教育整顿工作心得体会交警报告 交警教育整顿活动心得体会(4篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写教育整顿工作心得体会交警报告一

公安交警是公安机关的一支重要力量，是全面展示公安机关整体形象的重要窗口。2020年以来，按照上级部署要求，xx省xx市公安局交警支队全面开展了“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿活动，对解决公安交警队伍中存在的突出问题，打造公安交警铁军、推进公安交通管理工作现代化提供了有力保证。下面就如何进一步推进教育整顿活动谈一下个人的几点认识。

开展“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿，是深入贯彻习近平总书记重要指示精神、从政治上建设和掌握公安机关的重要举措，是锻造公安铁军、履行好新时代使命任务的必然要求，是解决突出问题、纯洁公安队伍、优化政治生态的迫切需要，意义重大、影响深远。xx市各级公安交管部门和全体民警要充分认识开展此次教育整顿的重要性、紧迫性，聚焦“忠诚警魂进一步筑牢、党的领导进一步强化、政治生态进一步优化、纪律作风进一步严明、担当作为进一步彰显”的目标，以高度的责任感、使命感全力推动教育整顿，为维护道路畅通和谐有序、保障人民生命财产安全提供坚强政治保障。

（一）坚决抓好忠诚教育。此次教育整顿重在教育引导广大民警夯实高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基，达到坚定理想信念，筑牢忠诚警魂的目标。要建立健全“第一议题”制度，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首位，常态化开展专项教育、政治轮训，引导全体民警进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。要深入挖掘交警队伍在执法办案、服务群众、承担急难险重任务中涌现出来的先进典型事迹，把忠诚干净担当的英模选树起来，营造学习英模、崇尚英模、争当英模的良好氛围，激励队伍更加忠诚履职、为民服务、担当作为。要以教育整顿为契机，进一步加强警示教育，通过制作警示教育片、印发典型案例、到廉政教育基地进行现场教育等形式，组织民警反复看、反复学，真正入脑入心，自觉做到知敬畏、存戒惧、守底线，从思想深处解决根本性问题。

（二）坚决抓好“关键少数”。此次教育整顿重在解决队伍建设中存在的突出问题，推动整顿软弱涣散的领导班子，及时调整问题突出的干部，坚决查处违纪违法的人员，达到清除害群之马的目标。教育整顿以各级领导班子和领导干部为重点，领导班子成员发生问题的，要召开专题民主生活会、组织生活会，认真对照剖析，主动讲清问题，如实说明情况。通过组织政治督察、开展选人用人专项调研等方式，深入查摆、解决队伍中存在的政治不纯、思想不纯、组织不纯、纪律不纯、作风不纯等问题，坚决防止和纠正政治意识淡化、党的领导弱化、党建工作虚化、责任落实软化等突出问题。要坚决查处对党不忠诚、不老实以及搞人身依附、“小圈子”的人，全面整治各类严重违反党的政治纪律和政治规矩行为。同时，用好监督执纪“第一种形态”，对班子成员、领导干部和民警身上的小问题、小毛病要早发现、早介入，该提醒的提醒，该批评的批评，避免问题由小变大。

（三）坚决抓好问题整治。此次教育整顿重在聚焦当前队伍中存在的各类顽症，拿出破难题、补短板、堵漏洞的管用措施，达到以突出问题整治带动面上问题整改的目标。要紧盯短板不足和突出问题，强化执法服务，优化管理机制，以实际行动提升人民群众的安全感、获得感和满意度。要广泛开展“三个规定”专项整治，违规经商办企业、违规参股借贷专项整治，以及“枪车酒赌毒密网”等方面的专项整治，全面提升xx交警整体形象。要进行一次困扰基层突出问题的排查起底，着力解决队伍中存在的形式主义、官僚主义等不良习气，切实为基层一线松绑减负，让基层民警有更多时间和精力做好基础工作。

（四）坚决抓好示范引领。要及时梳理总结经验做法，从解决问题源头上推出更多管方向、治根本、谋全局的新举措新机制，形成一批可复制可推广的队伍建设经验做法。要健全完善正风肃纪长效机制、执法监督制约机制、素质能力培训机制，持续巩固教育整顿成果，推动从严管党治警常态长效。同时，要突出严管厚爱相结合，把握好此次教育整顿契机，主动向党委政府和有关部门汇报沟通，进一步推动各项从优待警措施落实落地，帮助民警解决身心、家庭等方面的实际困难，提升队伍的凝聚力、向心力。

（一）要统揽工作进度。此次教育整顿不分阶段、不设环节，对方案中明确的具体任务，要立足交通管理工作实际，认真深入研究推动，对短期能够解决的问题或完成的任务，要一对一明确整改措施、责任单位、完成时限，挂图作战、限期销号；对一时难以解决的问题或需要长期坚持的任务，也要明确推进路径和工作办法，分步骤、有重点地有序推进。在推进工作中，要重质量、不重过程，重效果、不重留痕，真正把工作做扎实，把问题解决好。

（二）要严格责任落实。特别是“一把手”，要切实担负起第一责任人责任，班子成员要认真履行“一岗双责”，教育整顿办公室要扎实履行整体推动责任，各交警大队、支队机关各单位也要按照分工，全方位压实压紧工作责任。同时，要坚持开门搞教育整顿，充分听取社会各界和人民群众的意见，做到教育整顿受群众监督、效果让群众评判。

（三）要把握舆论导向。坚持以正面宣传为主，重点报道教育整顿的部署要求、进展情况和实际效果，积极展示公安交管部门正风肃纪的坚强决心，让广大人民群众感受到公安交警队伍的新气象新变化。要加强对重大敏感违纪违法信息发布的审核把关，宣传什么、何时宣传、怎么宣传，都要事先精心策划，并严格履行审批程序，按权限发布。要同步做好涉警舆情的收集分析和处置引导工作，防止引发负面炒作，为教育整顿顺利开展营造良好的舆论环境。

描写教育整顿工作心得体会交警报告二

中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过《深化新时代教育评价改革总体方案》。会议强调，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制，指出了教育评价之真义，对今后教育评价深化改革具有鲜明深刻、意蕴丰富的引领作用。

一、突破结果唯一，注重过程本位 传统评价观以结果为唯一依据，过度强化了结果在整个评价中终端的关键地位，带着结果至上的浓郁色彩——这进一步导致了偏重分数、轻视过程的严重后果，甚至表象的分数似乎可以“铆定”教育乾坤。其实，分数只是冰冷、机械的数字符号，它后面还有更丰富的意蕴，需要评价主体多视角、多向度地辩证看待。学习的成果，是一个多重努力的参与过程，也是一个生命成长的过程。其中，有情商、智商、志商、语商等多因素的融入并决定，分数只是多因素融合后的一种结果。浮出水面的是可以直观到的智商的结果——分数，然而潜存在水下的是不容易发现的共同培育着智商的情商、志商、语商等一系列素养。

例如，学生的成长不但源自智力活动，而且，更深层次的是取决于情感凝聚的热切度和专注度，取决于意志力量的自控度和持久度，取决于语商表达的确切度和精彩度。没有一个学生仅仅凭借着智商之高度，就能够克服学习过程中的艰难险阻、赢得贯穿过程始终的最后成就。

因此，优秀不仅仅是一个简单的数字符号，教育评价不能止步于某某，还要科学评价学习主体是否享受活动过程中的情意态度、生命活力乃至质疑批判。否则，难以可持续地升华到更高级的新一轮课程学习中。 过程评价较之于结果本位要困难得多。但我们要在不偏废分数的评价结果的同时，更要对生命发育和成长的过程中精神力量的生长给予特别的关注。“结果本位”与“结果过程兼顾”是区分应试教育与素质教育、是辨别伪教育与真教育的试金石。

二、探索增值评价，激活教师生机 增值评价属于新鲜的前卫概念，《改革方案》也是首次提出。它以享有“当代教育评价之父”的拉尔夫xxxxx泰勒的思想为理论基础，根据学生在一段时间内的学习进步幅度来评价教师的绩效，而不是仅仅以单纯的考试分数。

增值评价强调的是学生进步的增幅，而不是单调、机械的数字；强调的是学生较之原有学业的增值分，而不是孤立静态、固化凝止的数量符号。这正如另一位美国教育评价专家本杰明xxxxx布鲁姆所说：衡量学校好坏的唯一标准是学生在原有基础上进步的幅度。正因为这样，增值评价决然不同于终端式鉴定评价。

在具体操作上，涉及教学创造力的增值。即将学生原有基础纳入增值评分范围，以其比较学生在接受教师教育后成绩的增长幅度。增值评价分，有点复杂：首先根据原有基础得到一个输入值，然后根据学生受教育后的成绩得出一个输出值，输出值与输入值之间的差就是增值，用公式表示就是：增值=输出值-输入值。增值评价开展得并不普遍，其中一个主要原因就是对最初的“原某某”和接受教育后的“原某某”,如何转化为“标准分”比较困难。因此，《改革方案》指出，“探索增值评价”,以待逐渐推进、改进完善、方便操作。然而，增值评分法的引入，给我们洞开了考察教师教学力的一扇新视窗。毕竟，我们对考试成绩的分析，太执着于平均分、及格率、优秀率、低分率、最高分、最低分等传统数据链的一成不变的固化分析上。而引入增值评价的积极作用在于拓展教学评价的多渠道，消解了评价的种种遮蔽，敞亮了评价之眼的洞察深度。

其一，评价的目的不仅仅是甄别和选拔，更是为了改进教师的教育教学之方法，激发教育教学活力和积极性。

其二，最大限度地释放每一位学生的学习热情和创造力，完满享受学习的高峰体验。

其三，真正有助于教育公平的落实，促进各级各类学校创新活力的迸发和科学化发展。从发展的意义看，增值评价确实拥有可以期待的远景，有待教育评价界的切实努力。

描写教育整顿工作心得体会交警报告三

自开展政法队伍开展教育整顿活动以来，我通过学习教育，牢固树立自觉性和坚定性。着力解决思想观念、执法行为、纪律作风、秉公执法等方面存在的突出问题，结合自身在职业道德、执法思想和行为规范、纪律作风、执法办案、遵纪守法等方面情况进行一下自我查摆整改。

(一)在学习方面:

对自己的要求不严，学习抓的不紧。这些年来，自己在思想认识上出现一种倾向，总觉得理论学习是软任务，业务学习才是硬任务。除了集体组织开展日常的政治学习外，自已主动集中精力钻研理论少。

(二)在工作方面:

对出现的新情况、新问题认识不足。对现有业务工作体制和考勤考核工作，还停留在粗放经营状态，不思进取，不能及时总结往年工作的得失，进一步提出今后对工作制度性意见和操作性强的考评办法。工作作风不够扎实。对新形势缺乏应有的思想准备。认为自己业务生疏，难以胜任:有怕苦、求稳和怕出事、保平安思想。工作中缺乏开拓创新精神。

(一)对政治学习不关心。政治敏锐性不高，在政治学习时存在应付心理，没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员的必修课来认真对待。因此，在看问题、想办法上政治敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼长远。对学习自觉性稍差、重视不够，究其思想根源:

一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性。

二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，不能用马列主义的立场和观点分析问题、认识问题、解决问题。

(二)工作水平不高，缺乏敬业精神。

一方面认为自己工作多年，有一定的实践经验，主观放松了在工作中不断学习的要求:另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过。对自己的要求标准不高、不严格，对单位任务多、责任重、压力大、时间短的难处认识不深，思想准备不充分，产生了马虎应付的心理:未能全面准确掌握各方面的政策和文件精神，碰到问题才急急忙忙找资料，寻求解决办法，对于没有碰到的问题，没有主动去了解。

(一)进一步改进工作作风。要破除急躁情绪，迎难而上，积极工作:善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题:

善于从政治全局的高度认识事物:善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。

(二)加强政治理论学习，努力提高自身素质，树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式，提高工作效益为落脚点，坚持不懈地加强学习，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。

(三)提高自身的道德修养，保持良好的工作作风。工作上尽心尽责，求真务实，严格要求自己，及时改进工作中存在的不足，不断提高自身的综合素质:以良好的精神风貌做好工作中的每一一件事，把全心全意为人民服务的宗旨观念真正落实到具体工作中去。

通过学习教育，把“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观牢根植于心中，进一步坚守忠诚的政治本色、树牢为民的宗旨理念、坚定公正的价值追求、严守廉洁的基本操守。

描写教育整顿工作心得体会交警报告四

按照市委年度党员领导干部民主生活会《通知》要求，在经常性的党章党规学习，积极参加局党组理论中心组集体专题学习的基础上，近期，我围绕本次专题民主生活会主题，认真研读了《习总书记谈治国理政（第一、二卷）》《习总书记新时代中国特色社会主义思想三十讲》等书籍，深入学习了习总书记视察广东、上海和在中央全面深化改革委员会第五次会议，以及纪念刘少奇同志诞辰120周年座谈会上的重要讲话精神，打牢了开好本次年度民主生活会的思想基础。同时，紧密联系工作实际，深入开展谈心谈话（17人次8 4 5），广泛征求意见建议（13条），并紧紧围绕思想政治、精神状态、工作作风3个方面问题，进行党性剖析，明确今后努力方向和整改措施，现向组织做一汇报，请同志们给予批评帮助，我将积极诚恳虚心接受并认真改正。

（一）思想政治方面。虽然长期以来个人思想上高度重视，行动上坚决落实，能够主动学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想，通过集体学、自己看，学思践悟，树牢四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护。但通过领导点、群众提、自己摆还是存在很多遗漏缺失。主要有三个问题：一是“学懂弄通做实”习总书记新时代中国特色社会主义思想不够。对习总书记新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，有的只是简单的通读，了解概念性东西，没有深刻理解背后的内涵，孤立地、零散地、局部地理解，就事论事，搞形式主义、实用主义。浅层学习多、深度研讨少，对党的创新理论未能真正做到入脑入心。在贯彻落实上不够彻底，用习总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作不够。二是落实意识形态责任制不到位。对新时代意识形态领域斗争的严峻性、复杂性、隐蔽性认识不到位，对思想建设是党的基础性建设把握不够，分管工作中存在着对民族宗教工作保障不敢管、不会管的现象。对如何落实“党领导一切”原则，发挥党组政治核心和政治引领作用研究不够，在抓基层党建上缺乏创新性的理念和方式，习惯于老办法、老套路，比如机关群团工作与党建工作关系定位以及系统联动，协作发力上始终没有突破。三是学用结合不够紧密。存在就理论学理论、不能及时融会贯通新知识的问题，缺乏掌握习总书记新时代中国特色社会主义思想立场、观点、方法，用以指导解决改造客观世界和主观世界的实际问题的能力，特别是乡村振兴战略、政法体制改革、党的群团工作、统一战线理论政策方面，研究思考的不多，工作中与实践实际结合的不够紧密，始终存在紧张恐慌情绪。

（二）精神状态方面。一年来通过治转提、三纠三促专项行动以及作风建设年活动，尤其是全局转变作风六个专题大讨论，按照局党组“提升三种能力、坚持四个不准、落实五项制度、树立四个理念、实现三个转变、严守四条纪律、强化六种意识”要求，个人精神上不敢放松、态度上不敢懈怠，能够坚持以饱满情绪、昂扬精神投入到工作学习中。始终坚持走在前列，干在实处，但由于站位还不够高、认识还不够深，还存在三个主要问题：一是开拓创新意识不够。有时认为只要工作中坚持原则，遵照上级部署不出差错，按部就班完成上级安排的任务就可以了，敢闯敢干、一往无前的奋斗姿态发挥的不够充分。新发展理念系统性把握，整体性推进不足。如在推进国家监察体制改革上，上级要求必须按照省市纪委部署制定方案、转隶人员、不能提前，就按部就班进行了，没有发挥推进改革的积极性和主动性；二是担当作为干劲不足。只关心分管的领域，对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分，发表意见“随大流”，多数时候“没意见”，没有充分发挥民主决策制度作用。有时存在畏难情绪，工作方法上注重安排部署和调度结果的多，工作过程关注的不够，对有的工作缺乏直接督促检查，一抓到底做得不够。比如在保障政法体制改革上，强调纪律性和服从意识，维护市本级自身利益，尤其是和相关政法部门沟通时遇到较大难度就感到要服从大局，一些问题有所妥协。对形式主义、官僚主义新表现不能有效整治，揭短亮丑、通报曝光力度不够，部门主义、本位主义问题仍然存在。三是干部管理监督上，存在一定老好人思想，安排调度工作时怕影响同志们感情，面对存在的问题，常认为把该说的话都说到就可以了，尽量不板起脸来严肃批评，就算批评也只是蜻蜓点水，在干部严要求真管理上没有动真碰硬，一定程度上影响了工作落实效果和干部个人成长。

（三）工作作风方面。作风建设永远在路上，个人能够坚持持之以恒抓自身作风建设，但对标对表，反思反省，仍存在不小差距。一是形式主义、官僚主义依然存在。工作中文风会风不够简洁。深入基层虽然较多，但多是与干部交流谈心，较少与普通群众交流。监督检查虽然很多，但调查研究不够全面深入，通过调研来改进工作、创新方法的办法措施不多，“电话里问情况、材料上找数据”的官僚主义作风仍未根除。党建群团工作中，今年完成规定动作多，也取得了一点成绩，但在推进工作创新，打造富有财政特色亮点上点子不多，办法较少。群团工作中受经费限制，主动开展活动少，强化政治性、群众性、服务性上没有新的突破，广泛听取干部职工意见建议不够。二是鼓励担当氛围未全面形成。在三农工作繁杂艰巨，三变改革创新探索，脱贫攻坚压力巨大，帮扶脱贫艰苦困难等情况下，只是满足于建好机制、任务分解、责任靠实，让党员干部放手干，勇于担当，但关心干部身心健康、成长发展办法不多、措施较少。还需在关心干部实际困难，提升干部成长空间上结合财政工作实际主动作为，多谋勤思。三是太过强调工作留痕，凡事要求有资料、可追溯，“只管快速传球，不管是否到位”，客观上助长了“文牍主义”，造成“开不完的会”“填不完的表格”的现象，无形之中增加了基层单位的负担。四是在落实“两个责任”和“一岗双责”方面，满足于开会、讲话、签责任书“三部曲”，习惯于开会部署、听取汇报、组织检查“三板斧”，缺乏严督细考、追责问效的具体管用招数。

对照中央和省市委要求，综合各方面提出的批评意见建议，经认真分析，个人认为自身存在问题的根源，关键是理论学习、宗旨意识、思想教育等方面出了问题。

（一）理论武装还远远不够。一是总是忙于工作事务，觉得没有时间学习，有时看不进去、深不下去，不能做到深研细读、入脑入心、吃透精神实质，导致对政策理论的掌握理解肤浅，不深不透。二是对党的最新理论成果学习不深入、不系统，理解把握的不够全面，在主观上放松了自己对政治理论学习的要求。三是对党的重大理论与实践问题，有时候没有做到先学先用、真学真用。在实践中，遇到一些困惑时难以从理论上找到依据，缺乏理论对实践的指导。

（二）党性锻炼有所松懈。经常性的自我要求不够，不知不觉中在对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈，有时以日常事务性工作代替了经常性的党性锻炼。党内政治生活坚持的不够好，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力就会减弱，各种问题就会趁机滋生。

（三）宗旨意识不够牢固。一方面，部署谋划工作中，有些工作听取群众意见不够，停留在谈几次心、开几次座谈会层面上，没有真正和群众打成一片。另一方面，有时也调查了也研究了，但成果出来之后，因为推行困难多或推行成本大，没有及时付诸实践。

（四）抓思想教育不够重视。一是思想上认识不足，以为作为基层抓工作是主要的，都体现在具体工作上，因而重视工作落实，忽视了思想教育，缺乏深入细致的思想工作。二是交流交心较少，与班子成员、处室负责人沟通交流，多注重具体工作安排、任务进度、存在问题、困难等方面，很少涉及思想层面的沟通、交流。

全年，加强自身学习，参加市委党校、财政部培训5轮次，组织全局宣讲辅导3次，贯彻意识形态工作要求，党组及中心组集体学习30多次，参加所在支部组织生活会3次，指导督查支部组织生活3次。全年，分季度推进工作，工作约谈及集体约谈分管处室24次、告诫约谈2次、提醒约谈联系单位（银行大数据局政务服务中心等）负责人4次。组织开展扶贫领域巡察3轮次，明察暗访、督查检查10轮次，开展基层党建调研、农村产业发展三变改革状况调研、国库管理改革、涉农资金监管情况调研以及财政监督和绩效管理工作情况调研6次、赴县区、部门开展工作检查8次；在履行主体责任上，强化了部门监管作用发挥。

一年来，我严格执行《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党党内监督条例》，学习《中国共产党纪律处分条例》和《公职人员政务处分暂行规定》，坚定理想信念，提高政治站位，自觉接受监督，对党忠诚，不当两面派。按照半年报告工作制度，我将履行岗位职责、党风廉政建设和依法行政“一岗三责”及作风建设情况进行报告。个人事项等重大变化及时向组织报备，个人重大事项包括房产、理财产品等及时向组织说明，个人护照和通行证均交组织部门保管。平时加强请示报告，参会情况及时汇报传达。17年度民主生活会查摆的6项问题，本人着力进行了整改，有的已初见成效，有的还需长期坚持。个人住房及家庭情况稳定，请休假严格执行相关规定。个人不存在职务消费、人情消费现象，不存在公车私用情况，严格执行中央、省市各项制度规定。

以上是本人查摆的问题，有的还不够深不够实，请同志们对我提出批评意见。

刚才，各位领导和同志们对我的批评意见，都很中肯，在这里衷心感谢大家对我的关心帮助。这些意见，有些我自己已经对照检查发现了，也有新提出来的意见建议，我都虚心接受，在今后的学习工作和生活中认真加以改进，请大家一如既往的继续监督帮助我不断提升自己。

针对查摆的问题和同志们提出的意见建议，我将在下一步努力做到：

（一）进一步提高理论学习和业务学习的自觉性。持之以恒加强对习总书记新时代中国特色社会主义思想的深入学习，进一步提高政治敏锐性和政治鉴别力，提升自身政治素质、业务能力和道德水平。一是注重学习效果。认真学习领会好《习总书记谈治国理政（第二卷）》《习总书记新时代中国特色社会主义思想三十讲》等权威读本，坚定拥护习总书记核心地位，坚定拥护党中央权威和集中统一领导。二是自觉养成习惯。利用每周一工作例会，周二中心组学习采取以会代训的形式参加学习，通过主题党日，三会一课理论结合实践坚持经常性学习，提升新形势下政策理论业务工作水平。三是坚持搞好自学。每天抽出时间认真学习，在原原本本地通读原著的基础上联系实际深入思考，切实做到融汇贯通。

（二）不断增强激情创业的责任担当意识。进一步增强责任担当意识，以饱满的激情投入工作，确保完成市委市政府安排的工作，自觉围绕中心服务大局。按照“全面过硬、走在前列”的定位要求，聚焦服务保障工资、运转、民生基础，突出强化收支管理核心业务，持续抓好国库管理、脱贫攻坚与乡村振兴战略保障、内控与绩效管理等工作，带好分管处室干部队伍。

（三）严格抓好党的建设和廉洁自律。一是把政治建设放在首位，旗帜鲜明的讲政治，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决维护习总书记核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。始终做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做，真正做政治上的明白人、老实人。二是严格落实全面从严治党主体责任，认真履行分管领导职责，落实好“一岗双责”要求。带头落实“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度。三是严把廉洁自律关口。严格执行个人重大事项报告制度，自觉接受组织和群众监督，管好自己，管好亲属，管好身边工作人员。