最新童年老师趣事心得体会报告(六篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

最新童年老师趣事心得体会报告一

我的童年生活中有许多有趣的故事。

我五岁时，在一个阳光明媚的下午，三姨穿着和妈妈一样的衣服去幼儿园接我，我出了校门之后立马跑到了三姨身边，三姨和妈妈是一对双胞胎，我把三姨当成了妈妈。于是，我张口就叫：”妈妈，妈妈。“”哎！今天学了些什么呀？“三姨偷笑着问我。我回答：”今天学了画小白兔、学算术题、学拼音……三姨把我带回了家。

到了家里，我非常奇怪，发现家里有两个人长的一模一样，就问：“谁才是我的妈妈呀？”妈妈这是发话了：“我才是你妈妈！”“妈妈，那刚才是你接我回来的吗？”妈妈笑了笑说：“刚才接你的是你三姨呀！你又分错我们了吧！”我这才明白，脑子里那个大大的问号消失了。

到了现在，我想起我把三姨和妈妈分错的事就情不自禁笑了起来。

记得在我三岁的时候，我还住在姥姥家。有一次，我正坐在姥姥家的板凳上剥花生。突然我发现地上有一条像木棍的虫子，我以为那是一根木棍，就好奇的捡起了虫子。突然我看见它可以动，这才知道那是虫子，于是我扔下虫子就哇哇大哭。妈妈和姥姥见了就问到底是怎么回事，我讲完事情经过后弄得她们哭笑不得。

这就是我的童年，一个幸福的童年，一个充满欢声笑语的童年，一个令我难忘的童年。

最新童年老师趣事心得体会报告二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

若童年是海，那么趣事就是一枚枚精致的海贝，若童年是云，那么趣事就是一朵朵形态各异的云彩，若童年是梦，那么趣事就是一个精彩的画面。我童年中的趣事数不清，却有一件事让我记忆犹新，那就是我和她们一起到丛林间野炊的事情。

那天是一个烘热的日子，我们下棋、跳皮筋、捉迷藏都玩厌了。琳提议：“我们要不仿照以前，去野炊。”经我与星的同意。我们三人就开始制定计划了。我记不得我那时带的是什么了。

来到后山，放下从家“偷”来的厨具、材料，享受着田园的风光：树叶沙沙作响，野花遍山都有。其间，一种我分外喜欢的花虽说只在春天开，但今天，我仿佛闻到了它的幽香，甜甜的。种植的菜花正在展现它的风姿，好像在骄傲;我的花多么艳丽啊!

琳把我从幻想中拉了出来，我们继续前行着。“这儿安全了，我们可以开始野炊了!”琳对我们说。我们把“锅”拿出来，我负责生火，琳负责炒菜，星使我们的哨。“哎呀，这火怎么点都点不然啊，讨厌得很。”我抱怨道。“算了我俩交换吧!你来放哨，我来生火。

”星说。就这样，我与他交换了。刚把火引起，一娄黑烟就在网上窜，可把我们三个吓坏。了，这毕竟被抓到是要挨骂的，当我们做完一道菜时，已经下午四点多了，不得不停止。我们用筷子夹了一块，“嗯，还不错哟!琳!”我赞美了琳一句。我们三个人都会心的笑了。

一次团结，让我们做成了一道菜：一次合作，让我们友谊倍增;虽是一次危险的历程，但是却给了我不可泯灭的记忆，为我的童年增添了许多乐趣。

最新童年老师趣事心得体会报告三

文章内容段落点评

童年是最幸福、最快乐的时候，我们每个人都在童年里留下了一些美好的回忆。第一段总领全文，说明后面要写的内容，都是“美好的回忆”。

记得上幼儿园的时候，爸爸给我买了一个泥娃娃，非常漂亮，我很喜欢。一有空就把她抱出来玩，晚上睡觉也把她放在枕边。有一天放学回家，我又把泥娃娃抱出来玩。我突然想起泥娃娃好久没洗脸了，就打来一盆水，拿来毛巾，给泥娃娃洗脸。我一边洗，一边学着妈妈的口气说：“瞧你脏得那个样”。可是洗完以后我才发现，泥娃娃的鼻子，嘴巴和眼睛都没了，我伤心地大哭起来。妈妈过来一看，哈哈大笑说：“泥娃娃是泥做的呀......” 这是一件有趣的事情，对于小孩子来说，作出这样的事情，一点也不会令人奇怪。

加下划线的部分，我们认为作者在写的时候，还不够严密。如果说泥娃娃的鼻子、眼睛、嘴巴都洗没了，那么在给泥娃娃洗脸的时候，一定会有颜色、泥浆不断地掉，那么很快“我”就会发现啊，怎么会等到洗完以后才发现问题呢?这里欠缺一点推敲。

现在想想，那时我是多么幼稚和可笑啊!

还有件更好笑的事情呢。那还是我刚学会走路和说话的时候，一天中午，妈妈让爸爸去买点肉回家做饭。我听到了以后，就一个人偷偷地跑到邻家的百货店，对老板娘说：“伯母，买五斤肉”。老板娘知道我又来“胡闹”了，就故意逗我说：“牛牛，今天卖完了，明天来吧”。这下我着急了，边哭边跺脚，嘴里还大声嚷着： “我要买肉，我要吃肉”。幸好爸爸过来，买了肉，才让我破涕为笑。

一家三口要买五斤肉，你们说我是不是特别傻?是的，小时侯的我就是这么傻乎乎的，不过妈妈说：“这样的我很可爱，她很喜欢”。 人称用错了。在写对话的时候，要注意人称的“切换”。这也是我们平时写作文中容易出现的问题，因此特地指出来，提醒我们大家都要注意。

哎，我真想永远留在童年里做这个可爱的小傻瓜。

总体点评：

写有趣的童年的作文很多，韦钰同学的这篇，采取的就是大家比较常用的写法：开头总起——中间写事例——结尾点题。这种写法比较稳，但是在中间的叙事部分就要特别关注事情的“有趣”程度。有趣的事情，要写得有趣，写得生动才行。写完以后，自己读一读，读着自己的文章，“我”仿佛回到童年了吗?如果自己对文章中描述的童年趣事没有一种“想微笑”的感觉，就说明还没有写到位，那别人读来也不会觉得有趣的。

韦钰写得事例，还是比较有特点的，因此我们也觉得很好玩。

最新童年老师趣事心得体会报告四

我国中小学一直是以“读懂课文”为主要目标来组织阅读教学的。通行的阅读教学模式是“初步理解课文──分段讲读分析──概括总结全文”，学生主要的是获得文本的“意”，课文学完，学生脑中留下的也只有文中的人和事了。因此，学生在小学阶段学了二三百篇课文，实际上只是知道了二三百个故事。

这种现象的出现，说明我们对语文课程中阅读教学的任务认识不够全面。语文课程中的“阅读课”，实质上是“阅读课”和“语言课”的综合，其确切名称应该是“语文课”。语文教学一定要把语言学习的任务落到实处。《童年的发现》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第二组的一篇讲读课文，在教学时，我尝试着用多元化的视角来引导学生学习文本语言。

有效进行说话训练的关键是选准说话训练点，设计训练步骤。例如，第13自然段，写的是作者童年的一个“重大”发现，大胆猜想“母亲怀胎”反映了人的漫长的进化过程。这一段文字就是一个很好的说话训练点，我设计了以下训练步骤：⑴ 让学生阅读这段文字，并发现这段文字的语言规律，认识到只要抓住“从……变成……经过……，……折合……”这几个词，就能带出这段文字的主要内容并能顺利记住，也就能通顺连贯地说好这段话。⑵ 让学生反复阅读，理解内容，把握要点。⑶ 个体练说，强调要把文本的语言转化成自己的个体语言。⑷ 说话交流，相互评议。

语言能力的提高首先依赖于大量的语言输入，因为没有足够的语言输入，语言输出就不能完成;但是，没有大量的语言输出的练习，学生的语言能力也很难提高。由此可见，学习课文语言必须强化学生的语言输入与输出过程。这篇课文的语言词语丰富，情感丰满，学生非常喜欢。我从激发学生兴趣入手，让他们选择自己喜欢的段落，反复朗读，从中体会语言的精妙并进行交流。例如，“梦中飞行”一段大家都很喜欢，在交流时，有的同学说道：“从‘双脚一点’‘轻轻跃起’这两个词看出他如此轻松地离开地面向空中飞去，只有在月球中才会这样，让人感觉到有一种神奇的力量在帮助他。这里的‘点’和‘跃’用得特好，很传神。”有的同学说道：“从‘在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋’这句话让我仿佛看到他一会上天，一会下地，忽高忽低，忽左忽右，给人自由自在的感觉。这些词语用得精妙绝伦，让人心旷神怡。”

当学生有了独特的体验并输入了文本的优美语言时，我趁热打铁，再让学生在情境中对这段文字进行模仿运用，练笔写《我的梦》。在写作时，学生都能灵活运用文本的语言来表达自己做梦的真实感受。

这堂课我主要采用了以下几种方法引导学生学习课文语言：

1、学习课文表情达意的方法。如：在学习写作者“发现”的段落时，我引导学生学习“地上的距离很远很远，在地图上画出来的只不过几厘米”这句话的表情达意的写法，通过讨论，大家领悟了这句话的前半句用两个“很”强调了“距离”的“远”，后半句用“只不过”强调了“距离”的“近”，前后对比鲜明，表达效果非常好。接着我又组织学生进行迁移运用，要求也用“很……很……，……只不过……”说一句话，把作者的“发现”说清楚。有的学生这样说：“人类进化的过程很长很长，但是母腹中的婴儿只不过用九个月的时间就再现了这一过程。”

2、从培养词感和句感的角度，让学生抓住句子中的关键词语来谈自己的阅读感受。如课文中有这样一句话：“我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。”有个学生就抓住句中“翻来覆去”、“恨不得”等词语谈了自己的感受：“他对一条鱼都会这样仔细观察，‘翻来覆去’看个不停，从‘恨不得’这个词中，更可以感觉到他想有惊人发现的急切心情，可见他对探索是何等的痴迷!”

3、抓住文本与生活的结合点，拓展学生的课外视野，让学生进行写作练习。例如：“我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话一语双关，其一，它讲出了科学事业发展过程中的真实情况;其二，作者用幽默自嘲的方式，表达了对自己的遭遇的看法。在教学结束时，我要求学生根据这句话的意思，学习本文的语言，在课后写一个片段，写出某个科学家的一次遭遇。

最新童年老师趣事心得体会报告五

1、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水……说起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。

2、童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一本精彩的书。当回忆童年时，我感到十分快乐，却有带着一点留恋和向往。

3、小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年，池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天。每当听到这首歌，童年的往事就像一部电影一样在我的脑海里放映。

4、哈哈!有趣吧!我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

5、有人说，童年是一部浪漫的人生戏剧，这里有最洒脱的笑靥，有最真诚的流泪;有人说，童年是一辑完美的故事歌谣，这里有童话做翅膀，有歌谣飞幻成天籁的想象;还有人说，童年是一幅无瑕的壁画，雕刻了人生昨天的纯朴无邪，演尽了人间的心驰神往;而我说，童年时一张无憾的相片，长大了，翻一翻，又如走在儿时的路上，这时来点感怀的眼泪又何妨?

6、童年是五颜六色的，有趣的事随处可见，可是，这件事总却让我挥之不去，同时也带给我欢乐，更为我的回忆增添了色彩。

7、冬去春来，一年又一年，冬阳底下冰里面仍然会有很多的气泡，我却不会再把它们当鱼了，那种破冰捉鱼的傻事儿我也不会再干了，可是，我却无比的怀念幼小的我所做出的小“傻”事儿，那种小傻事儿，就是我童年的记忆，就是我童年的快乐，就是童年的纯真与无邪，就是童年的脚印一串串……

8、童年是最纯真的岁月;童年是最难忘的岁月……我们每个人都有着属于自己的难忘童年。童年就似一个杂味罐：酸、甜、苦、辣、咸，尽在其中。而在我的杂味罐里莫过于”甜“最多了!

9、童年的趣事太多了，如果它们是一串风铃，那回忆就是微风，轻轻一吹，它们便会发出清脆欢乐的铃声……

10、现在，我长大了，许多事情我明白了，但童年那份天真却不在了，偶尔回忆起来，嘴角却不由得养了起来。也许，岁月就是这样一点一点丢失，因为每一次长大，每一次坚强，让人不再透明简单，也让我们在不经意间失去了天真烂漫的童年。

11、童年像一场梦，使我快乐无比;童年就像一只飞在蓝天中的鸟儿，无忧无虑，自由自在;童年像天空中的彩虹，有着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色不一，形态各不一样，其中有我的纯真，有我的可爱，有我的调皮，有我的懂事，有我的快乐，有我的失落，还有我的傻。这些美丽的往事，都使我无法忘记，我的童年像是在天堂的梦!

12、告别童年，人生的车站不售返程车票;告别童年，出了山的溪水不会往回流动;走下去，前面有相思鸟、金孔雀、橄榄树和曼驼铃。风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们童年深深的回忆!

13、每个人都是有属于自己的童年，都有属于自己的童年趣事，童年的趣事犹如海边形色各异的贝壳，在太阳的照射下散发着五颜六色的光芒，有些人可回忆的少一点儿，有些人可回忆的却有很多很多……

14、童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。

15、童年充满了欢声笑语，充满了诗情画意，充满了天真无谐。在童年的世界里，我尽情地遨游，领略童年的快乐。天之所以那么高，海之所以那么蓝，是因为童年充满着趣味。童年，我是一个无知、天真、充满幻想的小精灵。童年的记忆是快乐的回忆，是灵感的体现。

16、童年的生活是美好的，有许多事值得回忆每个人都有一个难忘的童年，那些有趣的往事就像天上的星星一样光彩夺目，时常散发着迷人的光彩。这些有趣的往事时常浮现在我的脑海里，使我们至今都难以忘却……

17、而当我在童年的梦中畅游时，我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花;打开那装满秘密的盒子，取出一个秘密;摘下那惹人喜爱的紫葡萄……童年趣事让我回味无穷!

18、童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……

19、童年是多么的快乐啊，多么值得让人留念啊。我的童年虽然在这不起眼的农村，可这农村却有着一种说不出的美与快乐。让我们用爱、用快乐、用幸福、用真诚、用善、良去编织一个美好而又快乐的童年。

20、童年，童年是每个人最留恋的时光。因为童年是无忧无虑的。一天天长大，虽然懂事了，成熟了，但烦恼也随即多起来了。有时候仔细回想一下童年的趣事，便可体会稚嫩的味道。

21、童年是难忘、纯真的岁月。每每听着这首歌谣熟悉的旋律，我都会情不自禁的想起自己的童年。每个人都有属于自己的美好童年，而童年里包含着我们的换了、伤心、苦恼……我的童年就有许多令人啼笑皆非的趣事，那些趣事就像夜晚的繁星一样闪着亮光。

22、想到这里，我不禁为我的童年哈哈大笑。是呀!童年是美好的，是纯真的，也是五彩缤纷的。

23、每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

24、同年代的人有着不同的童年，不同的童年有着不同的苦乐和企盼。在长辈眼里，童年是有趣、难忘的时光，令人回味无穷!在我们眼中，童年是一只载着幸福快乐的小船;童年是一颗甜甜的糖果;童年，是一场五彩斑斓的梦;童年是一座美丽的秘密花园;童年是一阵凉爽的风;童年，是一朵白云;童年是一束花，伴我暮看晚霞……回首那多姿多彩的童年岁月，点滴喜悦涌在我心头。那段美好的时光真令人留恋，令人向往童年!

25、快乐的翱翔在天地之间，体验花的芬芳，草的鲜嫩与空气的清新……童年的我们，在足球场上进行着一场激烈的比赛，你不让我，我不让你，快速的奔跑着，快速的超越着。好一场激烈的球赛!好一个有趣的童年!花儿的清香激励着我们奋发向上、勇往直前。在这天地之间，我们尽情的享受着这欢乐的时光。

26、在清风与流水的映衬下，我们正在进行着一场考试，听不见喧杂的声音，只听见笔在纸上沙沙作响。豆大的汗珠从我们的额头上流了下来，一阵清风吹过，顿感凉意。笔一挥，卷子答完，交了上去。考试中我们无所顾忌，考试后又欢乐地玩耍。毫不理睬考试的紧张，只与清风相伴，与绿水相依，童年的风景在此刻尽收眼底。

27、童年如茶，醇香、浓厚;童年如水，清澈、纯洁;童年如画，惟妙惟肖、美丽动人……童年，美好的回忆，幻想的天空。其间，总有无数美丽、明亮，全天不变的“北极星”，让童年更美好。回忆我的童年时代，让人神往，“天空”的“北极星”也就是让人留恋了。但，最有趣的，还是数那件事了。

28、童年是五月的花海，用青春拥抱时代;童年是初升的太阳，用光辉迎接新的一天!大海的宽广胸怀，大地的包容之心，在童年这短暂的时光中展现地淋漓尽致。

29、童年的趣事如同颗颗闪闪发亮的星星，使我的童年更加美好难忘。每当我劳作的时候，或者掩卷沉思，或者在甜美的梦境中，眼前总会浮现出童年的情景，一阵阵欢笑声萦绕在耳边。时间在流淌，万物在变换，不变的是那童年时的阵阵欢声笑语……

30、童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事;童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。

最新童年老师趣事心得体会报告六

穿梭在芸芸众生之中，时间悄无声息的从指逢间流逝，充满梦幻的童年已经逝去，在留恋的时候又迈向了五彩的青春。题记

喜欢快乐，所以喜欢童年。

在清幽的小院里，独自四处奔跑，或是追赶着蜻蜓，或是欣赏着花草，没有忧虑，没有烦恼，这，便是童年。

而童年中，更有不少小插曲。

曾几何时，当摔倒在地上时，仍不懂事的我便哇哇大哭，而身后的父母急忙想尽一切办法哄住我，但丝毫不见效果。后来，哭够了的我便站了起来，呆呆的摸摸头，随即破涕而笑。

沉浸在童年的欢乐中，常常使人忘记自己在慢慢长大，或者说从没有意识到自己会长大。但是，当长大真正到来，却真的无法阻止它的脚步。

夏日。月光。流星。清风。

我不喜欢时光似箭，时光似箭却是那么喜欢我。

当学业日益繁忙时，童年，便是真正的结束了。但同时，随之而来的便是青春。

青春，人生中最纯美的一段年华，那时的我们敢爱敢恨，不怕失败，不怕痛苦，敢于体验。青春，是花季，也是雨季。在这象征着活力的时期，总有着快乐的回忆。

难以忘记，运动会，全校师生各显身手，为了班级荣誉而拼搏；难以忘记，考试前，为了同一个目标、同一个理想，哪怕是资质再差的学生也是认真复习；难以忘记，课堂上，不同老师的不同风格，总能引出我们内心的求知欲；而青春礼上的热闹，更能激起人努力学习的斗志。校园里的风声、雨声、读书声，都是我们美好的回忆。这，便是青春。

人的一生，有着令人怀念的童年，有着叛逆的青春，有着满身责任的中年，还有这悠哉悠哉的老年。可是，人们最向往，便是青春。正是因为，青春看起来并没有童年那么无忧无虑，但青春与之相比，更活跃，更具有魅力。

童年的时光总是那样短暂而美好，而青春更是如此。但即使它终将逝去，我们的记忆，永远不会消失。童年、青春的美好，我们永远会怀恋。