文化背景调研报告范文 传统文化调研背景(八篇)

在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。

文化背景调研报告范文(推荐)一

我是天津市红领巾小导游官佳薇，今天将为大家介绍美丽迷人的海河外滩公园。

大家请先往这边走，走过了棋盘广场，首先映入眼帘的就是三组“碧海帆影”，它们矗立在三艘“巨轮”之上，并肩依次排开。仰视观望，100米、70米、50米的高度设计增强了视觉的深远，更是有了错落有致的效果。就好像飞舞的巨龙，展翅的海鸥，与宽阔的海河水相映成辉，形成一道美丽的风景线。如果您深入其中，便又会有移步换景、景中有景、景外有景的感受了。这就是外滩公园最具代表性的景观。

看，与“碧海帆影”遥相呼应的便是不远处著名的“东方公主”号了。它享有“海上拉斯维加斯”之称。还因在船上拍摄了电影《赌侠》而名声远扬呢。而今天的“东方公主”号已被打造成一座水上宫殿，设有旅游观光、鱼翅楼密制餐饮、快餐厅、ktv娱乐区、游艺区、露天酒吧、海景客房等综合服务设施，是八方宾客尽情领略“外滩神韵”与豪华游轮文化，举办个性化庆典和商务活动的绝佳场所。它船身悬挂锦旗，是不是更显现出一派豪华呢?

顺莲池走过, 拾级上到河边,走在柔和的木板小路上，清风拂面，在这里暮色中漫步也是很多情侣的绝佳选择呢。

抵达海河边，沿岸是巨大的音乐喷泉，还有天然气喷火，往往在节假日开放,在霓虹明灭的夜晚，水与火在各种音乐中相结合，更是气派无比。

现在，我们位居公园的下游，这里是外滩文化气息最浓的地方，喜欢古典历史或是书法的朋友一定会觉得此行不虚，文字的起源与发展还有大书法家的字帖刻在大理石上，筑成了远近闻名的文化长廊。长廊上有诗词歌赋、名人传记、三字经、百家姓等。只要你想知道的知识，在文化长廊上都能找到它的来源。文化长廊上的有甲骨文、象形文字、隶书、行书、楷书、草书等。有岳飞的《满江红》、有李清照的词、有毛泽东的诗、鲁迅的文章等等。仔细欣赏，仿佛也能看出些神气。各国文化展示虽是不少，但在这里却能真正体会到文化难能可贵的令人神清气爽，扑面而来的气息。

谢谢大家，我的导游马上就要结束了，希望海河外滩一游永远留在您的记忆中。外滩公园毕竟是年轻的，还有很大的发展空间，它正以满腔热情等待着人们将它建设得更加美丽、富饶!

文化背景调研报告范文(推荐)二

1.正式的中餐宴会一般均安排席位

在国际交往场合和商务交际场合，中餐习惯于按职务和身份高低排列席位，如果携妻子出席，通常将女生排在一起，即主宾坐在男主人右上方，其妻子坐在女主人右上方。

如遇主宾身份高于主人时，为表示对主宾的尊重，可以请主宾坐在主人的位子上，而主人则坐在主宾的.位子上(1号座位)，第二主人坐在主宾的左侧(2号座位)或按常规排列。

主宾携带妻子，出于礼节，主人的妻子应该陪同出席。如果主人的妻子因故不能出席时，可请与主人有联系且身份相当的女生作第二主人;若无适当的女生出席，可把主宾夫妇安排在主人的左右两侧(1号和2号座位)。

2.中餐宴会的桌次排列

按照国际惯例，桌次高低以离主桌位置远近而定，右高左低。桌数较多时，要摆桌次牌，既方便宾、主，也有利于管理。

中餐宴会上的主桌有两种，一种是长方形横摆桌，主宾面向众席而坐;另一种是大圆桌，圆桌中央设花坛或围桌，主宾围桌而坐。主桌的座位应摆放名签。

一般说来，台下最前列的1～2桌是为贵宾和第一主人准备的，一般的赴宴者最好不要贸然入座。

中餐宴会多使用圆桌，如果是多桌中餐，则桌次一般以居中或最前面的桌子为主桌。

二、筷子的使用礼仪

中餐有别于西餐的餐具主要是筷子，在我国几千年的饮食文化中，筷子的使用已形成了基本的规则和礼仪。

(1)正确使用筷子。标准的握筷姿势，过高或过低握筷或者变换指法握筷都是不规范的。

(2)使用筷子的忌讳。在等待就餐时，不能用筷子敲打桌边、碗盏或杯子。在使用筷子夹莱时不要在菜肴里挑来挑去，上下乱翻，不要用筷子穿刺菜肴;遇到别的宾客也来夹莱，要注意避让，避免“筷子打架”;不要将筷子含在嘴里或把筷子当牙签使用;在进餐过程中进行交谈，不能把筷子当道具，指点别人;餐毕，筷子应整齐地搁在靠碗右边的桌上，并应等众人都放下筷子后，在主人示意散席时方可离座，不可自己用餐完毕，便扔下筷子离开。

文化背景调研报告范文(推荐)三

(一)、内容要求层次性

很多企业在进行文化培训,恨不得所有的人都来听,有时一个教室有一两百人,企业各个层级和部门的人都有,讲师也是“眉毛胡子一把抓” ,不分对象,跟谁都是一个内容,这样往往没有好的效果,在企业进行文化建设的初期,需要对企业文化理论有基本了解的时候,可采用这样的培训i方法,但如果进行深入的文化建设,显然这种方法是不够科学的.在进行企业文化培训时,需要针对不同层级和职能的人,设计不同的培训内容和形式.比如着名的hp公司,他们的培训非常的优秀,从员工进行公司开始,就要接受各种不同内容的培训,基本的思路是根据员工的工作内容和成熟度,培训过程是由“硬”到软“的,课程从技术业务知识到沟通技巧再到文化、思维,是一个不断深化的过程.

从企业的层级别来看,高层需要了解企业文化的本质、与传统文化的关系、与战略、核心竞争力的关系、如何实施文化变革等内容中层的侧重点在于如何在领导下属、实施考核、团队建设中体现企业文化,即企业文化与管理技能的结合,没有优秀的领导技能就无法传扬公司的文化,而基层人员则更需要理解本公司的企业文化理念,以及如何把在工作中体现出企业文化;新进人员需要认识公司的历史和文化、先进人物事迹、行为规范等.由此可见,如果没有针对性,实行大锅烩式的企业文化培训,往往没有效果.

从企业职能别来看,不同部门对企业文化的需求也不一样,营销部门需要了解企业文化与品牌建设、促销推广、广告公关等内容;人力资源部门需要了解企业文化与招聘、培训、考核、薪酬、激励、奖惩、任免等工作的有机结合;生产部门需要了解企业文化如何体现在工艺设计、质量控制、流程改造、操作规范等环节;财务部门则需要了解企业文化在投融资、预决算管理、成本控制等方面的应用;其他部门的文化培训也应该有不同的侧重点.

(二)、形式要求生动性

企业里的培训与我们在学校里接受的教育有显着不同,一方面在于作为成年人,对单纯的知识教育兴趣度很低,吸收困难,另一方面在于企业培训讲求投资回报率,即必须能够提升员工的能力和素质,对企业业绩有贡献.企业文化培训也不例外,传统的讲授式的培训方式效果很不理想,没有针对成年人学习的特点,也没有针对企业的具体管理问题和经营特色,因此,往往让人觉得企业文化培训不能立竿见影.

诚然,企业文化作为一种比较新的管理理论和方法,以价值观塑造为核心,以凝聚人心、提升管理水平为目的,他的重要作用是勿庸置疑的,但由于企业文化缺乏统一的操作办法,所以往往让大家觉得很“虚 ”.实际上,企业文化的好坏并不是学来的,而是“悟”来的,需要高层管理者具备优秀的领导能力和管理水平,以身作则,大力推行;中层管理者能够理解并贯彻实施;基层人员则能够把企业文化的各种理念体现在自己的工作中.由此看来,采取什么样的培训形式也不能一概而论,必须分层级和部门进行,否则就不会有好的效果.

采用各种硬性的规章制度可以让企业管理严谨,但只能达到“不落后”,要成为“卓越”的企业,就必须靠文化来进行管理,要让员工自觉自愿地遵从和维护企业的制度和文化,这就需要员工的感悟.感悟是一种境界,需要综合运用各种培训方法,包括讲授式、案例学习式、研讨会、活动、游戏、拓展训练、团队训练等,每种方式都有自己的优点,要根据培训内容和对象来选择,比如讲授式一般适合针对高层的比较理论的课程,而活动、游戏式的培训方式则适合需要感悟和体验的课程,研讨式更适合需要员工对某一问题进行深入探究,并形成共识的课程.

(三)、组织要求完整性

企业老总往往比较重视企业文化培训,一般把企业文化的培训工作放