元宵赏花灯的心得体会和感想 元宵节闹花灯的感受(八篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推荐元宵赏花灯的心得体会和感想一

2、看上去很美（打一我国足球运动员2字）张帅

3、“玄德请二人到庄”（打2字古礼仪用语）备座

4、遮住了花容月貌（打3字出版新词）封面秀

5、七日速变俏姿容（打一影星名）周迅

6、宾客尽脱帽，洒泪来反思（打一音乐人，2字）洛兵

7、细雨如丝正及时（打古称谓二）在下、小的

8、玄德先来，云长未到（打一田径运动员，2字）刘翔

9、此章节错误较少（打5字口语）这回差不多

10、元宵隔日始营业（打4字出版名词，纸张类型）十六开张

11、战乱重圆何感叹（打9笔字）哉

12、不肖遭父笞，药疗得痊愈（打公安名词二）严打、治安

13、太阳出来喜洋洋（打3字天文名词）日心说

14、吾与一家人，离散又重逢（打一党史人物，2字）伍豪

15、“有连山”（打2字国际名词）峰会

16、娘娘懿旨：刀下留人（打7字成语）置之死地而后生

17、介入一部分（打2字音乐名词）音阶

18、“夫妻本是同林鸟”（打4字电视剧）难舍真情

19、滚滚长江东逝水（打2字手机品牌二）波导、海尔

20、文章不写半句空（打2字文学名词二）成语、实录

21、不要江山要美人（打汽车品牌二）爱丽舍、皇冠

22、寄人篱下为糊口（打16笔字）噙

23、“煌煌太宗业”（打一相声演员，3字）李国盛

24、做事手段好精明（打|3字教育机构简称）高招办

25、曲意奉承不可取（打一港台歌星，2字）阿杜

26、还是分开吧（打一2字外国名）古巴

27、这一章情节纯属虚构（打5字口语）没有那回事

28、弃曹会刘本为云长心愿（打《三国演义》歌词一句）离合总关情

29、高不成，低不就（打一金融机构名称）中行

30、早穿皮袄午穿纱（打一医学名词）日服二次

31、大会（打一成语）年幼无知

32、不舒服（打一成语）适得其反

33、人比黄花瘦（打一农业名词）植物肥

34、中华民族繁荣昌盛（打一近代烈士）黄兴

35、天下谁人不识君（打我国二地名）常熟、大名

36、荐之于平原君（打成语一）引人入胜

37、东京北京通贸易（打成语一）日中为市

38、未成油团（打外国著名小说一）羊脂球

39、卷尾猴（打字一）电

40、贞观之治（打电影演员一）唐国强

41、唐代瑰宝（打古代科学家一）李时珍

42、儿童节放假？（打中成药名一）六一散

43、并非阴历初一（打广西地名一）阳朔

44、孟母三迁（打杂志三）《为了孩子》《健康》《读书》

45、家中添一口（打字一）豪

46、湖光水影月当空（打字一）古

47、百病不单由口入（打外国故事片一）《白痴》

48、千分之一百分之一（打字一）伯

49、因（打谚语一）有火就有烟

50、甜咸苦辣各味俱备（打字一）口

推荐元宵赏花灯的心得体会和感想二

今天我第一次以志愿者的身份参加游园会，有幸与孩子们一起度过了美好而令人难忘的半天。遥想当年，我也曾经想这些活泼可爱的小朋友一样参与元宵、中秋或各种各样的趣味游园会。

虽然今天天公不作美，天气寒冷，但是也阻挡不了志愿者们内心的热情。游园会准备就绪的时候，现场还是比较冷清的，可能是因为过了元宵而且天气又冷。在这种情况下几个熟悉周围环境而且热情的志愿者到外宣传、吸引孩子们和家长过来参加游园会。渐渐地现场的人多了起来，气氛也活跃了许多。

我和增结师兄还有嘉沛同学一起负责“福气套圈”项目，我们的项目吸引了很多小朋友和大朋友，成为了欢迎的项目之一所以我们都忙得不亦乐乎。

看着孩子们一张张充满欢笑、可爱淘气的笑脸，在游戏中玩得这么开心，我们何尝不乐，好像又回到了童年，与孩子们尽情地分享这份的轻松与欢乐。

服务团成员还用多媒体设备记录下游戏的一个个精彩瞬间，记录下孩子们的欢声笑语，温情暖心。

“谢谢哥哥”“谢谢姐姐”，每当听到这样的话，看到小朋友们脸上洋溢出的纯真笑容，对志愿者们都是一种莫大的鼓舞，大家忘却了辛苦疲惫。通过活动，志愿者在为小朋友们献上爱心的同时，也锻炼了自身的沟通和实践能力，同时展现出了励志会会员良好的精神风貌。

最后对于这次游园会提几点建议，第一是宣传方面有待改善，应该要加大宣传力度，让更多的人知道有这个活动，鼓励群众带着孩子参与其中;第二是选址可以更好一些，应该选人多繁华的地段，这个需要事先踩点。

这次服务使我学到了很多，丰富了我们志愿者的生活，增进了我们之间的团结协作，能够使我们更好的为群众服务。衷心希望励志会越办越好!

推荐元宵赏花灯的心得体会和感想三

“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节。但是对于三、四年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日，只停留在吃喝欢乐的表层体验上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。从而引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日习俗，亲身感受风俗习惯，以便有意识地学习关注生活。

1.体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。

2.在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事。

3.学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

4、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。

5、表现遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为。学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。

活动重点：

1、学习在日常生活中进行自我保护的方法。感受元宵节的热闹氛围。

2、培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。

活动难点：

1、学习收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。

2、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。

学生课前准备：

1、学生在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。

2、向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的习俗；

3、布置教室，请学生将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。

教师课前准备：

教师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品（灯会）；

课题导入

同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。今天，我们的教室布置的真漂亮，小朋友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢欢喜喜过元宵。

（同学们齐声高喊：好。）

活动方案一：创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。

做汤圆、吃汤圆

过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆。大家说说为什么我们要吃汤圆吗？ （学生各抒己见，“吃汤圆，好团圆”、“预示生活的美满、幸福等”）

（1）今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆。好吗？

（齐声高喊：好）

老师把学生分成四组。让学生把手洗干净，一起来做汤圆。

（2）以四人小组为单位，老师巡回指导和面，包馅。

小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。

注意：和面时注意水温，小心烫手。 包馅也不要太贪心，别太多，又不要太少。（做完之后。比比哪个组的汤圆包的最圆。）

（3）师生合作下锅煮汤圆；

（4）吃汤圆：（感受自己