最新课间游戏作文500字作文 课间游戏作文300字(四篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

课间游戏作文500字作文 课间游戏作文300字篇一

男生们喜欢玩“单脚抓人”，女生则喜欢踢毽子。可是，四楼很高，到操场上去比较麻烦，于是，教室门口的走廊便成了我们的“领地”。但是，男生们玩的游戏并不安全。去年，班上的一个男生就在玩的时候不小心摔倒，结果骨折了，连期末考试都没参加呢！还好没出更大的事，不然闹得我们“人心惶惶，提心吊胆的”，该怎么学习呀？

课间游戏可以适当玩，但是不能太危险了。不妨也让男生们学学女生来踢踢毽子，跳跳绳，玩一些安全的游戏，避免危险事故的发生，也让老师和家长省省心啊！

今天大课间的时候，我和朋友们一起玩贴人游戏。

我们迅速地往四周散开。王欣先去追郭演桢，王欣怎么跑也跑不过郭演桢。有一次终于抓到了郭演桢。可是郭演桢反过来很快地抓住了王欣，王欣只好又去追郭演桢，我们在边上哈哈大笑，王欣累得跑不动了，休息了一会儿，又去追，郭演桢贴到别人了。我大声喊：“王欣，加油。”王欣转过头来，看见我，笑了笑。又去追别人，她看追不上，又只好停下了脚步。终于有一次，王欣贴到别人了，她才休息下来。王欣早已累得满头大汗了。

课间结束了，我们回到教室。这个游戏真好玩，我想明天再玩。

课间游戏作文500字作文 课间游戏作文300字篇二

今天，我们玩了“木头人”的游戏。游戏的规则就是我们读的那首儿歌：我们都是木头人，不能说来不能笑，不能动来不能叫;我们都是木头人，看谁做的最最好!

儿歌一念完，杨老师就吹响了口哨，宣布“开始!”

杨老师的话音刚落，我们就摆好了自己创造的姿势。有的是跑步的样子，有的是蹲着的样子，有的还是相互打架的样子呢!我呢!是一个舞蹈动作，一只手臂高高地举起，手指还做了一个兰花指的造型。然后，把一只脚也够起来了一点儿，就像一只正在跳舞的小孔雀。美极了!

我们的表情也是千变万化：有的微笑着，有的板是郭演桢反过来很快地抓住了王欣，王欣只好又去追郭演桢，我们在边上哈哈大笑，王欣累得跑不动了，休息了一会儿，又去追，郭演桢贴到别人了。我大声喊：“王欣，加油。”王欣转过头来，看见我，笑了笑。又去追别人，她看追不上，又只好停下了脚步。终于有一次，王欣贴到别人了，她才休息下来。王欣早已累得满头大汗了。

课间结束了，我们回到教室。这个游戏真好玩，我想明天再玩。

课间游戏作文500字作文 课间游戏作文300字篇二

今天，我们玩了“木头人”的游戏。游戏的规则就是我们读的那首儿歌：我们都是木头人，不能说来不能笑，不能动来不能叫;我们都是木头人，看谁做的最最好!

儿歌一念完，杨老师就吹响了口哨，宣布“开始!”

杨老师的话音刚落，我们就摆好了自己创造的姿势。有的是跑步的样子，有的是蹲着的样子，有的还是相互打架的样子呢!我呢!是一个舞蹈动作，一只手臂高高地举起，手指还做了一个兰花指的造型。然后，把一只脚也够起来了一点儿，就像一只正在跳舞的小孔雀。美极了!

我们的表情也是千变万化：有的微笑着，有的板着脸，还有的一动不动地呆站着。这时候教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉到地上的声音都能听见。

杨老师说：“还有20秒加油，10秒、8秒、7秒、6秒……3秒、2秒、1秒。好了!”

啊!我们终于自由了!如果人类都是“木头人”的话，这个世界就不精彩了!

课间游戏作文500字作文 课间游戏作文300字篇三

下课铃声一响，男生不约而同地冲出了教室，开始玩“斗鸡”。

我们把一只脚抬起来，用双手抱住，用顶出去的膝盖来撞对方；另一只脚则类似于金鸡独立，用来移动进攻。把对方撞倒算赢，如果两人用力撞在一起，膝盖相互碰撞，会很痛，不过好玩又刺激。

我们分好组就开始了混战。我这组几乎全军覆灭，因为“敌人”太多了，是我们的八倍。有意思的是对方撞了我一下，我纹丝不动，他没把我撞倒，自己却先倒了。我不战而胜，笑得合不拢嘴。

我和一个人相互撞击，对峙了很久，我们累得不行，都出了很多汗，体力也快不支了，可最终还是难分胜负。

我们班有个“斗鸡王”特厉害，他能一连打败十个人，连我都斗不过他。所以每当比赛时，他一来，我们都很欢迎，都想拉拢他。

“斗鸡”游戏越来越受我们班男生欢迎了。

课间游戏作文500字作文 课间游戏作文300字篇四

“丁零零”，下课铃声响了起来，同学们纷纷从教室里跑出来。哦，我们开心的课间十分钟。

这十分钟，我经常和同学们玩各种各样的游戏，捉迷藏，可以锻炼同学们的反应能力；踢毽子，打球可以锻炼同学们的体力……

今天一下课，同学们又迫不及待的到操场上玩游戏去了。

我们玩的是踢毽子游戏，规则是这样的，两个人为一组，先从第一个人踢给第二个人，再换了过来。如果落了地，就换下一组来。

不一会儿，游戏就开始了。我们左一脚，右一脚，前一脚，后一脚，你用右脚踢给我，我用左脚踢给你。毽子像五彩斑斓的蝴蝶在他们的身边飞来飞去。有人说：“好好！”，有人手放口袋里观看……

丁零零，上课铃响了，同学们在欢乐的笑声中走回教室。