我为父母打工心得体会报告 体会父母辛苦的心得体会(八篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最新我为父母打工心得体会报告一

非常荣幸，能参加这次演讲比赛，和大家一起感受党的光辉和雨露。

xx年历史沧桑、风云激荡;xx年英雄辈出、情深意长。近一个世纪以来，面对着党旗，有多少满怀着理想信念的仁人志士们庄严地宣誓着：…为了共产主义事业而奋斗终身!又有多少革命英魂的光荣事迹在我们耳边久久回荡，激励着我们为党的事业前赴后继、奋发图强!朴素的语言阐明了让人终身奋斗的目标，也蕴藏了一个民族最炽热的情感，一个人的生命可以在岁月中消失，但一个人的拳拳之心却能永世长存。

有这样一段情境诗朗诵——一个孩子问她的妈妈：“党旗为什么是红的?”妈妈告诉孩子：“它是用先烈和今人奔涌不息的热血染红的。因为有了亿万共产党员”奋勇争先作贡献、无私无畏建功业、带领群众奔小康“的先进举动，更让它伴着共和国的朝阳熠熠闪光!”孩子可能听不懂妈妈所说话的深奥哲理，但她一定能够懂得：当祖国的玉树发生地震灾害的时候，是一名名党员干部把伤者，从遍地狼籍的废墟中救出;当群众身处险境、饥寒交迫的时候，是一名名不愿留下姓名，只说自己是名“共产党员”的叔叔，从远方送去一大卡车食物、衣被和帐篷;当孩子们盼望重新开学的时候，收到了来自他乡的一笔笔“特殊党费”。冲在“灾后重建，让孩子们早日复课”第一线的，也是党员。她明白，这就是妈妈说的“党员的先进性”，有了它，鲜红的党旗就会发出耀眼的光彩。

我，生在红旗下，沐浴着党的雨露，度过幸福的童年，乘着改革开放的春风，走进知识的海洋，党把我从一个无知的孩童，培养成为一名为人民服务的检察官。在孩提时代，我心目中的党是神圣而伟大，可亲又可爱。当我从一名少先队员成为一名共青团员时，共产主义成为我的理想信仰，她犹如心灵的翅膀，催我奋进。加入共产党成为我的人生路标，她犹如夜航的明灯、天空的星斗引导我走向理想的彼岸。我默默地为之努力，我知道“不积跬步，无以致千里;不积涓流，无以成江河”。只有信仰，能使生命充满意义，唯有奋斗，才使生活更加充实!

20xx年6月29日，就在这一天一个难忘的日子里，我终于站在党旗下宣誓，“我志愿加入中国共产党……”。从这一刻起，我有了一个新的身份——中国共产党党员。我就象一滴水融入了长江、大河，奔向了浩翰的大海。在共产党的大集体中奋斗，心灵获得充实，生命变得更有价值。此时此刻，我心中无比激动，无比自豪。这一刻我也更加清楚的意识到了为什么要把党比作母亲?因为这一生我将和她同荣辱、共命运。我们的党哺育了成千上万的优秀儿女，也曾牺牲了无数的优秀儿女，才使“日月变新天”，如今我们母亲生息之地的繁荣昌盛，我们儿女义无反顾，责无旁贷。真正的党员，要铮铮铁骨，耿耿正气;真正的党员，要先天下忧、后天下乐。

作为一名共产党员，在我们伟大的党领导中华民族迎接着巨大的挑战，更有一种匹夫有责的使命感，从自身做起、从现在做起;作为一名检察官，更应秉承“三个代表”重要思想，坚持“为民”和“发展”的原则，模范践行“公正执法，加强监督，依法办案，从严治检，服务大局”工作方针，恪尽职守、不畏凶险，秉公执法，始终以对群众高度负责的责任感行使职责。我将在中国共产党的领导下，不断前进，为人民、为社会作出一份奉献。

有一种倒下，可以托起生命;有一种抉择，为人民点燃希望;有一种号召，可以振奋人心。打开党章，里面有这样一段论述：“党的基层组织，是党在社会组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础”。今天我要说，“凝聚这一战斗堡垒，巩固这个战斗力基础的，正是我们共产党员的先进性。也正是因为有了这样的先进性，才能更好地为党旗添光彩!”

我为自己拥有“中国共产党员”这个光荣称号而无比自豪。一位哲人曾说过：“人的一生要递交两份答卷。一份交给社会，让大家认为你不错;另一份交给自己，当你回首往事时，是否感到人生无悔”。而作为一名中国共产党员，我们要向自己的人生递交三份答卷：一份交给社会，事事带头作榜样;另一份留给自己，当反思往事时，让自己感到骄傲和自豪;这第三份吗，要交给党，看党旗上有没有闪着您的光彩!

为党旗添光彩!我们的生命，一定会因为党旗的辉映而更加精彩!!

我的演讲完了。谢谢大家!

最新我为父母打工心得体会报告二

《我为你骄傲》是小学语文二年级下册的第二十五课，这篇课文讲述的是“我”不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，当时由于害怕没敢承认，但内心十分内疚。后来，“我”用自己攒的送报纸的钱赔给老奶奶并写了一封道歉信。宽容慈爱的老奶奶同样以回信的方式把钱还给了我，并用“我为你骄傲”赞扬了“我”的美好品德——诚信。孩子的诚信让老奶奶感动，老奶奶那博大的胸怀也值得我们称赞。本文按事情发展的顺序来记叙，是以“我”的情感变化为线索来描写的。没有豪言壮语，却深切感人，人文性特别强。

（一）、知识和能力：认识“拾、滑”等11个生字，会写“报、破碎”等10个生字。

（二）、过程和方法：通过正确、流利地朗读课文，探究式地学习、理解课文，并能回答老奶奶为什么要写“我为你骄傲”？这一问题。

（三）、情感、态度、价值观：懂得一个人做人要诚实

设计意图：让学生从读中获得深刻的感受和独特的体验，营造自主学习的氛围，启发学生自读自悟和富有个性的表达。引导学生在体验人物心理，评价人物表现中受到教育和影响。同时，应结合学生的生活实际，挖掘学生的个性体验，提升学生的思想认识，鼓励学生拿出勇气去面对错误，承认错误。同时也要学会宽容，学会感动。

本课的教学重点是：正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读，领会“我为你骄傲”的意思

本课的教学难点是：知道在生活中要做诚实的孩子。

本文通过一个生活小故事来告诉孩子们一个做人的道理，所以我准备以朗读体验法、以读代讲法、读中感悟法等教学方法来体现新课标“教师为主导、学生为主体”的理念。

板书是课堂教学中不可缺少的有机组成部分，在进入人脑的各种信息中，视觉信息约占75%。教师良好的板书可以使学生进行有条理的思维，便于归纳总结所学的知识内容。本文我是抓住小男孩的情感变化进行板书设计：

22我为你骄傲

很开心→害怕、担心→很不自在→一阵轻松

六、说教学过程

语文课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式，在教学本课时我打算从以下几个方面进行：1、谈话激趣，导入新课。2、初读课文，整体感知。3、品读课文，深入理解。4、拓展延伸，总结全文。5、布置作业。

教学设计：

（一）、设疑激趣，导入新课。

书写“骄傲”，学生理解“骄傲”的意思，用骄傲说话。教师补齐课题，学生质疑：我指的是谁？你指的是谁？谁为谁骄傲？为什么？

（“语言训练是语文教学之本”。骄傲一词是文后要求书写的，也是本文的题眼，所以让学生写写，再抓住题眼，理解意思，造句，这既是对学生的语言训练，又是培养学生抓题眼来理解课文的方法。）

（二）、初读课文，整体感知。

1、请同学们用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音读通句子。

2、检查读书情况，a、指名读生字，多种方法读、记忆生字。b、指明读课文。要求读的同学读准字音读通句子，听的同学听听他们有没有读错的地方，还要想一想：课文讲了一件什么事？

3、全班交流

（三）、品读课文，深入理解。

1、老奶奶为什么说“我为你骄傲”？请同学们再来读读课文画一画有关的词语和句子。

2、小组交流画的句子。

3、全班交流

a、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。（想象“我们”兴奋的表情）

b、我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。（想象“我们”的神态和动作会有什么变化，惊慌、鄂然、不知所措）

c、那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。（“我”的心情是害怕、担心、很不自在）

d、我决定把送报纸的钱攒起来，给她修理窗户。（读出“我”已经认识到自己的错误，体会当时的心情）

e、一直等到天黑，我才悄悄地来到老奶奶家门前，把信封投到她家的信箱里。我心里顿时感到一阵轻松。（体会“我”如释重荷的感觉）

4、练习朗读。

（四）拓展延伸，总结全文。

1、我们知道小男孩给老奶奶写了一封道歉信，他会怎样写呢？展开你的想象说一说。

2、在生活中，你遇到过这样的事吗？做错了事，应当怎么办？

（五）布置作业。

小男孩收到便条后以后会怎样做？试着想象一下，课下把你想到的故事讲给你的同桌听。

最新我为父母打工心得体会报告三

尊敬的各位领导，老师们，大家晚上好!

今天我演讲的题目是：我为党旗添光彩。

翻开中国的当代史，追随到**年前，在嘉兴南湖的一艘船上，中国共产党开始编织鲜艳的党旗——这是一面代表中国人民红火岁月的旗帜，这是一面代表真理与光明的旗帜，这更是一面渗透着无数党员为追求真理和民族希望洒下献血的旗帜。从此，沉睡的中国人民耳畔终于有了自己清凉的声音——中国共产党!

我们党成立的初期是十分艰难的，但正是有我们的老红军、老革命家，他们以自己真诚的心履行为党奉献一生的承诺，以自己无私奉献的精神，将自己的命运同党伟大的理想绑在了一起，为革命事业奉献青春以至生命而无怨无悔。他们是党员的一份子，他们给党旗增添了光彩。向他们致敬!!

翻开新中国的史册，一步波澜壮阔的画卷跃然纸上。党一直带领人们在振兴中华的道路上坚韧求索。毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，像绽放于天幕下璀璨的明星，显示党的无穷智慧和创新精神。在党的带领下，中国发生了天翻地