风雨兼程铸就梦想心得体会报告 风雨兼程美文(9篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于风雨兼程铸就梦想心得体会报告一

——题记

初二，是个漫长而又充满着迷雾的一个阶段忽而感到透可是的压力，很难想象黑色的初三应当怎样度过。于是，我开始放弃，我开始懒散，我开始堕落……期中考试结束之后，现实给了我狠狠一击，打的我晕头转向，看着教师们焦急的神情，父母失望的脸色，我问自我，我应当放弃吗

阴雨绵绵的周末，我坐在窗前，努力回忆着以前那个骄傲自信的我，感怀当时的“雄心壮志”，我再次问自我，那个以往永不言弃的我去哪儿了

尘封已久的记忆，应着那温柔纤细的雨丝，或许，我需要一个好好反思的过程吧。望着镜中那个透着忧伤，眼里尽是失败的我，耳边再次回旋，那个懦弱畏惧奋斗的人，是我吗不，我告诉自我，地球不会因某个人而停转动，它，就是它，不会因为任何而改变，坚定着自我的信念，奋斗，不管遇到多少困难险阻，它，依然是它，用信念织成坚韧的帆，勇往直前，乘风破浪。不，它不应当放弃!

“蛹化成蝶的痛苦，造就了蝶飞翔的欢乐，承受挫折的痛苦，铸就我们成功的欢乐。战胜蜕变的痛苦，战胜自身的懦弱，尽情飞翔!”重返那个斗志昂然的我，我的内心无限活力，“读书破万卷，下笔如有神”当时，我就是踏着这句名言花了两个月的时间看完了那本一百多页的作文书，书上的圈圈点点无不记载着我那用汗水换回的文学基础，从而使我更好的迈在了语文的大道上。蝴蝶明白，华丽的套装后藏有太多的辛酸，而我又怎能不释怀蝴蝶经历过的非比寻常的痛苦呢不，那个充满自信的我不能够改变!

小雨渐渐停了，空气清新，天边一道彩虹，我承认，我不再是先前那个畏惧一切的我，地球能够不停止转动，但我能够改变，就算遇到再多的困难，我也要向蝴蝶那样。为我的自由，冲破束缚。

风雨之后，才能见彩虹，生活因磨练而精彩。我努力，我自信，我成功，我欢乐!挣脱蛹壳，战胜困难。挫折，亦是美丽的痛……

对于风雨兼程铸就梦想心得体会报告二

打开记忆的窗户，我总能想起许多往事，虽然有一些已经随着时间慢慢被淡忘，但有一件往事，我永远也不会忘记，因为它给了我终生的启示。

去年，妈妈买了一盆西红柿摆在我的卧室，让我好好照料它。我兴高采烈，心里简直乐开了花，拍桌胸脯保证出色完成任务。望着那棵小小的西红柿，我仿佛看见了它结出鲜红饱满的西红柿，笑得合不拢嘴。

从那以后，这课西红柿就成了我的“宝贝”：每天，不管有多忙，我都会抽出时间，为西红柿浇水、施肥、除草。叶子上沾了一点儿灰尘，我都会小心翼翼地擦干净，期待着它快快长大结果。

可不知怎的，刚买回来时的西红柿树叶子绿油油的，现在却渐渐变得黄黄的，就像生了病的宝宝，无精打采。我望着我的宝贝日渐变得憔悴，心疼极了，更加精心地照料它，每天捧着它去晒太阳，用最好的肥料，连浇水都是小心翼翼的。但是，西红柿树还是以枯黄的叶子宣告与我的决裂。

满怀希望的愿望落空了，西红柿树不可能结果子了，我心疼万分，伤心得几乎就要哭了。同时，我又感到不解，为什么它会死去呢？我明明十分用心地照料它的呀。！

我绞尽脑汁想不出原因，只好去问爸爸。爸爸听了我的疑问，语重心长地说道：“孩子，你这样照料植物是不行的。”“为什么？”我更不明白了。“植物的生长，虽然需要阳光、雨露，但也要经历干燥、没有阳光的照耀等这些不确定因素，你这样用心地去照料它，它根本就没有经历过风雨的洗礼，自然就撑不住了。”“什么？”我感到不可思议，原来是我害了它！爸爸拍了拍我的肩膀说道：“孩子，你不必吃惊，植物是如此，人亦如此。人生的道路上总会经历坎坷，这些都是在磨练我们。我们的人生路不可能一帆风顺，所以我们不必去逃避困难与挫折，要勇敢地去面对苦难的洗礼，才会活得更加出色！想成功，必须经过磨练，经历苦难。”

“原来如此……”我自言自语了一会儿，对爸爸笑了笑，说：“我明白了，爸爸，谢谢你！”

是啊，我终于明白，那株西红柿为何会枯死了，更受到了深刻的启发：不经历风雨，怎能见彩虹！我豁然开朗了，心想，我永远也不会忘记这件事，更不会忘记爸爸的谆谆教诲给我的启示……

对于风雨兼程铸就梦想心得体会报告三

一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。

同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹没有人能随随便便成功”。

史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有所以对生活失去信心，而是用自我的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。

贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等很多音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

这些都是以往摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。

所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气

冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

所以我们每个人应对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。

就像画中那个男孩在摔跤后，应对来自教师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”

对于风雨兼程铸就梦想心得体会报告四

同志们:

大家好!

今天，作为世界上规模最大的执政党迎来了自己95岁的生日，95年风雨兼程，95载不凡接力，奋斗不言止境，征途仍将继续。

建立95年的今天，我党愈久弥坚并焕发着蓬勃生机。党的发展历程确凿地告诉我们，党充满活力民族就充满希望，党坚强有力国家就兴旺发达。走向未来，必须坚守信仰、不忘初心，铸造经得住任何考验的精神支柱。

以史为镜，可以知兴替。党的兴衰与中国革命的兴衰休戚相关，毛泽东同志曾经说过:“我党历史上曾经有几次表现了大的骄傲，都是吃了亏的，都要引为鉴戒，不要重犯胜利时骄傲的错误。”在新中国诞生前夕的西柏坡七届二中全会上，毛泽东又向全党提出了著名的“两个务必”:“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”1949年3月毛泽东在离开西柏坡向北京进发时说:我们是进京赶考，绝不当李自成，一定要考个好成绩。

建国至今党虽历经艰难险阻，但仍立于不败之地，向国家和人民交了一份份合格的考卷。今日考试仍继，并被时代赋予了新的内涵，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦还有很多挑战和考验。

抚今追昔，展望未来，党风建设永远在路上。党风是人心向背的晴雨表，己身不正焉能正人，时时需要克服只唯上、为升官的“急功近利、形式主义和弄虚作假”之风，时时需要克服领导班干部“争名于朝、争利于市”，拜金主义、享乐主义的奢靡之风。党风不正，官风难清，腐败滋长，毁坏党的形象，动摇党的执政地位。这都是抛弃谦虚谨慎、艰苦奋斗精神的结果，都是理想、信念动摇，蜕化变质的结果。腐败不除，民心难归，改革难行，发展难促，如任其滋生蔓延，将会亡党亡国。

今天我们回顾历史，总结经验把握规律，可以增强开拓前进的勇气和力量。八千万精英聚核的中国共产党只有始终把老百姓的利益放在第一位，时时强化危机感和责任感，才能保持清醒头脑和足够的智慧。国内发展每一阶段都有新情况、新要求、新问题、新挑战，世界现在也很不安宁，单极化挑战多极化，个别大国在战略上从未改变制衡中国的立场，随时向我发难，大打台湾、朝鲜、南海、东海牌，较量不可避免。

沧海横流，方显英雄本色。历史总是要前进的，从不等待，我们只有与历史同步伐、与时代共命运，才能赢得未来。党的相关精神就告诫全党，要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，坚持和发展中国特色社会主义，坚持和巩固党的领导地位和执政地位，使党和国家、人民永远立于不败之地。

同志在今天七一讲话的最末告诫全党同志:一定要不忘初心、继续前进，永远保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，勇于变革创新，永不僵化、永不停滞，继续在这场历史性考试中经受考验，努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷!

对于风雨兼程铸就梦想心得体会报告五

《要下雨了》是小学语文第二册第四单元中的一篇阅读课文，是一篇生动有趣的童话故事。全文共8个自然段，主要从"燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家"三种现象，讲了下雨前的一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。本篇童话共塑造了4个童话动物形象：燕子、小鱼、蚂蚁、小白兔，这些小动物都是孩子们平时很喜爱的，也是孩子们乐于亲近的。

这篇课文，在生动有趣的语言文字中，有机地渗透着身边的自然科学知识，在学生幼小的心灵里萌发热爱大自然的思想感情。这是一篇发展学生观察能力，理解能力，朗读能力的好教材。

本课教学的对象是一年级学生，学生通过读课文能知道的是：燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家这三种现象预示即将下雨。可要想使学生理解这三种现象的缘由，就是个难点了，特别是学生对要下雨了的自然现象曾经经历过，但他们可能从未把这些自然现象与下雨前的征兆结合起来。这便有待于我们去帮助学生建立自然现象与天气间的联系，培养学生的观察与理解能力，达到对课文内容的开拓性理解。

一年级的学生已有了初步的朗读能力，通过理解课文，学生在读文中对话时可以把对话读正确、通顺、读出一定的语气，但在进一步体会朗读方面还有待于进一步的引导。例如：分角色朗读时，特别注意引导学生体会语句中重音的作用。

1、认识本课生字，理解生词；

2、正确、流利地朗读课文；

3、通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。

1、正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读好带有疑问语气的句子。

2、帮助学生理解为什么快要下雨的时候燕子飞得低，小鱼游出水面，蚂蚁搬东西。

对于这篇课文的讲解，我采用"整体——部分——整体" 的基本模式，首先整体感知课文大意，然后把课文分成五部分讲解，重点讲解小白兔与燕子、小鱼、蚂蚁对话三部分，这三部分采用同一方式教学，使学生易于形成明确的学习思路，推荐小老师代讲，调动学生积极性，"授之以渔"。最后以谚语的形式总结下雨前的预兆，通俗易懂。结合当前时事，进行主题升华，共同为旱区祈祷，对学生进行德育渗透。

在朗读教学的处理上，我先让学生"用不同的符号画出它们都说什么了"，学生通过亲手画一画句子，找准对话的内容，为指导分角色朗读做好准备。通过多种形式的朗读，达到以读代讲，以读助学的目的。

一、揭示课题，导入新课

板书"下雨了"，齐读。再加上"要"字，让学生齐读课题，区分"下雨了"和"要下雨了"。有一天，小白兔上山割草，正好赶上要下雨了，可小白兔却不知道，那他最后是否被雨淋湿了呢？我们还是来看看课文吧。

设计意图：让学生通过对比理解"要"字，区分雨前和雨中，以免学生对文本的时间误解，为新课做好铺垫。

二、充分自读，整体感知

1、学生自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。课文中有哪些字不认识？圈出来，交流识记方法。

2、再次快速读课文，看看文中先后出现了哪些小动物，做上记号。

设计意图：通过读读、圈圈、画画，使学生整体感知课文，初步形成故事意象，为讲解课文做好铺垫。

3、同学们汇报：（小白兔上山割草都遇到了谁？）

4、出示生字"兔"，引导学生联系小兔子的样子记住"兔"的字形，注意兔字的小点，那可是兔子的短尾巴，如果把小白兔的尾巴给丢了，他会很伤心的。

设计意图：运用字形特点趣味识记生字，激发学生学习语文的兴趣。

三、由扶到放，学习课文

1、学生独立为课文标上自然段序号。

2、指导学习第一自然段。

指名读第一段。这时小白兔有什么感觉？（出示卡片"闷"）强调读音（多音字）一颗心成天被关在门里，孤零零一个人，能不闷吗。而我们感觉有些喘不上来气，就会觉得闷。

小白兔为什么会感觉到闷？小白兔此时知道要下雨了吗？那有谁会告诉他呢？请大家来看下两个自然段。

设计意图：抓住重点字词"闷"，揭示要下雨了。同时让学生联系生活实际，理解多音字"闷"，将阅读教学与识字教学结合起来。

3、 指导学习第二、三自然段。

（1）出示小黑板（小白兔看到了谁？他们分别说了些什么？你能画出来吗？通过他们的对话，你知道了什么？）

（学生读小黑板上的问题后，分组练习朗读并讨论。）

提问：小白兔看到了谁？（燕子）

（教师板画燕子）

（2）学生汇报讨论结果：

教师补充提问：燕子为低飞在做什么？虫子为什么飞得低？（板书：燕子低飞忙捉虫）

设计意图：通过逐层深入的提问，突破教学难点，理解燕子低飞的原因。

（2）教师指导分角色朗读：你知道燕子为什么要大声喊吗？你能学一学吗？（学生练读）

（3）推荐分角色朗读，集体评议。

（4）课文中燕子边飞边说，这里指燕子同时做几个动作？你有同时做两个动作的时候吗？你能用"边……边……"说一句话吗？

设计意图：在理解的基础上，让学生运用，达到学以致用的目的。

4指导学习第四、五自然段。下面同学们边看课文第四自然段的第一句边想：小白兔相信燕子的话了吗？（强调半信半疑）

接下来小白兔又遇到了谁呢？大家默读第四、五自然段。

（1）这两个自然段我们还参照小黑板上的问题步骤来学习？谁希望当一回老师，来组织这两段的学习？

设计意图：调动学生学习积极性，同时也培养学生的语言表达能力。

（2）学生汇报：（板画小鱼）

教师补充说明水里闷得很：那闷是什么样的感觉？下面我们一起来做个游戏，假如你现在就是一条小鱼，跟老师做动作（双手向前伸，低下头）现在小鱼在水里，你有什么感觉？再跟老师做个动作（双手向后，头向前伸）小鱼游到水面上来了，你感觉怎么样？（板书：小鱼出水来透气）

设计意图：以学生的亲身感受来理解"闷"，同时体验小鱼出水面的感受。

（3）教师指导分角色朗读。分组扮演角色朗读，教师旁白。

5、 指导学习第六自然段。

看见燕子低飞、小鱼游出水面，听了燕子和小鱼的话，小白兔相信要下雨了吗？大家读读下面几段课文就知道了。

（1）学生齐读第六自然段。

（2）指名回答小白兔是否相信要下雨了，从哪里看出来的？为什么？（连忙、挎）你能学学这个动作吗？

（3）小白兔又遇到了谁？小白兔可能对蚂蚁说些什么呢？（学生自由发言。）

设计意图：培养学生的想象能力和语言表达能力。

（4）你能画出蚂蚁说的话吗？读一读。你又知道了什么？（教师板画蚂蚁，引导板书：蚂蚁高爬齐搬家）

6、指导学习第七、八自然段。

请大家读第七八自然段，看是否真的下雨了？这说明燕子、小鱼、蚂蚁说得非常正确。以后你如果观察到这些现象，那就说明风雨雷电要来到。（教师板书：风雨雷电要来到）

那下雨时能听到什么声音？请大家来听一听。（教师播放雷雨录音。）你还知道自然界中哪些声音？能学一学吗？

设计意图：通过学生模拟声音，拓展知识，学会发现生活中的语文，了解更多拟声词。

四、练习分角色朗读全文

1、学生自由读全文，按小组练习分角色朗读全文。

2、指名分角色朗读。

设计意图：本课设计从整体到部分，再回到整体，在理解文本的基础上再通过分角色朗读，培养朗读能力。

五、升华主题

同学们，现在我国南方的旱情十分严重，现在甚至连日常用水都十分困难，虽然我们现在不能为他们送去生命之水，但我们能够共同祈祷，愿旱灾地区早下雨吧。

设计意图：联系实际，进行主题升华，渗透品德教育。

本节课教学基本达到了预设效果。在教学中，运用动作充分理解"闷"的意思，同时通过动作体会小白兔由半信半疑到坚信不疑的心理变化过程。在教学中尊重学生对这些重点词句独特的感受、体验和理解，不以教师的分析代替学生的阅读实践。在学生真正理解的基础上，请学生用自己的朗读来表现，学生对重点词句的领悟可谓水到渠成。

本课教学的难点是让学生理解为什么快要下雨的时候燕子飞得低，小鱼游出水面，蚂蚁搬东西。我在教学中通过以读助讲，以读助学，不仅使学生在读中理解了课文内容，同时还培养了学生的朗读能力。使他们较好地感受、体验了课文深刻的现象联系，从而较有实效地挖掘了这个教材的重难点；引导学生认识到雨前动物行为的变化与雨前气候状况的联系，从而培养学生注意观察事物、分析问题的习惯，培养学生语言表达的条理性。另外，推荐小老师代讲，激发了学生的学习兴趣，使课堂气氛活跃，培养了学生语言表达能力。

金无足赤，人无完人。我觉得本节课内容设计有些过多，使整节课进程过于紧张，使朗读时间不够，所以，还应对本节课仔细斟酌，进行简化处理。

《要下雨了》是一篇很有趣的童话故事，在教学中，教者首先通过对比揭示课题理解"要"字的意思，为新课的讲授做好铺垫；能让学生明白其中蕴含着的自然知识，是一个难点，对于这一难点的突破，教师采用了逐层深入式的提问来解决，引导学生总结板书来加深理解，比较简洁，同时，利用游戏组织教学，使学生用自己的感觉去理解课文，效果高于讲解；当然，这也是一篇很好的朗读训练材料，教学中采用形式多样的朗读练习，调动学生兴趣，教师范读，点拨适当，达到了预期效果。如果在课堂上能有机会让学生演一演，效果也许会更好。对于一年级教学来说，识字教学是非常重要的，教师能够抓住时机进行识字教学，有机地将阅读与比较形象的识字教学结合起来，使学生学得轻松，学得愉快。总之，这节课，教学步骤清晰，教学评价适当；大胆地请学生来组织学习，这对于一年级教学来说是一个尝试，对于学生来说是一个难得的锻炼机会，大大地调动了学生的学习兴趣。板书以谚语的形式呈现，图文并茂，美观，易懂。最后，结合当前局势为旱区祈祷早日下雨，对学生进行了情感教育。

对于风雨兼程铸就梦想心得体会报告六

昨天多云，风雨使人憔悴

神哭，我无语；仰望天空，内心怅然，伊拉克人民泣千行。昨天多云，风雨使人憔悴.

——铭文

常驻，手里拿着笔伏案，失意，无语倚窗，品着一杯浓茶，品着，浓浓的茶香和凝重的心情都紊乱了，望着天边，窗外又下了好几天雨，如我的心情，蒙上了阴霾。

多日未见久违的阳光，憔悴的人们！

在这蒙蒙细雨中，我可以从雨雾中隐约看到过去华少——我最喜欢的人。你在哪？爷爷，我基本不记得你投过的深情的眼神了。也许，是我逐渐遗忘的结果，或者说是——年的无情，带走了你仓促离去的步伐，留下了未割的相思，以至于我留在你的坟前，依然没能克制住你前行的决心。

还记得吗？你的离开是个意外。你在没有叔叔的情况下盖房子，搬砖搬瓦，脚下一滑，几百斤砖头砸在头上，准确。现场到处是血，早期的医疗设施不够先进。在很多医生竭尽全力抢救你之后，你却早早的离开了我们。

年轻的时候不懂得多愁善感，但也很感性。开心的时候，我欣喜若狂。难过的时候，我表现出我的真情实感。回到家，没怎么变化。刚刚听到亲人的哭声，门槛不高，但是过不去。几分钟后，我跪在你面前。你走的时候很安详，嘴角还带着微笑和眼神。爷爷，爷爷，你忘了告诉我你要带我去市场吗？你忘了答应我一个故事吗？是不是忘了期待看我踏入大学？但是，为什么.你是个不值得信任的爷爷！

那天，雨和今天一样大。我站在泥里，用冻红的手捧着泥土，一个个盖在你身上。你的尸体埋在哪个？明明是我犹豫不决的心态！

“轰”一声闷雷打断了我的思绪。看着窗棂，还在不停的下雨，阴沉沉的。心在雨中飘荡，阴霾涌上心头，窗外的雨划过屋檐，留下清晰的雨迹。不是雨，是我的眼泪，但是看到风雨让我憔悴，人比叶尖的黄叶还瘦，醉在梦里…

对于风雨兼程铸就梦想心得体会报告七

风雨兼程路，合力赢未来

--------------董事长在公司20周年庆典上的致词

尊敬的各级领导、各位来宾、女士们、先生们：

大家好！

二十华诞抒写豪情壮志，梦祥中原喜迎八方宾朋。

今天，我们有幸邀请到来自政府的领导，行业协会前辈、同行中的精英、我们优秀的渠道合作伙伴，以及各界媒体的朋友，在这里和我们一道，共同回顾梦祥20年的光辉发展历程，展望梦祥新时代的美好发展前景。你们带着对梦祥的真诚祝福、深厚感情，在百忙之中抽出宝贵的时间从四面八方赶来，共同见证这一庄严喜庆时刻，我感到万分的荣幸和无比的荣耀。有朋自远方来不亦乐乎！在此，我代表梦祥集团公司全体员工，向各位领导、各位来宾、各界朋友和我们的合作兄弟，表示最热烈的欢迎，最衷心的感谢！感谢你们多年对梦祥的关照和支持，也感谢梦祥所有家人为公司发展做出的努力。

回顾梦祥20年的发展，我心潮起伏，感慨万端，这是一条艰难曲折而又充满了激情和希望的道路。我们经历了经济危机、原材料价格震荡和国外品牌的围击，经过市场风雨的严酷洗礼和锤炼，铸就了梦祥坚韧、执着、灵动、诚信的品格，面对全球经济的高度不确定性与外国品牌的左右夹攻，我们扎根在中国深厚的银文化和博大精深的传统文化厚土中，努力吸取养份，丰富着产品，提炼着梦祥的气度。20年如一日，我们痛并快乐的坚持着传播中国文化，创造中国银制品高端品牌为目标，以力求带领中国白银人打造出一个世界级的高端民族饰品品牌为使命，坚持不懈，孜孜

以求。

梦祥人白手起家、从无到有，20年发展成为现在拥有10多亿元资产、在全国9家分公司、员工1500余人，近6000家渠道合作商和400多家行业合作伙伴的企业集团，成为中国规模最大、品类最全的银制品企业之一，也是中国最有影响力的银制品品牌。可是面对目前复杂的市场竞争形势，变化多端的经济环境，我们仅仅依靠自己的力量想要在竞争中取得优势已经有点力不从心，无序的市场价格竞争让企业的利润空间越来越小，而企业自我素质的提升和创新速度已经跟不上市场的变化，满足不了竞争要求，为了谋求企业快速、健康、可持续性发展，所以我们在2013年成立了专业的品牌策划公司，引进了先进的erp升级系统，系统的策划和梳理了企业的业务流程，加强了与国外高端设计团队的交流与合作。我们借助于外来的优秀资源，建立了完整的自主创新体系，先进技术的运用，使梦祥品牌逐渐得到市场认可，新产品开发源源不断，形成一个多品种、批量生产的新格局，整合企业自身的优势，强强联合，发挥更大的资源优势，实现企业跨越式的扩张和增长战略目标，为培育中华民族产业的高端品牌夯实了基础。

全球经济剧变，企业面临危机，国内的经济形势令人忐忑不安，终端消费的收缩和消费者理性多变给我们造成了严重不适应，作为中小企业，在现在的残酷竞争中生存下来是很不容易的，许多公司仍苦苦挣扎在生死线上艰难图存，变革成为解决危机的唯一手段。实现伟大的复苏，我们必须奋力追求世界一流的绩效。是时候着眼未来，将实现卓越作为公司目标的时候了。我们要找回战斗精神，重新燃起对竞争和胜利的渴望。在黑暗

时刻，增长和创新不仅是可能的，而且也是必要的，我们的任务不是帮助企业渡过难关，而是要彻底改变整个竞争格局，梦祥将做为这个行业的倡导者，发动所有同仁积极参与价值创造。

没有危机意识是商战中最大的危机。商战中最痛苦的死法，不是说一箭封喉，致你于死地，而是一箭射过去，你不觉得有任何疼痛，血在流你也全然不觉，慢慢地你重生的机会也就被吞噬掉，直到你生不如死、死不如生。中箭是天灾，代表大环境等的不如意，而人的麻痹大意和没有危机意识，则是致企业于死地的罪魁祸首。20年来，我们抱着对竞争规则的敬畏，战战兢兢，如履薄冰，不敢有一丝懈怠，我们干了什么？我们还能干什么？我们将永不保守，我们将永保警惕，脚踏实地向前推进，努力把握好自己的命运。承载着激情与喜悦，企盼与展望，梦祥走过了20个春夏与秋冬的轮回，20年前的今天，我们放飞了激情与梦想，20年后的今天，我们收获着责任与希望。20年的风雨，练就了我们博击市场的翅膀；20年的奋斗，铸就了我们事业的辉煌，20年磨练，铸就了梦祥人艰苦创业、百折不挠，敢为人先的开拓精神；我们昂扬向上、无悔付出、爱岗敬业的奉献；我们负重前行、艰难转型、永不言败的拼搏；我们锐意进取、携手并进、重塑辉煌的超越。20年的厚重积淀，20年的厚积薄发，一代代的薪火相传，逐步形成了自身独特的企业精神和文化，形成了“行于大道，交融共生”的核心价值观；铸就了“敢于负重，勇于担当，忠诚奉献，不畏艰险，开拓进取，刚毅坚强，包容大气”的企业特质；打造出这支敢于顽强拼搏、不畏困

难、敢打硬仗、创新进取的团队。这种以感恩回报企业、用智慧开创未来的精神，正是成就梦祥事业最宝贵的财富。

有什么样的世界“观”，就有什么样的格局与行动，我们该如何看待这个世界？我们如何在这个世界中定位？各位朋友，各位同仁，面对目前严峻的市场形势，我们为了守住这条没有退路的战壕，我们一定要抱团求发展，这个很重要，尤其是我们民营企业，抱团取暖、资源整合，这个冬天将不再寒冷，民族品牌强大，中国将更受世界之尊敬。

面对渠道上的合作伙伴，我在此也郑重承诺，在今后，梦祥将一如既往的支持你们，梦祥要在产品、研发、品牌方面加大投入，在市场指导，员工培训，产品形象上给你们以最专业和最系统的支持，为你们做好销售基础，所以，梦祥的责任是让产品好卖，而你们的责任就是把产品卖好，梦祥也会帮你们做好销售，让我们各尽其责，共同努力把梦祥的事业发扬光大，实现荣辱与共，合作共赢。

经历了20年的锤炼，我们已具备了良好的发展基础，企业的科技创新优势、规模发展优势、设计制造优势、品牌竞争优势、渠道网络优势和市场主导优势逐步彰显，企业发展水平得以全面提升。今天，对于梦祥人来讲，是带着一份回忆、一份喜悦、一份骄傲和一份自豪的心情来传递我们的情感。20年的风雨历程，是所有梦祥人重叠、延伸的足迹，更是值得每一个梦祥人追溯的历史……

回首往事，我们心潮澎湃，豪情满怀，展望未来，我们热血沸腾，信心百倍，今天，是一个新的起点，在市场经济的大潮中，我们希望得到各位

来宾，各位朋友一如既往的支持和帮助，我们一定会以诚相待，齐心协力，开拓进取，再接再厉，秉承“完善自我，成就他人，发展共赢”的理念，与大家共创辉煌！

对于风雨兼程铸就梦想心得体会报告八

1、似探询的关切，似多情的问候，这是你迷人的双眸;如优美的散文，如动人的诗歌，这是我相思的哀愁，唯愿今生牵住你的手，风雨同舟到白头。

2、朋友，相遇，相识，相知，风雨同舟的日子里，我们相互关怀，春暖花开的日子里，我们相约游玩，祝劳动节欢乐!

3、在佛教婚礼仪式上，新郎和新郎要啜饮三只依次增大的碗中的水，以象征他们相伴而行，风雨同舟。

4、人间处处有真情，真情如纽带，牵系你的心，我的心，每一颗真心，爱心。因为它，大家风雨同舟，患难与共。

5、遇上对的那个，就愿意患难与共，风雨同舟!

6、经得起风雨，却经不起平凡;风雨同舟，天晴便各自散了。

7、他们风雨同舟几十年，结下了深厚的友谊。

8、爱情不在花前月下，而是在风雨同舟时柴米油盐间。

9、四大长老风雨同舟数十年，亲如骨肉，如果相互之间也要怀疑，这个世界还有什么人能够相信“路线的事情，以后再说。

10、是的，新郎和新娘要饮三只依次增大的碗中的'水，以象征他们相偕而行，风雨同舟。

11、他和他是生死之交，他和他白首同归，他和他风雨同舟。

12、几十年来，这对战友风雨同舟，患难与共，结下了深厚的友谊。

13、真诚的合作，能够丰富彼此的心智，挑战极限;能够壮大势力，昂首阔步地前行;能够相惜相依，风雨同舟;能够多一双有力的手，力挽波澜;能够多一个宽大的翅膀，结实可靠。

14、白头偕老，用这四个字来形容对老人半个多世纪风雨同舟相濡以沫的感情恐怕最适合可是了。

15、无论平时他们多么的吵架斗嘴，在这种关键时刻，还是要风雨同舟，共同对抗外人。

16、风雨同舟患难与共同甘共苦同舟共济同生死，共存亡同呼吸，共命运休戚相关休戚与共有福同享。

17、在抗洪战斗中，全国人民风雨同舟，创造了一个又一个生命奇迹。

18、不管条件多苦。我们都会风雨同舟。

19、无论遇到什么困难，我们都将风雨同舟，共渡难关!

20、每个本局的议员，亦必知道若要市民生活如常，"一国两制"，"港人治港"只许成功，不可失败。本港的命运，从今已与祖国不可分割，必须风雨同舟。

21、抗战时期，全国人民风雨同舟，共同抵抗侵略军，取得了抗战胜利。

22、笔走龙蛇年，分明非梦亦非烟。文章满纸书生累，风雨同舟战友贤。屈指当知功与过，关心最是后争先。平生赢得豪情在，举国高潮望接天。

23、感激那些与我风雨同舟的朋友们。

24、接下来的日子，大家都要甘苦与共，风雨同舟。

25、期望在新的一年大家风雨同舟，携手前进。

26、要珍惜朋友之间的缘分，因为芸芸众生中，仅有朋友最“气味相投”。“患难与共风雨同舟”，真正的朋友，是不是亲人，却胜似血亲!

27、人生旅途，有风雨兼程，也有雨后彩虹，只要风雨同舟，就能看到雨后彩虹。

28、真正的友谊是在风雨同舟的旅程中缔造的。

29、欢迎您到我公司参观考察，共谋发展大计，风雨同舟，共创宏图伟业!

30、生活告诉我们，爱不在于朝夕相伴，而应能风雨同舟……

对于风雨兼程铸就梦想心得体会报告九

1、少年听雨教室内，读书写字长知识;壮年听雨办公室，办公奋斗正拼搏;而今听雨别墅内，成功发财享福中。愿你雨天也开心，每天都幸福。

2、撑起快乐的雨伞，冲掉哀伤的灰尘、冲走烦恼的羁绊、洗去不快的阴影，让自己重新做一个快乐的人。祝你在雨天拥有一个快乐的心情。

3、风声雨声祝福声，声声入耳;喜事乐事开心事，事事顺利。片片乌云遮不住你的心情阳光灿烂、阴雨连绵带着快乐滋润着你的心田。祝你在连绵的阴雨天，仍能有一个快乐的心情。

4、送你快乐雨伞，将烦恼与你隔离;送你好运雨衣，不幸从此与你远离;送你温馨祝福，祝你时时欢乐不断。不管是否有风雨阻拦，祝你快乐每一天。

5、雨水叮咚，祝福相赠：和风细雨，快乐相依;倾盆大雨，幸福来临;秋风暮雨，身心舒坦;寒风冷雨，健康不离。四季变幻祝福不变，祝你在雨天里拥有好心情!

6、细雨为你洗涤生活的疲惫，中雨为你浇灌心灵的脉络，大雨为你冲刷心中的阴霾，暴雨为你迎接绚烂的彩虹。亲爱的朋友，我们不能左右天气，却能决定自己的心境，愿你快乐多多，幸福多多!

7、阴雨连绵下不完，自然天气难改变，心情开朗莫心烦，不能出门就休闲，忙碌奔波缓一缓，悠然自得偷个懒，读书看报聊聊天，注意冷暖多笑脸，愿你雨天生活顺如愿，快乐相伴每一天!

8、一片云，他伤了心，带来雨滴落在这大地，遇见了我对你真心的祝福，感染了我对你诚意的问候，就变成了彩虹一条挂在你的晴空露出了微笑。

9、下雨天，短信传，“风雨兼程”送祝愿，“风调雨顺”无忧烦，“风雨如磐”爱情甜，“挥汗如雨”收入翻，“风雨同舟”梦想岸，“呼风唤雨”好运连。祝你生活美满，开心无限!

10、听雨的婉转，凝聚着我的思念;听雨的低语，心中时常惦记着你;听雨的深沉，让我们的情谊加深;听雨的呐喊，真诚的问候要传。下雨天，短信传，打开看，无忧烦，心中暖，朋友念，继续转。

11、狂风暴雨，阻挡不了你追求梦想的脚步;电闪雷鸣，庆祝你走向事业的光明前途;短信祝福，风雨无阻收到真满足。祝你雨天平安追逐，开心幸福!

12、愿湿气夹杂着福气，愿雨滴夹杂着如意，愿阴云夹杂着财运，愿雨后更能看到彩虹的身影。所以，不要不开心，要更开心!雨天祝福，愿你好运!

13、天空中，挥洒的是吉祥的雨滴;大地上，溅起的是幸福的水花。阴雨天，用一份心境，去感悟雨天的诗意;用一份浪漫，去解读雨天的温情;用一份洒脱，去呼吸雨天的清新;用一份祝福，去诠释雨天的喜悦：雨季快乐!

14、稠密的雨夹杂着青草的气息，不要太在意天气带来的不便，想想雨中有多少诗意的幻想，也希望你能在这种天气里好好休息。天气多雨，愿你心情沉静，身体安康，依旧如意。

15、小雨声声传祝福，冲走灰尘和烦恼，雨丝缕缕传我情，阴雨天气情更浓，祝福信息送给你，合家欢乐事如意，工作顺心不费力，万事都顺咱心意。

16、推窗喜观快乐雨，抬头迎来花香鸟“雨”;出门细看顺心雨，扬起嘴角欢歌笑“雨”;敞心乐赏如意雨，好运耳畔甜言蜜“雨”，愿你雨天好心情，幸福吉祥乐荣荣。

17、碧波荡漾，为你荡来好运;青草摇曳，为你摇来财气;柳条轻舞，为你舞来健康;桃花飞飘，为你飘来爱情。愿每一阵风，每一场雨，都为你带来无边的好运与欢乐。

18、阴天下雨，万物洗澡，庄稼喝水，快快长大，欣欣向荣，开心高兴，洗刷大地，焕然一新，冲走尘埃，心中痛快，开心送福，愿你幸福，发条短信，送你安康。

19、雨的声音唤起多彩的梦，让幸福畅想，雨的温柔抚慰年轻的心，让理想变得坚定，雨的印记见证纯正的友谊，让心灵不再干涸。亲爱的朋友，雨天送你与众不同的短信，愿你如鱼得水，工作顺利，幸福安康!

20、暴雨洗去烦恼;大雨洗去忧愁;财雨洗去拮据;喜雨洗去不顺;祝福朋友雨天里，开开心心“栉风沐雨”，快快乐乐“呼风唤雨”。