推荐科研领域学党史心得体会报告(9篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

推荐科研领域学党史心得体会报告一

项目名称：_________

委托人：_________(甲方)

受托人：_________(乙方)

签订地点：_________

签订日期：_________年_________月_________日

有效期限：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日

依据《中华人民共和国民法典》的规定，合同双方就___________项目的技术开发(委托/合并开发)(该项目属__________________计划)经协商一致，签订本合同。

一、标的技术内容、形式和要求：

二、应达到的技术指标和参数：

三、研究开发计划：

四、研究开发经费、报酬及其支付或结算方式：

(一)研究开发经费是指完成本项研究开发工作所需的成本;报酬是指本项目开发成果的使用费和研究开发人员的科研补贴。

本项目研究开发经费及报酬(大写)：____________元(其中经费____________元，报酬____________元)。

(二)经费和报酬支付方式(采用以下第种方式)：

①一次总付：____________元，时间：____________;

②分期支付：____________元，时间：____________;____________元，时间：____________;

③按利润______%提成，期限：____________;

④按销售额______%提成，期限：____________;

⑤其它方式：________________________。

五、利用研究开发经费购置的设备、器材、资料的财产权属：

六、履行的期限、地点和方式：

本合同自____________年______月______日至____________年______月______日在________________________(地点)履行。

本合同的履行方式：

七、______技术情报和资料的保密：

八、技术协作和技术指导的内容：

九、风险责任的承担

在履行本合同的过程中，确因在现有水平和条件下难以克服的技术困难，导致研究开发部分或全部失败所造成的损失，风险责任由______承担。(1、甲方，2、乙方，3、双方，4、双方另行商定)经约定，风险责任甲方承担______%，乙方承担______%。

十、技术成果的归属和分享：

(一)专利申请权：

(二)技术秘密的使用权、转让权：

十一、验收的标准和方式：

研究开发所完成的技术成果，达到了本合同第二条所列技术指按____________标准，采用____________方式验收，由______方出具技术项目验收证明。

十二、违约金或者损失赔偿额的计算方法：

违反本合同约定，违约方应当按照《民法典》有关条款的规定，承担违约责任。

(一)违反本合同第______条约定，方应当承担以下违约责任：

(二)违反本合同第______条约定，方应当承担以下违约责任：

(三)其它：

十三、合同争议的解决方式：

在履行本合同过程中发生的争议，当事人双方可以通过和解或者调解解决。当事人不愿和解、调解或者和解、调解不成的，采用以下第种方式解决。

(一)双方同意由__________________仲裁委员会仲裁。

(二)向人民法院起诉，约定__________________人民法院管辖。

①被告住所地②合同履行地③合同签订地

④原告住所地⑤标的物所在地

十四、名词和术语的解释：

十五、其它(上述条款未尽事宜，如中介方的权利、义务、服务费及其支付方式、定金、财产抵押、担保等)：

本合同书标有______号的合同条款按填写说明填写

受让人(甲方)

名称(或姓名(签章)：____________

法定代表人(签章)：____________技术合同专用章：____________

委托代理人(签章)：____________或

联系(经办)人(签章)：____________单位公章：____________

住所(通讯地址)：____________邮政编码：____________

电话：____________

开户银行：____________

帐号：____________

____________年_____月_____日

让与人(乙方)

名称(或姓名)(签章)：____________

法定代表人(签章)：____________技术合同专用章：____________

委托代理人(签章)：____________或

联系(经办)人(签章)：____________单位公章

住所(通讯地址)：____________邮政编码：____________

电话：____________

开户银行：____________

帐号：____________

____________年______月______日

中介方

名称(或姓名)(签章)：____________

法定代表人(签章)：____________技术合同专用章：____________

委托代理人(签章)：____________或

联系(经办)人(签章)：____________单位公章：____________

住所(通讯地址)：____________邮政编码：____________

电话：____________

开户银行：____________

帐号：____________

____________年______月______日

登记机关审查登记栏：

技术合同登记机关(专用章)

经办人：(签章)

____________年______月______日

推荐科研领域学党史心得体会报告二

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进一步落实科学发展观，全面推进“科研兴教”战略，围绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，以课题研究为载体，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。

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1、规范课堂教学行为，以“三环节”研究为突破口，积极推进课堂教学改革，以 “提高课堂教学效益”为课题，突出重点，提高教师课堂教学水平，努力打造“轻负高效”课堂。

2、全面推进以“三环节”(预习、课堂教学、限时作业)为重点的教学改革，优化教学过程，提高课堂教学效率。

3、加强理论学习与教学实践的联系，实施“教师读书成长”工程，促进每位教师专业发展，提高自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力，促进教师向学习型、研究型转变。

4、充分发挥教科研的引领作用，加强对各级各类课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。

5、扎实开展校本教研。围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点，深入开展“说-讲-测-评-思”、“三课两评一反思”、“我讲我的教育故事” 、“常态课堂案例研讨、案例分析、教育叙事、教育沙龙”等多元化的校本研究活动。争创省、市校本培训示范校。

6、开展“高效课堂系列达标活动”。从“课标”、“教材”、“设计”、“课堂教学”等方面进行分项达标，深化课前预习、课堂教学和限时作业三个环节的研究和实施，优化课堂结构，努力打造“轻负高效”的课堂，促进学生全面、自主、和谐、持续发展。

7、抓好语言文字工作。进一步巩固推普成果，使普通话成为校园语言, 争创省语言文字规范化示范校。同时开展教师粉笔字、课件制作培训，提高教师基本素质。

8、积极参加镇、县区域性校本教研活动，带动学校的教学研究活动，提高研究的实效性。

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深入开展课题研究，以课题研究为突破口，切实解决教学中的疑难问题，推进课程改革向纵深发展，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。

不断树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教学，带着课题进行日常的教育教学工作。本学期，我们继续突出语文“阅读中外经典，享受读书乐趣”和数学“合理使用山东版教材促进师生共同发展”两个龙头课题，形成以教科室为主导，主持人为中介和桥梁，实验教师为主体的三级教科研网络，踏实稳健地开展研究。

本学年，教科室将沿袭过去的成功做法，定期对各级课题进行阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。各教研组加强“三环节”教学中的小课题的有效研究，促进学校教学水平的均衡发展。

课题研究的基本要求为:课题组集中活动每学期不少于五次，内容包括理论学习、实验课研讨、阶段研究讨论等;每个课题组要确保不少于3节课题研究课。各位实验教师要开展好课题相关的实践活动，确保在实践中研究，在研究中实践，并撰写阶段性研究报告或课题论文;各课题组必须要撰写若干教育叙事或案例，我们所写的课题论文、案例应该是对这些实践活动的记录、反思、概括。各课题组要作好研究实时记录积累好学习文献、典型课例教案、评课表及其他相关活动资料。

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本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养。建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。本学年，我们将着力构建校本交流平台，强势推进校本研究，打造教师专业成长之路。

1、读书反思提升

继续实施“教师读书成长”工程。坚持“四个为主、四个结合”的读书策略:学习内容以学习教育名著和新课程理论为主，与博览群书相结合;学习形式以个人自学为主，与集体学习结合;学习时间以业余为主，与课余学习相结合;考核结果以理论指导实践为主，与检查交流读书笔记和读后感相结合,鼓励教师广闻博览。全天开放图书室和阅览室，每位教师每周到阅览室读书不少于2课时。学校将把读书活动列入教师专业发展考核及常规检查中。具体要求如下:

(1)理论学习

在理论笔记前两页以表格的形式制订出本学期的读书计划，注明每次的学习周次、学习内容(著作、刊物等)、出处、学习方式等。

学习时间15周，每周一次，每次字数不少于500字。要注明每次的学习周次、学习内容。

学习内容除每学月学习一次《汶水明珠》内容以外，其他周次学习内容自主安排。但是要求学习内容必须摘自教育名著，教育教学类期刊。

本学期将举行读书交流活动，以便评价老师们读书效果。

(2)《汶水明珠》不再每期写一次心得体会，本学期将针对《汶水明珠》中的