么小就不学好，郁闷啊学生：我们这么大才学坏，高兴啊老师：我都快被你们气死学生：你都快被我们气活老师：你们能不能不说话阿学生：我们能不能说话阿老师：你们没完没是吧？学生：我们有始有终啊老师：那你们就停止，蠢猪学生：那我们该继续，天才老师：好----好----那你们继续吧，这课我不上，我走----（卷起教材就走）学生：这课还得上，我来（其中一学生冲上讲台）学生：同学们，下课！
