第二节输送血液的泵——心脏【教学目标】知识与技能1.描述心脏的结构和功能。2.概述血液循环的途径，区别动脉血和静脉血。过程与方法1.通过观察、识别人体心脏的外形图、解剖图、示意图和图示的方位，培养学生的识图能力，使学生掌握观察心脏结构的方法和步骤。2.引导学生观察、思考、分析总结心脏瓣膜与心脏内血液流动的关系，从而培养学生的思维能力。情感、态度与价值观说明体育锻炼对心脏有的有利影响，引导学生加强体育锻...
第三节输送((sshhūūssòònnɡɡ))血液的泵─心脏第一页，共四十七页。猜猜看胸中有个大桃子，拳头(quántóu)大小差不离。劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。(打一人体器官)谜底:(mídǐ)心脏从这个谜语中你了解(liǎojiě)到心脏的哪些知识？心脏的位置和大小第二页，共四十七页。心脏在胸腔中部(zhōnɡbù)偏左下方，在左、右两肺之间，形状象桃子，大小与本人拳头差不多。第三页，共四十七页。做一做将右手放在胸腔中部偏...
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