党员实践教育感悟心得体会报告 党员实践教育感悟心得体会报告怎么写(9篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

主题党员实践教育感悟心得体会报告一

最近，市纪委、监察局按照有关规定，严肃查处了原东山镇经管站站长×××违纪案件。决定给予其开除党籍处分和行政撤职处分。现将有关情况通报如下：×××，女，1970年1月出生，1994年3月加入中国共产党，×××年××月参加工

作，自×××年至×××年任东山镇经管站站长，现任西山镇经管站副站长。

经查，王××的违纪问题是：非法占有、贪污国家财物价值×××元。王××任东山镇经管站站长期间，利用职务之便。

王××身为共产党员、国家公职人员，受党教育多年，理应廉洁自律，克己奉公为党工作，但却以权谋私，在权利和金钱的考验面前败下阵来，最终受到党纪政纪的严肃处理，前车之覆，后车之鉴，王××案件再次给予党员干部敲响了警钟。

一是加强理想信念教育，筑牢拒腐防变思想道德防线。近年来，在深入开展党风廉政建设和反腐败斗争中，揭露出的大量违纪事实一再表明，一个党员干部蜕化变质，往往是从理想信念上的动摇和蜕变开始的。王××参加工作20多年，在党的培养下，从一名普通干部成长为基层部门负责人，曾经为党的事业做出一定贡献，但没有经受住金钱和物质的诱惑，理想信念出现了偏差，致使走向犯错误的道路，受到了党政纪的制裁。王××的错误告诫我们，在改革开放和发展社会主义市场经济的环境中，必须发扬艰苦奋斗的优良传统，必须筑牢思想道德防线，从根本上解决人生观、价值观问题，才能确保共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

二是坚持立党为公、执政为民，绝不能利用党和人民赋予的权力谋取私利。党员干部的权力都是党和人民赋予的，只能用来为人民谋利益，没有任何谋取私利的特权。特别是发生在老百姓身边严重损害群众切身利益的以权谋私行为，尤为人民群众深恶痛绝。王××在任期间却把手中的权力看作是个人谋取私利的手段和资本，在短短的四年时间里，就非法占有、贪污国家财物××××余元，错误性质十分严重。这个反面典型再次警示我们，作为新时期的党员干部，必须深入贯彻“三个代表”重要思想，牢固树立正确的权力观，坚持立党为公，执政为民，真正把人民赋予的权力用来为人民谋利益。

三是建立健全监督制约机制，切实搞好对权力的制约和监督。失去制约和监督的权力必然导致腐败。乡镇经管站既是农村统筹集资的具体办理者，又是减轻农民负担的管理部门。王××作为一个基层站负责人，经管着一方人民群众的财物，本应严格按照有关政策规定办事，但他却利用手中的权力逃避监督，几年来，75次在无其他经办人的情况下，以单位名义个人从饭店订餐用于招待亲朋好友，严重侵犯了国家和集体利益。王××长期以来，多次一个人签字下账，处理应有自己负担的费用，严重违犯财务制度而不能够得到有效制止，其中重要的一点就是监督制约不力。各级一定要从中接受教训，重大事项必须集体讨论研究决定，不能个人说了算，涉及大额资金的使用，必须严格按照规定程序运作，对有管理人财物的实权单位，要实施全过程监督，既要加强事前事后监督，又要加强事中监督，确保监督制约工作到位。

四是提高认识，强化措施，切实减轻农民负担。减轻农民负担问题是一个老问题，也是一个大问题，是贯彻“三个代表”思想的具体体现，是纪检监察部门的一项重要工作。几年来，各级各部门在减轻农民负担工作上取得了显著成绩。但也有少数单位和个人利用手中的权力和方便条件，不顾中央和各级领导的三令五申，对减轻农民负担的问题视而不见，我行我素，千方百计攫取农民利益，顶风违纪，在社会上造成极坏的影响。王××自1998年至20xx年王××任东山镇经管站站长期间，利用掌管统筹费之机，钻政策和财务制度的空子，挤占、坐支、挪用统筹费，受到了应有的党政纪处分,就是典型的一例。据此，各级各部门要切实从王××案件中吸取教训，抓住减轻农民负担问题的关键环节和部位，强化措施，加强管理，主管部门也要加大监管力度，决不允许类似案件再次发生。今后不管什么人，什么单位，什么方式，凡是侵犯农民利益，增加农民负担的，一经发现，根据情节轻重，除追究案件当事人的责任外，同时追究有关部门和人员的责任，决不姑息。

各乡镇(街道)和市直各部门、各单位接此通报后，要及时转发基层支部，并组织全体党员干部认真学习讨论，进行一次深刻的警示教育，同时，要结合各自实际，认真查摆存在的问题和不足，研究制定整改措施，推动党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。

年月日

主题党员实践教育感悟心得体会报告二

党员的权利是党员享有的政治民主权利，是全体党员都具有的、平等行使的权利。党员权利是党员从事党内活动的一种职能。党员权利属于授权性行为规范，党员应该行使权利，而一旦行使权利，党员就对党内事务负有责任，对自己的行为负有责任，如果错误地行使这种权利，党员将会受到党纪的处分。

同党员义务一样，党员权利必须由党的全国代表大会明确规定，非经党的全国代表大会做出决议，谁都不能随意变动党员权利。任何一级党的组织和机关都无权变更党员权利的内容，也无权擅自剥夺党员的权利。党员的权利和党员资格是不容分割的，一旦成为正式党员，就必须享有党员权利。

党员权利是党内民主的体现，党员权利行使得好，党内民主就发扬得好。所以党员权利在党内民主中占有重要地位。

党员的权利是保障党员参与党的事业，为国家和人民的利益而奋斗的必要条件。党章规定了党员享有的八项权利。1995年1月，中共中央又发布了《中国共产党党员权利保障条例(试行)》，这是从当前党内的状况出发制定的，是为了切实保障党员行使自己的民主权利，也是我们党历史上第一个专门保护党员民主权利的党内法规。

(1)参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训的权利。党的会议是党组织进行活动的一种重要形式。党的许多方针和政策都是以党的文件形式表现出来并向下传达贯彻的。参加党的会议、阅读党的文件，是党内政治生活中不可缺少的重要内容。同时，党员享有这项权利，是党员能够行使所享有的全部权利的前提和基础。党员享有参加党的会议的权利，才能在党的会议上参加党的政策问题的讨论，行使表决权和选举权。党员通过阅读党的文件，学习了解党在每个时期的任务和目标以及所采取的相应措施，才能更好地加以贯彻执行。

在这项权利中，党章之所以加上“有关”二字，是因为党内有各种各样的会议和文件。由于党员在党内的分工不同，每个党员不可能也没有必要参加党的一切会议，阅读党的所有文件。党员可参加哪些党的会议和阅读哪些党的文件，由党组织决定，接受党的保密纪律的约束，但党员至少有权参加支部大会和党小组会。

(2)在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论的权利。党员参加党的政策问题的讨论，是党制定正确的路线方针政策的重要条件，是尊重党员民主权利，健全民主集中制的重要内容。党员享有这项权利，既可以充分发扬党内民主，集思广益，使制定出的政策有广泛的群众基础，又可以加深党员对党的政策的理解，提高贯彻执行的自觉性，减少或避免决策的盲目性，提高决策的科学性。党员在参加讨论时，要积极发表自己的意见，如有不同的意见，可以经过一定的组织程序提出。党员的讨论权只能通过参加党的会议和在党报党刊上发表文章等形式来行使，而不得擅自在群众中散布与党的决策相反的意见和主张。

(3)对党的工作提出建议和倡议的权利。党员享有这项权利，有利于发挥党员的主动性积极性和创造性，党员行使这项权利，也是党员对党的事业关心和负责的表现。现在，我们正处在新世纪全面建设小康社会的新阶段，新情况新问题层出不穷，更需要党员增强责任感，解放思想，实事求是，与时俱进，对改进党的工作提出建议和倡议。当然，所提出的建议和倡议，要建立在充分调查研究和听取群众意见的基础上。

(4)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部的权利。党章赋予党员有批评权、揭发权、检举权，是发扬党内民主，加强对党组织和党员干部进行监督的要求。

(5)行使表决权、选举权，有被选举权。表决权是指党员在党的会议上，对那些需要集体讨论做出决定的事表明自己态度的权利;选举权是指党员在参加党内选举时，有表明自己意志的权利;被选举权，是指党员有被选为党的各级组织的领导成员和各级党的代表大会代表的权利。每一个党员的表决权、选举权和被选举权都是平等的。党员进行表决或投票，实行“少数服从多数”的原则，每人只有一票，而且这一票具有同等效力。在进行选举时，党员要以对党高度负责的精神，认真对待手中神圣的选票。

(6)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。党章规定这项权利，是为了维护党员的正当权益，使被处分的或被鉴定的人有机会向党组织和其他党员说明情况，阐明自己的观点，使党员和党组织更加全面地实事求是地考虑和决定问题，防止对党员做出错误的处理，减少或避免冤假错案的发生。

(7)对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。党章做出这项规定，是因为党员对党的决议和政策有不同的看法和意见是正常现象，而且有时真理在少数人手中，允许保留不同意见，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出，有助于通过正常的方式解决党内的不同认识问题，以便更好地坚持真理，修正错误。但是，必须明确，党员行使这项权利必须坚持“坚决执行党的决议和政策”这个前提。

(8)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。这里所说的请求，是指党员向党组织提出的要求，包括党员请求党组织交给自己任务或免去自己的党内职务;犯了错误的党员，向党组织请求给予处分或给予改正错误的机会;党员对自己或别人的问题，请求党组织给予调查等。

申诉，是指党员被人揭发或犯了错误，受到审查或处分，本人不同意组织的决定或处理意见，向上级党组织直至中央提请重新处理的陈述。控告，主要是指党员受到打击、迫害、诬陷或因为揭发他人或组织的缺点和错误而受到压制、报复时，向上级组织直至中央提出为本人伸张正义的强烈要求。党员有权要求有关组织给予负责的答复。这是党员行使请求权、申诉权和控告权的必然要求和组织保障。

主题党员实践教育感悟心得体会报告三

百年大计，教育为本。实施科教兴国战略，实现民族振兴富强，教育要优先发展。作为一名基层党员，奋战在一线的人民教师，在“以人为本、执政为民”主题教育活动中，我明确了科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这对于教育事业健康、科学发展具有重要的指导意义。学校的发展如何围绕以人为本?如何做到学校协调可持续发展?如何帮助学生实现全面协调可持续发展?这些问题都值得我们去深入思考和探讨。因此，对于广大教育工作者和人民教师来说，必须从科学发展观的角度去思考学校的发展和改革，从人民幸福安康的角度去思考教育、对待教育，坚持以人为本、执教为民，育人为本、德育为先，全面实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办优质、健康、科学的教育，做一名让人民满意的优秀教师，为党的教育事业增光添彩。我认为，要做到“以人为本、执教为民、科学发展”，必须履行好四方面的岗位工作职责：

一、服务教育，敬业爱教方面

爱岗敬业，要求教师要干一行爱一行，具有坚定的政治思想素养和强烈的工作责任感。作为一名人民教师担负着培养亿万未来合格建设者和接班人、提高全民族素质的神圣使命。在工作中发扬“服务学生、奉献社会”的精神。加强政治思想教育学习，以主题教育活动为动力，认真学习宣传并实践邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观和科学发展观，学习法律法规和教师职业行为规范，学习先进教师的模范事迹，关心时事政治，拥护党的基本路线，增强对教育工作的事业心和责任感，以无私的爱心去哺育学生健康、快乐、幸福成长。

二、不断学习，精业立教方面

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要成为一名让人民满意的优秀教师，关键要有较高的素质，必须“精业”。不断提高自身素质和教育教学科研水平，具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、能力素质和创新精神。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育发展与改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

三、踏实苦干，勤业守教方面

教育是一项良心事业。作为教师，只有积极工作，自觉遵章守纪、依法执教，恪尽职守、勇挑重担，兢兢业业、一丝不苟，才能尽心尽力地完成各项教育工作任务，为教育事业科学发展多做贡献。要落实科学发展观，做到执教为民，必须对工作认真负责，根本的一条是坚持以人为本，对学生成长与成才负责，做到科学教书、精心育人。按照对广大教师提出四点要求：一是做到了爱岗敬业、关爱学生;二是刻苦钻研、严谨笃学;三是勇于创新、奋发进取;四是淡泊名利、志存高远。因此，在工作中自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。作为教师，必须全面贯彻国家教育方针，认真落实科学发展观，主动承担工作职责和应尽义务，认真完成备课、上课、批改作业、辅导学生、组织考试考核等工作任务。在工作中，做到勤勤恳恳、工作量饱满，廉洁从教、以身作则，一心一意搞教学、同心同德谋质量，更好地促进学生全面、持续、健康发展。

四、为人师表，乐业从教方面

“乐业”，是教师工作的一种境界。它要求教师具有扎根教园、培育学子的奉献精神，淡泊名利、宁静致远，“捧着一颗心来，不带半根草去”。因此，在工作中只有把教育工作当成一种信念、一种责任、一种乐趣、一种追求，教育职业才会具有感染力、号召力，才会充满执着、洒满汗水，才会催人奋进、点燃希望。在工作中，要以渊博的学识去启迪学生的智慧，以赤诚的爱心去关注学生的成长，以高尚的师德去影响学生的人格，为学生的学习营造一方乐园