房屋倒塌警示教育心得体会报告 教师观看坍塌人生警示教育心得体会(3篇)
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
推荐房屋倒塌警示教育心得体会报告一
承租方(乙方):
甲乙双方经协商,于 年 月 日续签本合同,并就以下各条款达成协议,相互约束并共同遵守之。
第一条:租赁范围及用途
1、甲方同意将位于 的房屋继续租赁给乙方使用,计建筑面积为 60 平方米。 2、乙方租赁该房屋用于经营网吧。
第二条:租赁期限 租赁期暂定为三年,自 年 6 月 8 日至 20xx 年 6 月 7 日止。租赁期满后乙方若需续租,需在合同期满前一个月通知甲方,在同等租约条件下,即在本合同租赁期内,乙方诚实履行本合同各项责任的前提下,乙方享有优先续租权。乙方若不想续租该房屋需提前一个月通知甲方。
第三条:租金及支付方式
1、年租金为人民币 。 2、支付方式:租金需预付,乙方以每六个月为一个支付周期。乙方每六个月支付一次,甲方在相关月份前三十天通知乙方付款,乙方接到甲方通知后即在三十天内支付下六个月的租金,依次类推。 3、租赁期内,甲乙双方不得私自随意加减租金和更改终止合同租赁期。
第四条:费用支付 因使用房屋所产生的有关费用由乙方负担。如水费、电费、电话费及光纤接入使用费。
第五条:租赁期间的房屋维修 甲方对出租房屋及其设备定期检查及时修缮,做到不漏、不淹、三通(户内上下水、电源)和门窗完好,以保障乙方安全正常使用。 由于乙方使用不当造成水、电设备的损坏、堵塞、淹漏,则由乙方出资维修。 乙方因使用需要,在不影响房屋结构且征得甲方同意的前提下,可以对承租屋进行改建装修。对装修物的工料费和租赁期满后的权属处理均由乙方自行承担。
第六条:免责条款
1、房屋如因不可抗力原因导致损毁或造成乙方损失的,甲乙双方互不承担责任。 2、因政策性原因导致乙方不能继续使用该房屋从事网吧经营的,租金按实际使用时间计算,多退少补。
第七条:争议解决方式 本合同在履行中发生争议,双方应协商解决,也可向人民法院起诉。
第八条:其他未尽事宜由甲、乙双方协商补充。补充条款与该合同具有同等法律效力,本合同一式两份,甲乙双方签字即生效。
甲方签约人签字: 乙方签约人签字:
签约日期: 签约日期:
联系电话: 联系电话:
推荐房屋倒塌警示教育心得体会报告二
甲方:______________
乙方(房屋产权人或使用人):___________________
乙方房屋的基本情况:______________房屋位置:________________建筑面积:_________________㎡
为规范上述房屋的装饰装修行为,保证房屋的整体质量和使用安全,保障全体物业产权人、使用人的合法权益,根据国家有关法律法规及《前期物业管理服务协议》约定,经协商,甲乙双方达成如下协议:
第一条乙方承诺装修房屋时,遵守国家《住宅室内装饰装修管理办法》及本小区《业主手册》中装修有关管理规定。
第二条乙方装修房屋前,须填写《业户装修施工申报审批表》报甲方审核,办理施工许可证、装修人员施工卡后,方可施工。施工人员进入施工现场后,应当首先安装大便器,严禁随地大小便。
第三条凡涉及拆改主体结构、非承重墙体和明显加大荷载的(如改装地热供暖),乙方须自行到吉林市房屋安全行政主管部门审批后,方可施工,改装地热必须除去地面抹灰层,以减轻楼体负荷。
第四条乙方装饰装修房屋时,禁止下列行为:
1、超过设计标准或规范增加楼面荷载。
2、将无防水要求的房间改成有防水要求的房间。
3、拆改或损坏原有节能设施,降低节能效果。
4、搭建建筑物或构筑物,改变住宅立面(如封闭阳台等)。
5、侵占公共空间,损害公共部位,擅自拆改供水、供暖、供电、供气、有线、通讯、烟道、通风口、下水管等公共设施,取消进户总阀门。
6、安装太阳能热水器、燃气热水器和未按规定位置安装空调。
7、擅自刨凿楼板,切断楼板中受力钢筋、变动建筑主体和承重结构。
8、擅自在墙上开门窗等洞口或扩大墙上原有的门窗等洞口尺寸。
9、封闭主下水管线检查口及卫生间棚面下水检查口。
10、拆除自来水表防盗环。
11、未经甲方许可私自攀登屋面,破坏屋面防水和安装设施、设备。
12、其他影响建筑结构安全、使用安全、周围房屋使用和损害公共利益的行为。如确需拆改自用供暖、供用燃气设施,乙方应自行到相关部门或单位办理审批手续,供用燃气设施改造必须由燃气管理单位指定的专业施工队伍施工,并将审批手续复印件交甲方存档。
第五条
房屋倒塌警示教育心得体会报告 教师观看坍塌人生警示教育心得体会(3篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。


