留守儿童走出乡村心得体会报告 关爱乡村留守儿童的活动感悟(四篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关留守儿童走出乡村心得体会报告一

坚持以人为本，落实科学发展教育观，把关爱留守孩子作为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的重要措施，促使留守孩子健康成长。

二、主要目标

通过对留守孩子问题的调查、分析与研究，找到影响留守孩子健康成长的原因，依据学校留守儿童活动室，心理咨询室，有针对性的开展行之有效活动，为留守孩子营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

三、主要工作：

1、开学初，各班收集“留守儿童”名册，建立“留守儿童”档案，掌握“留守儿童”的相关情况。

2、定期召开“留守儿童”监护人会。落实“留守儿童”的教育和管理责任。

3、学校通过少先队、学生会等组织，开展“一帮一”、“手拉手”等互助活动，增进同龄人的了解，弥补亲情和关爱的不足，让留守儿童对生活充满信心。

4、设置“亲情电话”，利用学校设置的“亲情电话”，安排孩子和家长定期交流、沟通，让孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦学习。

5、强化规范教育，开展“五个一”活动：改正一个缺点、做一件好事、交一份好答卷，为学校添一份光彩，做一个好学生。

6、班级每月召开一次“留守儿童”会，关心他们的学习，了解他们的生活情况并对他们进行心理健康教育。

7、建立关爱帮扶制度。在留守儿童中确立重点帮扶对象，通过开展献爱心和为留守儿童联系爱心协会等活动，为贫困的留守儿童解决生活费。

8、加强班主任工作。班主任经常了解“留守儿童”的思想和心理状况，对待“留守儿童”要有爱心。不能讽刺、挖苦和歧视表现不好、学习成绩欠佳的“留守儿童”。建立谈心制，做好谈心记录。

9、建立健全教师与留守儿童的谈心制度，学校本着“关爱班级留守儿童”原则，将留守儿童分解给相应任课教师，要求各任课教师每月同留守儿童谈心一次，并做好记录，针对留守儿童存在的问题，着重进行矫正和帮助，做到有的放矢、因材施教。

10、注重对留守儿童的心理健康教育，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，各班主任要积极开展心理咨询活动，了解留守儿童的心理状况，积极开展思想教育、情感教育，进行心理疏导，使留守儿童感到备受尊重，感受生命成长的快乐与幸福。消除不良情感，体验、树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、世界观。

四、具体工作安排

三月份：

1、建立健全留守儿童档案;

2、各班级对留守儿童开展“学雷锋、树新风”活动;

3、安排落实好教师对留守儿童谈心工作。

四月份：

1、结合清明节，对留守儿童进行革命传统教育;

2、要求各留守儿童给外地打工父母写一封学习、生活汇报信;

3、在各班级开展“手拉手”互帮互助活动。

五月份：

1、召开“留守儿童”监护人会;

2、组织留守儿童开展趣味体育游戏活动;

3、对留守儿童加强防溺水等安全知识教育

六月份：

1、在留守儿童中开展读名著，背名言，听名曲等活动;

2、评选优秀留守儿童，留守儿童先进工作者并表彰;

3、留守儿童资料归档。

有关留守儿童走出乡村心得体会报告二

全市民盟盟员：

x市涵江区江口镇是著名侨乡，不仅过去华侨数量众多，如今也有大批年轻人在海外务工、经商，成为新华侨，而他们的子女则留在家中，被称为“国际留守儿童”。这些孩子因隔代教养，缺少亲情关爱和正确家庭教育，在安全、健康、学业、生活以及心理素质方面面临诸多困难，与其他同龄孩子相比，他们更需要社会的关爱。

孩子是家庭的希望，是国家和民族的未来。为了让侨乡留守儿童感受到民盟的温暖，帮助他们健康快乐成长，20xx年7月28日，民盟x市委在江口镇新墩村成立了留守儿童关爱教育基地，将在关爱教育基地开展一系列关心侨乡儿童健康成长帮扶活动。为此，向广大盟员发出倡议：

1、希望广大盟员充分发挥自身的专业特长，以各种节假日为契机，组织开展一系列关爱活动，从学业辅导、生活关怀、心理疏导等多方位呵护留守儿童健康成长，将关爱留守儿童教育基地打造成留守儿童的乐园、亲情教育的基地、爱心互动的平台。

2、希望广大盟员争当留守儿童的爱心父母，按照一帮一、多帮一的形式，进行爱心帮扶，通过电话沟通、定期看望等方式，建立起关爱和帮扶的长期联系，做他们生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人。

3、希望广大盟员为留守儿童工作积极呼吁，集聚资源，集合力量，连接爱心桥梁，搭建爱心平台，聚集更多的社会各界力量参与关爱留守儿童，共同托起侨乡留守儿童的未来！

不论您在哪个岗位，我们诚挚地希望您加入关爱留守儿童的爱心行动中。如果您愿意伸出温暖的双手，请直接