课堂导入技术培训心得体会报告 课堂导入技术培训心得体会报告范文(九篇)
从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
最新课堂导入技术培训心得体会报告一
一、了解生情,有的放矢
较上学期而言,这学期师生之间的关系较上学期和谐许多。之前由于分班,造成了我所任教的班部分学生是我之前的学生,而另外一个班对我来说几乎都是陌生的面孔,一些学生由于适应之前教师的教学而由此对我产生了排斥感,而这种情况到现在已经不复存在。该班学生基础差,对英语又没有兴趣,也没有探究精神,学生所问的问题屈指可数,多数学生自学能力很差,学习没有计划性和策略性,但是上课大多比较认真,只是不踊跃,学生的词汇记忆将比较薄弱。为了使这些学生喜欢我的教学,我使出了浑身解数,在备课中充分考虑到学生实情,在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累,要求单词每课过关,并且每课都进行单词听写,不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子,适时向学生介绍常用的词汇学习策略。经过我的努力,学生英语学习兴趣有了提高,成绩有了进步。
二、认真备好每一堂课,注重结合学生学情。
我做到认真备课。上好一堂课难,但是要备好一堂课更难。在备课之前,对教材内容做到心中有数,并参考相关资料,认真钻研教材,确定重难点;同时,备课不仅要备教材,而且还要备教法,好好地利用我们的教辅,英语周报;除此之外,更要备学生,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,根据学生的实际情况(即学情)采用适合易于他们接受的教学手段,不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案,对每一节课都做到“有备而来”。备好课之后,组织展开教学活动也十分重要,在每一次的教学中,我都注意尽可能把原本枯燥的知识点生动化,为学生营造一种自然轻松的课堂气氛。这学期的模块六是选修课本,注重文化的渗透,比如说诗歌,小说等等。在教学中我会适当给学生播放一些片段,使文化的渗透显得更直观,同时,课堂也有更有气氛。多鼓励,少批评。为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心。课后及时对授课做出反思,总结其中不足。
三、精心选用教辅材料,切实提高学生综合运用英语能力
本学期我选用英语周报作为教辅,以此为基础适当添加适合学生的综合练习题。根据生情,对其中的练习进行了选择处理,选用其中的基础知识题起到了做
为随堂练习和课前小测的作用,巩固了课文词汇及课文内容。这一学期来周报中的单选经常超出学生所学的范畴,也只选择一小部分,对于较难的剩余练习用做分层作业布置给基础扎实的同学。另外,考虑到高二作为分水岭,学生综合运用英语的能力是非常重要的,在以英语周报为主体的情况下,我们备课组通过一些途径找到了一些难度适中的阅读和完形题,循序渐进地练,因为所选择的材料能补充课文的一些背景知识,提高了学生的学习兴趣。本学期在作业上都及时批改及时讲解,特别在分层次布置讲解作业方面,取得了不错的成效。
四、课外加强听、读、练,认真批改每一次作业。
英语是一种语言。困此,在课堂之外,多读、多听、多练是十分必要的。为此,每一次的早读,我坚持了解早读情况,发现问题及时纠正。并鼓励学生多去背诵课文中较好的句子,让学生在背诵中不断提高他们自己的语言的语感。另外,由于部分学生对单词的记忆显得比较被动,这学期我坚持每周听写,每天布置学生完成十个单词的背诵并采取部分或全部抽查等不同方式检查,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。另外,为了提高英语听力,除了经常给学生播放课文录音外,还坚持让每个班的学生利用课外时间每周至少听一次英语周报听力。
认真批改作业。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度,都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目,学生出现错误较多的作业,课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正。每周进行一次听写测试,对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教,教学相长。
当然,一学期的教学工作非三言两语所能说完。总的来说,学生的上课热情提高了,课后补缺补漏的也多了,然而成绩的提高还需一段时间,另外,始终使我忧心忡忡的学生词汇量不足的情况在这学期显得格外突出。在后面一年半时间我需要去面对并找到更好的解决办法。
在努力上好课之余,为了不断提高自身水平及业务能力。我积极参加各种讲座,经常利用各校公开周的机会去听课“取经”,不断给自己“充电”,以适应时代发展对于教师职业技能的要求。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,我还在不断的摸索前进。希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。
最新课堂导入技术培训心得体会报告二
古人云:“无规矩不成方圆。”对于课堂教学来说,良好的常规是提高教学效率的法宝。近年来,随着课堂教学改革的不断深入,课堂教学以“开放性”的方式为主,于是课堂常常出现了过于“活跃”的现象。而有的学生则乘机游离于课堂,形成假学习的状态,教师对其难以监控,如果强行制止和管理,则会干扰其他学生的正常思维进程,使课堂教学效果大打折扣。因此,加强课堂常规管理,已成为我们进行课堂教学改革的又一个重点。那么,教师该如何抓好课堂教学常规,组织好课堂教学,提高教学效率呢?
精彩的课堂教学导入,是整个教学过程的序幕。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”因此,一个好的课堂导入应该是自然的,能迅速让学生进入学习状态的。如语文课上可以有“问题导入”“课题导入”“故事导入”等等。同时,开课引导语设计的好坏也直接关系到能否在开始上课时建立一个良好的授课氛围,从而影响到一节课的教学效果。所以,我们一定要注意导入的科学性、时间性,一定要简明、实用,不要哗众取宠,更不能喧宾夺主,要紧扣教学目标,这样才能充分发挥导入的作用。
在教学过程中,教师要从教学效果出发,结合教学目标,精心设计教学内容,将最新的教学理念融入到每节课的教学过程中,激发学生的求知欲和兴趣。在教学过程中,教师要做到心中有数,要有充分的准备,要有时间的分配和控制,切不可前紧后松。另外,教师还要精心设计随堂练习。习题是对这节课内容的再思考与再总结,既有利于巩固学生的基础知识,又能够拓展学生的思考空间,强化学生的思维深度。
新课标要求把学生放在教学的主体地位,教学不再采用满堂灌的形式,而是积极促进师生间的互动。在教学中,教师应先自己有激情。如果教师自己都没有激情,又何谈学生会在教学活动中产生情感体验,又何谈培养学生的情感态度与价值观呢?所以,我在上课时经常会走到学生中间去,这样拉近了与学生之间的距离。有时我会借题发挥,用打瞌睡学生的名字,讲一个庄生与蝴蝶的故事,顿时学生笑成一片,想睡觉的学生也就回过神了。
在和谐的课堂中,教师还应尊重学生。尊重学生体现为激励、赞赏学生,抓住合适的机会给学生以诚挚的鼓励,这样能使学生得到自尊的首肯和努力奋发的学习动力。赞赏不仅仅针对学生学习中小小的进步、积极的努力和提高的成绩,更重要的是赞赏每一位学生的独特性、兴趣、爱好和专长,赞赏学生对教科书的大胆质疑和对教师的超越,赞赏学生的创新精神和创造能力。只有这样,我们的课堂教学才能真正达到学生积极成长、教学效率极大提高的效果。
总之,建立高效的语文课堂已是大势所趋。因此,教师应坚持以新课程的标准实施教学,坚持以学生为本的教育理念,重视课程资源的开发与利用,提倡合作学习精神,引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料,从而在文字教材和生活教材的结合中,开辟新课程学习的广阔天地,使学生获得全面的发展。
最新课堂导入技术培训心得体会报告三
尊敬的老师:
您好!
我在课堂上面,没有专心的听老师讲的内容,反而自己还违反了纪律,在下面睡觉,我这样是非常不好的,老师教的知识,是我们需要认真的去学的,我其实不能这样,不但是纪律的问题,也是对自己的学习很不负责,我在这也是要来检讨。
也是我太困了,昨天没有休息好,想着来学校,又可以见到平时玩的好的同学,还可以上课,其实我也是挺兴奋的,毕竟一直在家里学习,也是很枯燥的,虽然也是可以和同学视频聊天,但是和面对面比起来,还是很无聊的,所以一晚上我都是在兴奋的状态里,回到学校之后,上课的时候也是没有什么心思,总想着下课和同学多说说话,所以课堂也是听得不是那么的认真,而这堂课本来我也是不怎么的学得好,老师讲的知识我听着听着也是有些犯迷糊,所以就迷迷糊糊的也是趴在桌子上睡着了,本来也是比较的困,虽然很兴奋,但是那是下课的时间,上课的时候听着老师讲课,心思都不在上面,所以更是没有什么精力了,而这也是导致老师批评了我。
现在我也是清楚我这样是不对的,来到学校,既然开学了,就要认真的来上课,和同学玩,有很多的时间,下课就可以了,根本没必要着急,而且晚上也是要休息好,这样才有精力来上课,课堂的一个时间也是不该我们去睡觉,去干其他的事情的,成绩不怎么样,其实是更要认真一些,这样才能学到,即使不懂的问题也是可以做好笔记,然后去问同学老师的,而不是还不听,不认真的样子也是让老师很生气,我也是知道老师是为了我好,才说我的,而不是故意的找我的茬,并且我睡觉的行为本来就是不对的,其实老师也是看到我的状态不对,提醒我几次,只是我都是没有在意的。我也是不能违反纪律了,既然来到了学校,开学了,不在像是家里,没有老师的一个监督,而今的我,成绩不怎么样,就更需要多在课堂上认真的听,做好该做的笔记,问题也是要记录下来,然后找同学老师来问,学好了知识,才能我来上课该做的事情。
老师,课堂睡觉的错误我也是意识到了,以后不会
课堂导入技术培训心得体会报告 课堂导入技术培训心得体会报告范文(九篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。