培养幼儿秩序感心得体会报告 幼儿园秩序感培养(八篇)
当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
描写培养幼儿秩序感心得体会报告一
通过培训,使新班主任进一步巩固专业思想,热爱教育事业,熟悉教育教学环境和教学常规,树立正确的教育观念和新课程理念,提高教育教学能力,促进专业成长,使新班主任顺利启航,为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基础。为此,我们根据上级有关部门的新班主任培训意见精神以及本镇实际制订本学年新班主任培训计划。
二、预期目标
1、让新班主任在短时间内熟悉学校,熟悉工作岗位,进一步巩固新班主任的专业思想,具备良好的道德素养,能热爱本职工作,热爱学生。
2、初步掌握学科的教学常规和技能,理解学科的业务知识和内容体系,课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。
3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识,并能运用到实际教学中,增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力,提高教学水平及学科质量。
三、培训时间
20xx年8月——20xx年7月
四、重点工作
1、抓学习,促发展。师德修养是教师立身立教之本。因此,要先从学习入手,集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,结合自身找差距,在教育、教学中约束自己,规范自己,从而达到自修、自思、自我提高的目的。
2、抓考核,促提高。对新班主任实行考核制,采取学期考核与学年考核相结合,学生考核、同行考核与领导考核相结合,定性考核与定量考核相结合的方式进行,考核结果作为新班主任提拔、评先、树优的重要依据。
3、以课堂教学为主阵地,提高课改意识。深入开展新班主任备课、上课、说课、评课等活动,要求新班主任每月听课至少5节,取长补短,促其发展。
4、培养与提升新班主任课改、科研意识,强化现代信息技术的培训。采取理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式,不断丰富新班主任课改、科研理论水平,并根据自身经验及所教学科特点,在工作中认真实践,及时总结,更好地成长。
五、具体措施
1、成立新班主任“启航工程”培训工作领导小组
组 长:
副组长:
组 员:李
2、组建新班主任“启航工程”培训班
“启航工程”培训班学员由近两年分配的8名新班主任和组成。业务校长为班主任,教务主任为副班主任,聘请学校中层以上领导、业务骨干为辅导员。根据计划定期开展培训活动,做好记录与考核。
3、采取“青蓝之约”师徒接对的传统方式
通过校内师徒接对培训,充分发挥骨干教师、老教师的传帮带作用,使新班主任尽快成长。具体安排:
师 傅徒 弟师 傅徒 弟
兰
师傅要从备课、上课等各个环节精心指导徒弟,切实提高其业务水平。徒弟要诚恳、虚心学习师傅的教学艺术。学校要分阶段安排新班主任上公开课,组织其他教师真诚地进行听课、评课,促进新班主任快速成长。
4、利用网络平台开展培训工作。
在学校网站的“网上研训”版块开设“启航工程”培训博客,为新班主任提供与同事、朋友相互交流、沟通的平台。博客地址
5、对学员要求
制定好个人发展计划,参加好培训活动,做好笔记、卡片,及时记录心得、案例与反思,上好汇报课,做好阶段培训学习总结。
每一课:充分准备教案、教学资源,精讲精练,随堂作业,及时批改,每课反思。
每一天:检查一天教学得失。
每一周:师徒互动1次以上,听取讲座、辅导1次。
每一月:听课5节以上,撰写1篇原创论文、案例或体会,上传博客。
培训期满,组织汇报活动,汇编新班主任成长案例集,表彰优秀师徒组合。
描写培养幼儿秩序感心得体会报告二
敬爱的党组织:
本人已经跨入了大三,这段期间光阴似箭,我坚持不断学习理论知识,总结工作经验,培养自己的思想修养,努力提高综合素质,完成了很多工作,在这里向党组织把自己的思想,工作,学习情况简要的总结如下:
我还记得,虔诚的向党组织递交入党申请书的那个时刻,我是多么的充满激情和斗志。青春是美丽的,一个人的青春可以是平庸无奇,也可以放射出英雄的火花;可以因虚而懊悔,也可能用结结实实的步子,走向辉煌的成年。党是我心中的一个梦,也是我心中一面永远飘扬的旗帜。从儿时的少先队员到校园时代的共青团员,在这条青春的道路上,我不断努力,不断向前,为的是那面心中的旗帜,一个20多年的梦。
从第一次递交申请书,到每一篇思想汇报的形成,我的心灵都受到了极大的震撼,思想也随之升华。对党有了更深刻的认识,虽然了解到生活中有些党员会玷污党组织的光辉形象,但是从来没有想到过会在自己的生活中碰到,期间有些气馁,甚至失去了对组织的信任。经过与老同志,先进老党员的交流,我的想法得到了改变,不能因为个人的问题而失去了对组织的信任,加入组织只是形式上的问题,关键是要在行动上,思想上,严格要求自己,服务社会,力所能及发挥自己的特长。通过一段时间的学习和总结,我对中国共产党的党性有了更深层次的理解,同时也逐渐发现自身的还存在很多的不足,认识到努力提高自身的修养来缩短与一名真正合格党员的差距的重要性。作为一个当代大学生,青年人应该是社会发展的未来,应该有崇高的追求,拥有崇高的政治追求,积极入党,积极地投身于社会主义中国的现代化建设中。作为一名入党积极分子,首先应搞好身边的关系,而不仅仅是青年人的关系,大家有一个和谐的发展环境,互相催促上进,为了学院美好的明天共同奋斗,而不应该是无所追求,我明白了只有为了献身共产主义事业,更好地为人民服务而要求入党。入党之所以是我的人生追求,因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。
以上是我在思想、工作、学习方面的汇报,在以后,我要总结工作和生活中的经验和教训,认真履行党章上所要求的一切,所以我作为入党积极分子仅有入党的迫切愿望还不够,还必须见诸于行动,在实践中不断用切身体验来深化对党的认识,从而进一步端正自己的入党动机,不论组织上是否入了党,都要做到在思想上真正入党,并且按照党员标准严格要求自己,以实际行动争取入党。我会定期向组织汇报我的思想情况。努力做好本职工作,在生活中严格要求自己,以实际行动向组织靠拢。
此致
敬礼!
汇报人:__本站站
描写培养幼儿秩序感心得体会报告三
为增强企业员工队伍建设,做好人才储备梯队建设,增强企业的凝聚力与向心力,确保人力资源储备,实现员工职业发展与企业战略的一致性,制定本方案:
1、公司战略目标与发展远景
公司战略发展规划是企业工作目标与发展标准,是企业各项工作开展的基础,也是企业组织结构设计的准则。董事长及总经理会同公司各部门经理根据企业现状及行业机遇研究讨论制定企业3-5年发展目标。
2、各部门战略组织结构
各部门经理根据企业战略规划拟定部门后续组织架构、各岗位工作职责与任职要求、人员编制数量,提报到人力资源部与总经理审核确认;
3、公司人才结构盘点
人力资源部与各部门经理、总监盘点各部门人员编制、数量、岗位职责、任职要求、员工素质、技能、工作经历、成长潜力,并罗列清单备用;
4、确定核心岗位、核心员工
人力资源部会同部门总监、经理确定部门20%核心岗位员工,确定待培养对象:
①部门员工盘点,确定各岗位的考核标准(知识、技能、素质、稳定性)
②根据考核标准进行人员排序
③对各岗位人员的优缺点进行标示,并确定培养对象
1、确定拟培养对象、岗位目标
①人力资源部会同各部门经理确定各部门关键岗位以及核心培养对象
②各部门经理在人力资源部指导下制定培养对象的学习目标、学习内容及期限
③安排资料,提供良好的学习环境、氛围
2、学习方式
岗位轮换、外出培训、岗位实习、脱产培训
3、岗位工作考核
学习期限结束,部门经理对该员工的学习情况及岗位胜任程度考评
5、考评反馈
将该学员的考评结果反馈给学员本人,并根据考评结果做出辞退、培训、换岗、晋升等决定
1、学员岗位的晋升与薪资一并进行调整,薪资需与市场相持平;
2、培训学员签订培训协议,并承诺公司服务年限
描写培养幼儿秩序感心得体会报告四
一、资格条件
(一)认同宝源企业文化和历史使命,为人诚信,拥有良好的个人品质和职业道德,爱岗敬业。
(二)能够较好的应对和处理工作中的压力,能够以发展和变化的眼光对待工作,善于理解新鲜事物,拥有良好的学习习惯,具备持续的自学潜力。
(三)具有较强的沟通和语言表达潜力。
(四)在宝源工作期间,有良好的工作业绩和绩效评价,具备较强的专业工作潜力。
(五)大专(含)以上学历,35岁(含)以下,在集团工作1年(含)以上。
二、后备人才的申报与选拔程序
各部门、各基地于每年的6月及12月上报本部门的后备人才名单。综合管理部根据各部门、各基地申报名单对候选对象进行审查、考核,筛选,确定人选,进入后备人才库。
(一)申报
申报人填写《后备人才申报表》(附后),透过以下方式上报综合管理部:
1、各部门、各基地以部门、基地名义推荐,并将申报表报综合管理部。
2、各部门、各基地员工向综合管理部自荐,直接将申报表报公司综合管理部。
3、公司提名。
二选拔入库
综合管理部对申报材料进行初审后,通知申报人参加选拔测试。透过测试者正式进入后备人才库,并开展培养工作。选拔考核主要包括以下4轮,每轮考核设定基准分,未到达基准分者即淘汰。到达基准分者进入下一轮考核。每轮考核成绩保留,最终成绩为各轮成绩加权平均。
1、专业英语水平测试:主要包括英语笔试和英语口试。
2、价值观念及综合素质测试:主要包括职业倾向测试、个性特征测试、智力测试或写作。
3、业务知识测试:
4、面试:由公司领导、综合管理部领导及相关部门人员组成面试小组进行面试,采取一对一交谈或无领导小组讨论形式,侧重思维、表达潜力的测试。
三、后备人才的培养
后备人才的培养有基础培训、轮岗实习、内部兼职和挂职锻炼四种方式。
一基础培训
1、培养主题:企业文化、管理知识、沟通技巧等通用性知识。
2、培养方式:参加集团或公司统一组织的企业文化、管理知识、沟通技巧等培训;参加公司安排的外部培训。
3、培养目标:使后备人才熟悉业务知识、管理工具、管理方法等。
二轮岗学习
1、培养主题:业务流程、实际技能的掌握和应用
2、培养方式:将后备人才安排到各部门进行工作学习,了解该部门实际状况。重点了解各岗位业务知识、工作流程、相关规章制度等资料。轮岗周期分为三个月、六个月、一年三种。轮岗结束,后备人才需在一个月内上交轮岗实习报告,报告应注重实效,到达分析现状、解决问题、优化管理的目的。考核报告由该部门经理初评打分、综合管理部经理复核评分,两者按6:4比例权重后得出实习报告最终成绩。实习报告成绩将作为轮岗实习工作的主要考核依据。
三内部兼职
培养主题:增强对各部门工作的认识和了解,提升员工综合素质和潜力。培养方式:兼职人员以学习、调研、协助为职责,参与兼职部门具体业务的运作过程,提出相关意见和推荐,并承担相关工作,在兼职业务上理解兼职部门领导管理。
四挂职锻炼
1、培养主题:综合技能的全面锻炼和提升
2、培养方式:将后备人才安排到各部门相应岗位上挂职,由综合管理部审批发文。挂职的时间不应低于10个月。挂职锻炼的岗位编制做为临时编制,仅用于培养后备人才,不作为公司正式的编制。
四、后备人才的考核、淘汰、出库、任用及后续跟踪
一后备人才考核
1.后备人才考核、淘汰周期为2年。
2.考核包括培训考核、岗位考核、潜力测试3大部分。
其中:培训考核指每次培训结束后,由培训组织单位组织各种形式的考试(如笔试、小组讨论、心得撰写、课题研究等),对培训结果给予评价。岗位考核指每半年由后备人才所在部门对其进行绩效考核,对后备人才的工作状况进行评价。潜力测试指检查两年内后备人才是否取得一项中级(含)以上职称或考取更高级学位。
二后备人才淘汰有以下状况者,经公司领导审批后,从后备人才库中淘汰:
1.岗位考核成绩连续两年处于所在部门50%排行以下者;
2.潜力测试不合格者(两年内未完成自学资料者);
3.培训表现不合格者(未能参加必修课程学习或违反培训纪律、培训考核成绩两次以上不合格者);
4.违背诚信承诺书资料,或在工作中及公司组织的各类活动中,行为方式与宝源集团倡导的企业文化理念不符者。
三后备人才出库及任用
1.后备人才在培养过程中或培养结束后,根据公司各部门、各基地的人才配置需要,由综合管理部统一调配,兼职培训、轮岗学习或挂职锻炼。经考核合格,成为公司新设或空缺岗位聘任的首要人选,正式任命后,视为正式出库。2年内未任命的后备干部自动出库。
2.后备人才出库后,纳入各公司的正常管理程序。
3.后备人才库将遵循“滚动、跟踪、淘汰、发展”的培养原则,淘汰不合格者,发展新的后备人才,实现人才滚动培养。
五、相关说明
一后备人才入库后,其原人事关系不变动。
二后备人才入库后,由综合管理部根据培养方案,安排其参加培训、考核或者挂职锻炼等。
三为了做好后备人才的选拔和培养工作,各部门需提高对此项工作的重视程度,参照选拔条件,用心、慎重地推荐后备人才候选人;对于申报或入选后备人才库的员工,所在部门要在日常工作中给予大力支持,公司将后备人才的培养工作,作为对该部门第一负责人考核的指标之一。
四参加岗位锻炼的后备人才薪资待遇参照其轮岗岗位值执行,由锻炼所在部门考核;后备人才原岗位由所在部门安排人员顶替。
描写培养幼儿秩序感心得体会报告五
1培养目标
为加强本院优秀青年临床医师培养而实施的上海市第十人民医院优秀青年人才培养计划是本院人才建设的组成部分,每年选拔若干名优秀青年医务工作者.培养以固定导师(一般为学科带头人)在临床和科研一线带教为主要方式,经过3年有计划的严格培训,使他们成为具有扎实的理论基础、丰富的临床实践经验以及较强科研能力的人才,为形成新一代医学专家队伍奠定基础.
2组织领导
计划由上海市第十人民医院人才培养计划领导小组负责实施.具体日常工作由医院科教处负责落实.
3选拔范围和条件
3.1上海市第十人民医院优秀青年人才培养对象面向全院所有临床、医技及护理学科进行选拔.
3.2上海市第十人民医院优秀青年人才培养计划的申请者必须符合以下基本条件:
3.2.1申请者当年1月l日未满35周岁,临床、医技系列申报者一般应具有博士学位,护理系列申报者一般应具有全日制本科或以上学历.
3.2.2热爱社会主义祖国,具有强烈的事业心和敬业精神,医德高尚,治学严谨.
3.2.3具有坚实的医学基础理论和专业基础理论.
3.2.4对本专业基础知识及临床技能有较深厚的基础,具有发展潜能.
3.2.5有较好的外语基础,有较强的吸收消化新技术的能力.
3.2.6主持有创新性、可行性、实用性并能在3年内完成的课题.
3.3青年人才培养对象所在科室必须能切实保证按培养计划进行培养,并且能切实保证提供优秀导师(一般为学科带头人或科主任)在临床或科研一线固定带教.
4申请和评审程序
4.1上海市第十人民医院优秀青年人才培养计划以3年为一培养周期,按照本人申请、科室推荐、公平竞争和择优选拔的原则,由专家评审、公开选拔,次年1月开始实施.
4.2上海市第十人民医院优秀青年人才培养计划申请表格包括申请者基本情况、研究课题情况、科室推荐意见.申请书填写内容应准确无误.
4.3评审
4.3.1初审:上海市第十人民医院人才培养计划领导小组根据选拔条件对申请者进行审查,符合条件者进入复审.
4.3.2复审:上海市第十人民医院人才培养计划领导小组组织专家对申报材料开展评议和组织面试.有关专家根据“评人为主”的原则,先对申报资料进行全面评议,择优选出对象参加公开答辩,通过申报人对本人情况及所提各项技能的答辩,由评审专家根据申请者的思维能力、具备的知识基础、实际操作能力及发展潜力进行评估,综合考虑申请人所在学科支持的力度、环境氛围等多方面情况,进行综合分析和比较,以评分决定申请对象的排名顺序.
4.3.3审定:由专家组复审的入选对象,在医院公示无异议后,由上海市第十人民医院人才培养计划领导小组审定后最后确定.
5培养经费
5.1每位列入计划的培养对象资助额度为2万元/年,计6万元.经费主要用于培养对象开展相应的生命科学研究工作、培训提升、参加相应的学术活动等.
5.2培养经费由培养对象按制定的计划由科教处审批后使用.财务资产部进行专项管理,实行单独计帐,专款专用.因种种原因中断培养计划的,已拨款退还医院.
6培养和管理
6.1培养方法
6.1.1实行多导师制(院内、院外各选择导师一名),3年培养期内,必须完成至少6个月的院外定点培养.
6.1.2培养期间,必须按计划完成所申报课题的研究工作,积极参与外来各级课题的申报.
6.1.3国内外学术交流:参加国内外相关专业学术会议,对本学科的学术发展进行研讨和交流.
6.1.4各有关科室根据培养对象原有基础,因人而异,有针对性地推荐并采取措施,加以培养.
6.2管理办法
6.2.1优秀青年人才入选者所在科室应在工作、学习和日常管理方面为培养对象积极创造条件和机会,使其在学术或技术岗位上担任一定职务,优先参加有关专业委员会工作,锻炼其组织能力.
6.2.2医院科教处对入选对象跟踪评估、定期考核.考核评估的重点是培养对象实际业务水平、组织管理能力以及医、教、研实绩是否按年度计划完成等,终期考核时必须有1篇sci论文发表或获得1项发明专利授权.
6.2.3培养对象每年须撰写课题年度进展报告,于每年8月15日前报送院科教处;培养计划完成后,培养对象须认真总结,撰写结题报告,于培养期限到期当年的8月31日前将结题报告及相关附件(已发表论文、科研原始记录或其复印件、经费决算等)交医院科教处,由科教处组织专家进行评议.
6.2.4经费管理办法参见“科研计划课题制管理办法”.
描写培养幼儿秩序感心得体会报告六
本人自1997年担任语文数学的教学工作以来,严格要求自己,不断提高自身业务水平,同时,按学校要求积极开展师徒结对工作,做好青年教师的指导培养工作,使青年教师尽快成为我校教育教学生力军,成为教学骨干。任现职以来,我担任过肖颖、董志宏、彭书华等教师的指导老师,他们当中多人在评优课中获奖,论文在省、市级发表,多次被评为先进工作者、先进班主任。对于青年教师,我按照学校的统一要求,对青年教师进行下列方面的指导:
1、在政治思想上要求被指导青年教师,认真执行教育方针政策,不仅要教书育人,还要为人师表,争做学习、工作、师德的表率。
2、指导青年教师备课、上课,严格按教学“五认真”要求,进行教法指导,充分了解学生,在备课中要求能备学生,根据不同班级学生的情况进行备课、上课,达到提高学生的学习效率和学习效果为目的。
3、指导青年教师认真钻研业务知识,教给学生一碗水,教师要有一桶水,要求青年教师利用业余时间,加强学习,不断强化自身专业水平。
4、鼓励青年教师认真、积极上好校级以上各类评优课、观摩课、示范课、公开课,为自身争取锻炼的舞台,本人积极指导,配合他们上好试验课,帮助他们修改教案。有时自己先上观摩课给青年教师看,让他们了解怎样才能把握好教学过程。为他们鼓励,提高信心。通过本人的精心指导,所指导青年教师获得过片以上评优课一、二等奖。
5、指导他们认真学习新课程标准,掌握现代新课标精神,积极推进课程改革,不断更新自己新观念,力求在新课改革中有所创新,有所提高。
今后我将更加努力,与他们携手共进。
描写培养幼儿秩序感心得体会报告七
受校教务处的指派本学期我担任洪理好老师的指导教师。根据本学科特点,以及洪理好老师的实际情况,我制定指导计划如下:
一、在常规教学方面:
每周与洪理好老师进行一次共同备课,在备课过程中,深入理解新课标,根据新课标的要求确立教学目标,重点、难点,并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法,通过这个活动来提高张博老师对教材的理解驾御能力。
每周互听一节课,课后进行交流,找出不足,总结经验,提高张博老师的课堂教学能力。本学期与洪理好老师利用多媒体共同设计一节公开课,突出科研课题的主题,培养与挖掘学生的主体体验,
资料共享平台
《指导培养青年教师工作计划》(https://)。二、 在校本学习方面:
每两周一次进行校本研修学习,在网上和学校订的刊物上查找相关文章进行学习,抄写笔记,谈体会,写反思,交流感受。共同提高理论知识水平,并能将理论应用到实际工作中。利用课余时间完成本教务处要求体育组编写校本教材的任务。
三、 在课外辅导方面:
本学期我将与洪理好老师一起完成校田径队、跳绳队的辅导工作。并共同完成学校以及市里组织的各种体育活动。在活动过程中共同进步,共同提高
描写培养幼儿秩序感心得体会报告八
发展党员,为什么要经过预备期呢?
把一个入党积极分子培养成为预备党员,只是党员发展工作的第一步。接收新党员实行预备期,目的就在于对新党员进行格的党的组织生活和实际工作锻炼,继续进行教育和考察,进一步端正入党动机,进一步提高思想觉悟,增强党性修养,成为合格的共产党员。预备党员在预备期里,应经常向党组织汇报情况,这样做是为了使党组织及时了解、掌握预备党员的思想、学习和工作等面的情况,便于更好地对其进行考察和教育;同时,为使预备党员从开始入党就自觉地接受党组织的监督管理,培养和树立党的组织观念,不断解决思想入党问题,坚持向党组织汇报是非常必要的。即使转正之后,仍要坚持汇报制度。书面汇报或口头汇报都可以。除定期汇报外,如遇特殊情况,应当随时汇报。汇报时,要如实反映情况。预备党员在预备期期间,应时刻按共产党员的标准格要求自己,自觉地接受党组织对自己的教育和考察,争取按期转正。
预备党员与正式党员的不同:
在党的生活中,预备党员与正式党员的不同在于正式党员有表决权、选举权和被选举权,预备党员则没有。除此之外,在行使党员的其他权利面和在履行党员义务面,预备党员与正式党员都是一样的。预备党员之所以没有表决权、选举权和被选举权,一面是由于预备党员刚刚入党,一般地说,他们对党的认识,对党的基本知识的理解,还只是初步的;他们对党政治生活准则不很熟悉。因此,正确运用党表决权、选举权和被专业资料
. 选举权,对他们来说,需要一个熟悉和学习的过程。另一面,是由于党组织对预备党员进行进一步的教育和考察,为了对党的事业负责,在他们没有转为正式党员之前,是不宜享有表决权、选举权和被选举权的。
预备党员,需要做什么?
1.要格其党的组织生活。
经上级党组织批准为预备党员后,党支部应及时将其编入党小组,按时参加党的组织生活,经受党生活的锻炼,接受党组织的教育和考察,不断克服缺点,增强党性。
2.要继续抓好培养联系人的工作。
申请入党人被除数批准为预备党员后其入党介绍人应继续担负起培养联系人的工作,经常同其谈心,负责对其进行经常性的教育和考察。
3.参与预备党员培训班。
预备党员必须参加预备党员培训班,并一定要获得结业。
4.接受支部分配一定的任务和社会工作。
党支部会根据预备党员的实际情况和特点,分配给他一定的社会工作和群众工作,或交办某项任务,让他们在实践中医学经受锻炼,树立全心全意为人民服务的思想,并在实践中加强对他们的考察。
5.定期向组织汇报。
申请入党的人被批准为预备党员后,每三个月要向党小组汇报一次思想、工作、学习等面的情况一般以组织生活会的形式汇报),半年应联系自己的思想实际作一次书面小结。平时,如有重要情况,应随时向党组织汇报。以便党组织对其教育和考察。
6、加强思想道德和科学文化学习。 如做一名优秀的预备党员?
1、要求入党的人,必须自愿向党组织提出书面申请; 2、党组织确定入党积极分子,入党积极分子要填写《中国共产党入党积极分子考察表》;
3、党组织对入党积极分子进行一年以上的培训、教育和考察;
4、党组织对拟发展对象进行政治审查并做出结论; 5、党支部在听取党小组、培养联系人和党外群众意见的基础上,确定发展对象,并报上级党组织审批;
6、党组织对发展对象进行短期集中培训;
7、确定两名正式党员作为入党介绍人,填写《中共党员入党志愿书》;
8、召开支部大会进行讨论,做出决议,并报上级党组织审批;
9、上级党组织派专人同申请人谈话,作进一步考察; 10、上级党组织集体审批;
11、发展对象被上级党组织批准为预备党员,预备党员面向党旗进行入党宣誓;
12、预备党员预备期满后,向党组织提出书面转正申请,经支部大会讨论通过,报上级党组织批准,转为正式党员。
入党介绍人是推荐某个拟发展对象为党支部组织发展大会讨论对象的正式党员。他可以是所在支部的成员,也可以是与发展对象在学习、工作等面联系比较紧密的同志。
入党介绍人的职责:
1. 向被介绍人解释党的纲领、章程,说明党员的条件、义务和
权利。认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质和工作表现,如实汇报。
2. 指导被介绍人填写好《入党志愿书》,要写出优缺点,并认真填写自己的意见。
3. 在党支部大会讨论时,负责介绍被介绍人有关情况,尽量具体详尽。
4. 在被介绍人被批准为预备党员之后,入党介绍人应继续对其进行教育帮助。
考察内容
1、政治立场。
2、思想觉悟。看是否有端正的入党动机,树立了全心全意为人民服务的思想。
3、工作表现。是否认真做好工作,努力钻研技术和业务知识,不断提高水平。
4、组织纪律观念。
5、群众观念。是否广泛联系群众,维护同学们的正当利益。
考察方法
1、日常考察。在日常生活中,通过谈话、思想汇报了解,或向群众了解。
2、任务考察。有意识地分配给入党积极分子一些工作和任务,或要求他们组织一些活动,了解他们的心得体会、思想反映。
3、活动考察。 4、写实考察。
5、关键考察。观察了解入党积极分子在关键时刻所反映出的觉悟程度
一位同学从萌发入党意愿开始到成为一名正式党员,要经过很多的组织上的程序,同样,也需要整理很多的材料。一份合格的发展材料应该是党支部、团支部、和积极分子三面共同努力的结果。
积极分子需要整理和规的材料:入党申请书、自传、思想汇报、入党志愿书、入党积极分子考察表、政审材料等。
材料的准备过程中应注意的事项 1. 书面要求
所有材料均用统一的黑色钢笔、水性笔书写,字迹工整,不应有涂改和错别字现象,字数符合要求。(不要用圆珠笔和铅笔)
2. 容要求注意每份材料容上的要求,有格式规定的材料应该格按照格式来写。不明白的地请多咨询团支书、党支部或其他入党联系人。出现问题要及时修正。
第一、我们要学好党章,加强党的理论知识学习,用党的先进理论指导自己的一言一行。抓好科学理论的学习,有的同志满足于规定的篇目“学过了”、读书班结业了、心得体会转发了,不在深刻领会精神实质上下功夫,这种浅尝辄止的态度是要不得的。虽然我们在入党之前接受过入党积极分子培训,其中也学习过党章等党的理论知识,但一个现实的问题是我们现在能记起多少?我认为学习党的理论知识怎么多都不过分,它有利于我们的思想变得更加的健康,积极上进,也就提升了个人素质,让我们更于律己,保持其中所形成的大学生党员观念:我们是大学生党员,我们要有思想上的先进性并用它指导行动实践。
第二、必须端正自己的入党动机, 摆正自己的入党思想. 入党动机是一名希望加入中国共产党的群众所必须具备的, 它是指引我们更加明确的了解中国共产党的最为重要的因素之一, ,只有端正了自己的入党动机, 明确自己入党是为了服务于人民, 是为了以一名优秀的共产党的标准来格要求自己, 才能使自身无论在任时候都保持着对中国共产党的热情, 才会矢志不移的坚持发扬中国共产党的光荣传统, 永葆积极向上的精神,才会增长才干, 把自己锻炼成为合格的共产党员。
第三、我们是加强党员道德修养。道德修养是做人的必修课,作为一名大学生党员保持先进性更是离不开它。只有道德修养水平卓越才能受到同学们乃至社会的认可,得到信任,他们才会觉得我们具有先进性,由此我们才能成为他们模榜样。
第四、我们大学生如在日常生活起先锋模作用
1、注意细节。一点没错!一名党员应该做些什么呢?是否是高喊着党员的先进性,高喊着全心全意为人民服务积极响应党的号召,而身边的所谓小事一概忽视?我们中的多人,自认为是一名党员,于是眼睛是往上望的,他们看不到自己的身边,看到的仅是茫茫的大气和泛白的浮云。而他们真正应该看到的——群众的眼神,一直是被忽视的。 “一屋不扫,以扫天下”。作为一名党员就是要从身边的小事做起,从细节做起,从自己做起。
谓党员?党员是人民的公仆,是人民的带头人,而不是一名指手画脚,大声吆喝他人的指挥家。
在这浮躁的环境里,我们应该深思,应该走出自身来审视自己:我们真是一名党员吗?
2、在日常生活和学习中,我们还应该加强我们的社会实践,以共产党的标准格要求自己,深入到同学们中去,向我们围的那些优秀的同学,优秀的党员学习,学习他们那种艰苦朴素,乐于帮助人的品质,学习他们那种勤奋学习,积极向上的精神,帮助我们身边需要我们帮助的人,让我们用行动影响他人,同时时刻接受同学们的批评与建议,不断完善自己,有则改之,无则加勉。作为大学生党员,我们应该成为同学们的朋友和帮手。在学习和生活中,努力地帮助他人,在同学遇到困难的时候能第一时间想到我们,我们也能第一时间帮助他们解决困难。让同学们时刻觉得我们是可以信赖的,可以相信的。
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. 3、我觉得大学生党员应该在某些时刻走在同学们的前列,带领着同学们共同发展。在大学里,难免会出现一些懒散和有情绪的时候,作为一名大学生党员,我们就应该适当地调整。在学习中,不迟到早退,不无故缺席。在工作中,身先士卒。尽自己最大的能力将事情做好,很
好地调动同学们的积极性,做大家的榜样。
4、保持一颗平常的心。 我认为必须明确作为一名共产党员是为了给人民服务, 切不可自以为是, 骄傲自满, 认为作为一名共产党员便高于人民, 以高大自居。心态是对于一名优秀的共产党员是最为重要的,不仅是对于处理党员所必须处理的事情还是对于自己在生活之中所面对的各种事情,都必须把自己的心态摆到最为正确的位置上面,那样才会让自己不论面对困难还是容易都会采取最为正确的法去处理,让自己保持更加浓烈的热情。
5、务必把学习成绩搞好,结合自己兴趣爱好等实际情况,扩展知识面,提高自身的综合能力。
培养幼儿秩序感心得体会报告 幼儿园秩序感培养(八篇)
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