整理床位实践心得体会范本 有人床整理实训报告(8篇)
当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
推荐整理床位实践心得体会范本一
1、有感情的朗读课文。
2、把握课文内容,领悟诸葛亮的神机妙算,总结出草船借箭成功的原因。
3、从《三国演义》中的人物汲取胆量和智慧,挑战自我。
【教学重难点】
领悟诸葛亮的神机妙算。
【教具准备】
幻灯片。
【教学过程】
一、板书课题并复习
1、齐读课题。
2、提问:
⑴ 主要人物是谁?跟诸葛亮有关系的几个人物是谁?
⑵ 这篇文章讲的时间是什么时候?天气怎样?回来时如何?
⑶ 借箭时,船怎样受箭?
⑷ 课文中用了一个成语非常准确地概括了诸葛亮借箭成功的原因?(板书:神机妙算)
二、新授
1、老师就这些内容(幻灯中提示的课文借箭的因素)让同学们会去思考。为什么诸葛亮能够神机妙算?你怎样看诸葛亮这个人,老师让同学们感悟诸葛亮其人,准备了吗?
2、提出要求:
同学们,可以谈上几句,也可以谈上一段,还可以谈上一篇,听到别的同学的发言也可以随时补充,发表自己个人见解。
3、浏览课文,整理思路、内容,准备汇报:
4、学生汇报,教师适当予以引导,补充,点拨并板书,随即进行朗读训练:
⑴ 诸葛亮和鲁肃笑着说的话。
⑵ 周瑜与诸葛亮,鲁肃与诸葛亮之间的对话。
⑶ 教师引导学生从善知人,知天文,懂地理,巧筹划四方面去体会诸葛亮神机妙算。
5、学完课文,你还有哪些发现和见解?
6、小结:
诸葛亮靠自己的能力和自信,在谈笑风生中,轻松获得十万支箭。又不至于和周瑜发生正面冲突,顾全了孙刘联合的大局。
【板书设计】
草船借箭
知天文
神机妙算 晓地理 能力+自信=成功
善之人
巧筹划
【课后作业】
1、必作:自述课文或编课本剧。
2、选作:写一写《小议妒忌》。
推荐整理床位实践心得体会范本二
在盛夏六月的阳光下,到处绽开着毕业生的玫瑰花。道声再见、莫忘师生情。美丽的校园,留下了你们青春的足迹和风采。转眼间,你们毕业了,虽然我们心中有一些不舍,也看到你们眼中的留恋。
一、活动主题:
青春纪念册
一、参加人员:
学院全体师生
二、活动时间:
具体待定
三、活动地点:
具体待定
四、活动目的及意义:
又是一年分别时,那些给我们留下的记忆的时光,美好的人们,他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向将离开这个团结友爱的大家庭,奔赴新的生活。我们学院团委、学生会打算通过举办告别汇报文艺晚会,借此让毕业生再次感受学校大家庭的温暖以及4年的美好回忆,也借这个晚会把大家对毕业生的美好祝愿予以表达,同时也把大家对低年级同学的感情和祝愿表达出来。
七、工作人员:
大学生艺术团全体成员
八、工作组:
a负责组:
统筹管理,协调各组进行指导,并进行活动经费的调配,解决疑难问题。
b节目组:负责节目的安排工作,及节目之中出现的问题。前一节目演出时,保证后台至少三个节目准备完毕。
c音响道具组:根据节目单,保证节目音乐的正确播放,音响设备的调试工作。与节目组做好沟通协调及节目播放突发问题。
d礼仪组:负责礼仪事物,如到校嘉宾的礼仪,会场服务品的安排。e纪检组:任务负责会场的纪律维持,紧急情况的处理,无关人员禁止进入后台。
f化妆组:演出人员的化妆,服装的更换。
g,道具舞台组:负责舞台,节目道具的更替及保管,音响设备的应急处理。及时处理舞台上的垃圾等物品清理。
h机动组:处理突发事件,及协调各组的工作维持现场次序
i灯光组:晚会期间会场灯光的使用方法及应急处理。
j主持人组:节目中主持人的串词,与节目组密切配合,高效处理节目准备过程中的突发事件,及时解决问题。
k后勤组:各项安全,确保后台工作有序进行,负责演员的候场
活动流程:分个四阶段
第一阶段晚会前期的策划及准备阶段
本阶段主要负责节目收集及主持人的确定
节目的收集:主要由艺术团团长统筹安排由各部部长负责编排。
主持人:主持部负责确定
第二阶段晚会的进展期
本阶段主要负责:
节目的筛选:由艺术团主要负责人进行节目的最后选定。
节目的排练:在节目及参演人员选定后组织全体人员进行排练,全体人员协调,对发现其中的问题进行改正优化。
舞台的确定:由舞台组负责联系商家,根据节目的需要设置舞台场景,赁节目所需物品。
第三阶段:晚会开始进行阶段
(1)提前一天对影音设备进行安装,调试。对节目所需的音乐进行最后的整理。
(2)提前一天对舞台进行安排设置,对场地进行布置
(3)提前3小时主要工作人员到场,开始准备,开启影音,或提前使用的道具
(4)提前2小时演员到场,准备衣着,及台词的巩固。
(5)提前一小时观众到场,由机动组,后勤组负责引导和维持纪律。
(6)提前半小时礼仪部引领领导就座。
(7)之后由主持人宣布晚会开始。
(8)若嘉宾有节目可安排中场进行。
第四阶段:晚会结束阶段
(1)公关礼仪小姐引导嘉宾,领导退场。
(2)由机动组,后勤组负责观退场。
(3)退场之后继续检查桌椅是否损坏,及卫生打扫。
(4)音响设备的整理,租借衣物的收环。
推荐整理床位实践心得体会范本三
教材分析:
《草船借箭》是根据我国古典名著《三国演义》中有关章节改写而成的一篇历史故事,主要写周瑜忌妒诸葛亮的才干,借造箭暗害诸葛亮,结果被诸葛亮用妙计挫败的经过.
教学重点:
《草船借箭》一文是训练学生分清事情的前因后果,本课的训练重点确定为:
1.了解草船借箭这件事的前因后果和一步步的发展过程;
2.从草船借箭这件事情体会诸葛亮的神机妙算.
设计理念:
按照《语文课程标准》的要求,本堂课主要采用自主、合作、探究的学习方法,充分引导学生提出问题,分析问题,解决问题,使学生读而思,思而疑,主动参与到探究过程中,培养学生的创新意识和自学潜力.
教学流程:
一、导入新课,学生质疑,初读解疑.
1、《三国演义》是我国著名的历史长篇小说,你明白《三国演义》中的,哪些故事(学生回答)这些故事你是从哪里明白的(电视上、书上、多看有益电视,多看书能丰富我们的知识)这天,我们来学习《三国演义》中诸葛亮神机妙算的一个故事.板书课题:《草船借箭》.
2、教师介绍历史背景:草船借箭的故事发生在东汉末年.曹操刘备孙权各据一方,当时曹操刚刚打败刘备,又派兵来进攻孙权,于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操.刘备派诸葛亮到孙权那里帮忙作战.诸葛亮草船借箭的故事就是在孙权和刘备联合抗现的时候发生的.
3、学生齐读课题,教师设疑:同学们读了课题以后,想明白什么(如:谁向谁借箭为什么要借箭借到箭没有)请同学们带着这些问题读课文,并自己解决问题.
二、紧扣重点,再次质疑,合作探究.
1、读了课文,谁能概括本文的主要资料
(这篇课文主要讲周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他,诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算)
2、透过课文的主要资料,谁能说一说这个故事的前因后果.(学生回答,教师归纳)
前因:诸葛亮很有才干,周瑜很妒忌,想陷害他.
后果:诸葛亮利用草船向曹操借箭,挫败了周瑜的阴谋.
3、请同学们根据黑板上的前因后果,还想了解什么问题(学生回答,教师整理)
①周瑜怎样陷害诸葛亮
②草船借箭成功的原因有哪些
③诸葛亮的神机妙算表此刻哪些地方
4、将全班划分成若干个小组,再读课文解决问题.
5、指名学生回答解决什么问题.
①周瑜怎样陷害诸葛亮
a三天造十万支箭.(同桌分主角朗读,体会两人的言语态度)周瑜表面客气,内心暗藏杀机,表现了他心胸狭窄,凶狠狡诈;诸葛亮明知周瑜不怀好意,却以大局为重,从容镇定,胸有成竹.
b周瑜不给造箭材料,进一步陷害诸葛亮.(你从哪里明白的,指名读第三自然段,你读懂了什么)
②草船借箭成功的原因有哪些
a鲁肃帮忙.
b大雾漫天
c曹操不敢轻易出动
d“船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开”,后又“船头朝东,船尾朝西”.
③诸葛亮的“神机妙算”表此刻哪些地方
a知天时
b懂地理
c识人心
三、再读课文,问难质疑,启发思维.
1、学生质疑,学生解答.
2、同学们能对作者提出具有挑战性的问题吗
3
整理床位实践心得体会范本 有人床整理实训报告(8篇)
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