作风建设催人奋进心得体会报告 作风建设推进会心得体会(九篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

主题作风建设催人奋进心得体会报告一

一、对机关作风建设的认识

机关作风建设是我国社会主义现代化建设进程中执政党作风建设的核心资料，既是一个宏观的问题，也是一个微观的问题，既具有政治性，也具有一般的社会性。机关作风包括机关干部职工的思想作风、工作作风、学风、领导作风和干部生活作风。机关作风建设是机关人格、精神、文化的外在体现，是机关素质的具体反映，是干部职工思想、生活、和学习上表现出来的态度行为，是机关不断发展的内在动力。党政机关的作风关系到党和政府的形象，关系到人心向背，仅有加强机关作风建设，才能提高我们的思想理论水平，科学决策水平和综合协调本事。

二、学习主要收获

经过一个多月的学习，对机关作风建设有了更深刻的认识，并取得更大的提高。

1、切实加强自身修养，努力实践全心全意为人民服务的宗旨。

全心全意为人民服务是我们党的宗旨，是对每一个党员干部的必然要求，也是机关作风建设要到达的目的之一。在机关作风建设中，我以身作则，严格要求自我，不断加强自身修养，增强党性锻炼。用“三个代表”重要思想指导自我的实际行动，从自我做起，从身边小事做起，全心全意为人民服务，做好机关表率。

2、思想进一步解放，不断开拓创新

正所谓逆水行舟，不进则退。对于一个机关来说，如果没有创新，没有构成一种激烈的竞争机制，没有开拓进取的意识，而是吃老本，得过且过，就足以说明这个机关正处于迅速倒退与老化中。当然，对于个人也仍然如此。所以，作为一名党员干部，我从不敢放松对自我的要求，不断加强对马列主义、毛泽东思想和“三个代表”的学习，树立正确的人生观、世界观、价值观，努力完善自我。同时注重学习市场经济知识，不断充实自我，拓宽视野，适应新时期新工作的需要。

三、存在的问题及今后努力的方向

经过加强和改善机关作风建设的学习，我对机关作风建设有了更明确的认识。在第二阶段的学习中，我认真查找自我存在的问题，以实事求是的态度严格剖析自我。深感自我还存在以下不足之处：

一是对自身的学习，异常是市场经济知识的学习还抓得不够。作为一个乡镇领导干部，我一向很注重对乡情、民情的调查研究，常常利用工作之余的时间深入基层、深入农村，了解民情。几年来，由于自我的不断努力，对于**乡我有了一个整体上的认识，掌握了那里的气候环境，熟悉了那里的风土人情，交了许多农民朋友。并且制定了适合大桥乡经济发展的思路，取得了很好的成效，这是我引以为傲的。但同时也常常因乡镇工作的繁杂而忽略了自身的学习。在改革开放不断加强，市场经济不断发展的今日，没有必须的扎实的市场经济知识是行不通的。随着时代的不断发展，知识文化的不断更新，我切身体会到新知识的重要，在以后的学习、工作中，我将努力完善自我，不断提高自我的综合素质，与时俱进，开拓创新，做时代的先行者。

二是对外争取项目，争取资金的主动性不够。

**是一个典型的山区农业乡，为全省506个扶贫攻坚乡之一。由于基础差，底子薄，经济社会发展相对落后。近几年来，在党的富民政策指引下，全乡人民高歌猛进，取得了不可小觑的成绩。但在资金引进，项目开发方面仍然有待加强。作为**乡的党委书记，我深感自我职责重大，觉得自我应加强这方面的进取性主动性。

事实上，**乡虽然发展基础较差，但资源丰富，发展前景广阔。在以后的工作中，我必须注意结合**乡的实际，因地制宜，充分利用好大桥的资源优势，加大对大桥乡的宣传力度。同时对外争取资金、引进技术、引进人才，进取争取新项目，不断调整大桥的农业产业结构。

三是对用足用活政策方面的研究不够。

所谓学而不思则惘，思而不学则担近几年来，我兢兢业业，全心全意为人民服务，不敢有丝毫的松懈。但在怎样用活用足政策方面，我觉得自我还需要不断的探索与思考，加大在这方面的研究力度。这就需要在思想上不断更新，在知识上不断“充电”，在最广阔的天地中培养自我，站得更高，看得更远。

总之，加强和改善机关作风建设既是一项长期的历史任务，有是一项显示而深刻的工作，今后，自我将按照“三个代表”重要思想的要求，高举邓小平理论伟大旗帜，牢记“两个务必”，树立解放思想，与时俱进的思想作风，树立全心全意为人民服务的思想，为**的发展作出自我应有的贡献。

主题作风建设催人奋进心得体会报告二

教师作风建设心得体会

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指

导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地 影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和 学风的好坏。因此，我校积极响应教育局的号召，进行了教师作风建 设系列活动，以提高本校教师的师德师风。

良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树

立起良好的师德师风。作为一名普通的教师，最基本的师德要求是自 觉升华服务意识，提高尊重他人的意识，自觉做到理解、关心、信任、爱护、尊重他人，自觉使自己成为一名纪律严、作风实、业务精、业 绩创一流的教师。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面入 手。

首先，要提高思想认识，加强道德修养。要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们既然选择了教育事业，就要对自己的选择

无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项 教学任务，不求最好，但求更好。俗话说：德高为师，身正为范。我 们要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水 平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师 一定要勤于学习，勇于创新、踏实肯干。 其次，要尊重学生。 每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。不管成绩好差，每个学生都是一个有思想，有血肉的人，他们都希望别人尊重，也渴望

得到别人理解。因此，在教学过程中不能带着有色眼镜，偏爱优生， 歧视差生。我们要把学生平等看待，只有我们把学生看重了，学生得 到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各 种知识。学生在教师的尊重下学会了自尊，学会了做人。如果教师对 学生不尊重、怀疑、讽刺、挖苦，会极大地伤害学生的心灵，挫伤他 们的自信心。相反，师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的 肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通。 这也就是亲其师、信其道。

再次要苦练内功，努力进取 ，提升教学能力和水平。教师要把 自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要 求教师要具渊博知识。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的 知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自 身散漫，怎能要求学生认真。教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的 基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。特别是在当前课改的 前提下，教师的知识不但要渊博还要宽阔。因为正在成长中的少年儿 童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙 太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都想探究个明 白知道，并期待能从老师那里得到答案。这种好奇心加求知欲是发展 智力的动力，教师应循序渐进引导，而不能扼杀学生个性发挥。这就 要求我们老师知识层面要学而精，精而广，广而深，指导学生探究神 秘的世界。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。 正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西， 另一方面又要像海洋一样，从人民中．生活中吸收一切优良的东西， 然后把这些优良的东西贡献给学生。要提高我们的自