森林教育心得体会初中总结 森林教育心得体会初中总结范文(六篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

描写森林教育心得体会初中总结一

2. 入山不带烟野外不吸烟。

3. 林区鞭炮不能放易出火灾罪承担。

4. 森林有限要靠大家珍惜野火无情需防患于未然。

5. 谁烧山谁坐牢。

6. 强化火源管理严防森林火灾。

7. 防范没有终点预防贵在坚持。

8. 进入林区防火第一。

9. 烤火导致火烧山造成火灾蹲大牢。

10. 时时注意森林防火人人重视森林防火。

11. 天冷草枯树叶黄护林防火放心上。

12. 违规用火隐患大责任不小害全家。

13. 管好星星火保住片片林。

14. 秋冬风高物燥莫忘森林防火。

15. 防火保森林利国又利民。

16. 无证用火章违犯酿成火灾要法办。

17. 为了保护生态严防森林火灾。

18. 造林一时防火常事。

19. 林区不能火取乐造成火灾罪不轻。

20. 预防为主积极消灭。

21. 炼山开足防火带从上烧下人须在。

22. 走进森林认识环境进入林区防火第一。

23. 要使青山常绿防火不可麻痹。

24. 山火无情请君当心。

25. 一点星星火可毁万亩林。

26. 防火就是保生态环境毁林就是毁生态环境。

27. 加强森林防火保护森林资源。

28. 全民护林人人防火。

29. 乱烧一堆火毁掉一片林。

30. 林火可防重在宣传。

描写森林教育心得体会初中总结二

各学区管委会，直管学校（幼儿园），各民办学校：

为认真贯彻落实全市森林防火工作会议精神，切实做好20xx年冬季全市教育系统森林防火工作，现将有关事项通知如下：

各校要充分认识森林防火工作的重要性，把森林防火和冬季消防安全管理作为当前学校安全工作重中之重抓，切实加强组织领导，克服麻痹思想和厌倦情绪，积极动员，周密部署，狠抓落实，引导广大师生牢固树立生态意识和防火意识，有效防止森林火灾。

各校要积极开展“森林防火知识进校园、进班级”、“小手牵大手”等活动，广泛宣传森林防火常识。做到“四个一”：

（一）上好一堂森林防火。各校要根据各地实际，采取集中统一、分年级、分班级等多种授方式上好防火。授内容重点为森林火灾的危害、森林火灾的种类、森林防火期的制定、森林火灾的扑救、发生火灾时的自救、火灾肇事者应承担的法律责任等。

（二）办好一期森林防火宣传专栏。充分利用学校宣传栏、班级黑板报等媒介，发挥班级干部、少先队员、共青团员力量，摘选森林防火方面重点内容，办好一期专题宣传栏，进一步增强师生的防火意识和火患意识。

（三）写好一篇森林防火作。防火学习结束后，各学校应及时组织学生撰写一篇关于森林防火方面的作，组织开展一次“防火在我心中”征评选活动，并适时组织开展一次优秀征汇报演讲活动。

（四）发放一份《致学生家长的一封信》。近期，各校要就做好森林防火工作给每个学生发放一份《致学生家长的一封信》，通过学生带动家庭，通过家庭带动社会，进一步提高全社会的森林防火意识。《致学生家长的一封信》要由学生、家长签收回执，学校留存备查。

各校在做好森林防火宣传教育工作的同时，要以火管控为重点，严禁师生员工野外用火，严禁学生野炊活动，严禁学生带火机、火柴、火炉等火进入校园。学校在组织学生户外活动时，要遵守森林防火有关规定，坚决遏制森林火灾的发生。同时，各学校要高度重视校内消防安全工作，加强师生员工的用电用火安全教育，对学生宿舍、各种功能室、仓库、校内输电线路、消防器材、消防通道等重点部位和设施要定期检查，发现问题要及时整改，杜绝火灾事故的发生。

当师生发现森林火灾时，要立即向当地政府报告，或拨打森林火警电话；根据《未成年人保护法》、《森林防火条例》等有关规定，严禁组织中小学生参加扑救森林火灾等抢险救灾工作，严防学生伤亡事故的发生。

xx市教育局

20xx年11月22日

描写森林教育心得体会初中总结三

各位学生家长：

你们好!

森林是人类的宝贵资源，森林除了自身的经济价值外还具有多种作用。

每年冬春之际，是火灾的多发季节，我区都不同程度地发生森林火灾、火警，导致森林资源受到破坏，经济损失严重。目前正值森林消防关键时期，为了确保未成年人的生命安全，保护我们的生存环境，建设我们绿色的家园，特发出致全区学生家长一封公开信，并提出如下几点建议：

1、森林消防，人人有责。家长作为学生的监护人，要积极配合学校，加强对自己子女的森林防火安全教育;要从维护国家、集体、个人利益的高度出发，把森林防火教育作为家庭教育的重要内容，不断强化自己孩子的防火安全意识和法律意识。

2、严禁子女携带火种上学，严禁子女在野外烧烤。对重要时段(如清明、五一、国庆)，家长要加强对孩子出行的管理，尤其外出带孩子从事上坟、游玩等活动，要特别注意对火源的监管，严禁未成年人利用火种燃放鞭炮、烟花，焚烧荒草、田埂等违章用火行为。

3、如发生森林火灾，坚决制止未成年人参与扑火工作。

4、外出务工人员要从关心、爱护自己子女的角度，落实好自己子女的临时监护人;可通过电话、写信等多种形式，督促子女遵守安全防火法规。

5、各位家长作为监护人，有教育管理好自己子女的责任;凡因教育或监管不力，导致未成年人玩火引起火灾的，其监护人必须依法赔偿损失和承担相应的法律责任。

描写森林教育心得体会初中总结四

各镇人民政府、街道办事处，市人民政府各工作部门、直属机构，经开区管委会：

为切实做好我市当前森林防火工作，有效预防和扑救森林火灾，确保森林资源和人民生命财产安全，依据《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》等有关法律法规规定，特发布封山防火戒严令如下：

一、自此令发布之日起至20xx年5月31日期间，为全市森林高火险期和封山防火期。

二、全市行政区域内的所有林区、森林景区、自然保护区和集中连片林地为封山防火范围，高火险区内，禁止所有无关车辆、游人、驴友等闲杂人员进入该区域。

三、森林高火险期内，进入高火险区的，应当经市人民政府批准，严格按照批准时间、地点、范围活动，并接受林业主管部门的监督管理。

四、在森林高火险期封山防火范围内，严禁下列行为：

(一)携带火种、火源、易燃易爆品进山入林;

(二)烧火取暖、野外吸烟、乱丢火种、烧纸祭祀;

(三)烧荒、烧秸秆、燎地边、焚烧垃圾;

(四)野炊、生火烘烤食物;

(五)燃放烟花爆竹、爆破作业、点放孔明灯。

凡违反规定，未经批准擅自在封山防火区内野外用火的，由市林业主管部门依据《森林防火条例》规定，责令停止违法行为，给予警告，对个人并处200以上3000元以下罚款，对单位并处1万元以上5万元以下罚款，造成重大损失，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

五、市政府依法在林区路口、通道设立临时性森林防火检查站，负责对穿越林区公路的车辆、驾驶员和行人进行森林防火检查、登记、宣传工作，任何人员不得拒绝检查。凡违反规定，拒不接受检查、破坏检查设施和无理取闹的，由公安机关依法处理。

六、任何单位和个人发现火情，应当立即向当地镇政府或市森林防火指挥部办公室报告(0913—5197805、5282265或拨打119、110)。接到报告的当地镇人民政府或其他森林防火责任单位应立即派人赶赴现场，调查核实，积极组织人员扑救。火灾扑救工作遵循“以人为本、科学扑救、安全第一”的原则，火灾扑救过程中，坚决禁止动员老、弱、病、残人员和未成年人参与，严防发生人员伤亡事故。

防火防爆十大禁令

(1)严禁在生产装置内吸烟及携带火种和易燃、易爆、有毒、易腐蚀物品进入生产厂区内。

(2)严禁未按规定办理用火手续，在生产厂区内进行施工用火或生活用火。

(3)严禁穿易产生静电的服装进入油气区内工作。

(4)严禁穿带铁钉的鞋进入油气区及易燃、易爆区工作。

(5)严禁用汽油、易挥发性溶剂油擦洗设备、衣物、工具及地面等。

(6)严禁未经批准的各种机动车辆进入生产装置区、罐区及易燃易爆区。

(7)严禁就地排入易燃、易爆物料及化学危险品。

(8)严禁在油气区内用黑色金属或易产生火花的工具敲打、撞击和作业。

(9)严禁堵塞消防通道及随意挪用或损坏消防设施。

(10)严禁损坏厂内各类防爆设施。

描写森林教育心得体会初中总结五

1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、了解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。

3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

物质准备：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。

师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗?

教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。

2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。

师：你们看，图画中怎么了?

师：发生火灾可能会造成哪些危害?

小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

师：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危险?

师：蚊香不能靠近容易着火的物品。

小结：小朋友不能随便燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

教师出示"严禁烟火"的标志，引导幼儿认识。

4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。

师：万一着小火了怎么办?着大火了呢?

师：困在房间里?公共场所着火怎么办?

小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。如果被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。

活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。

描写森林教育心得体会初中总结六

我国是一个森林火灾多发国家,森林火灾严重威胁着我国森林资源安全。为了加强森林防火工作,减少森林火灾造成的损失,1988年国务院颁布了《森林防火条例》，对预防和扑救森林火灾、保障人民生命财产安全、保护森林资源和维护生态环境发挥了非常重要的作用。但是随着经济社会的发展，森林防火工作出现了一些新情况、新问题：

一是管理体制改革后，政府在火灾预防、扑救等方面的职责显得十分必要;

二是林权制度改革后，有必要在强化政府责任的基础上，明确森林、林木、林地经营单位和个人的防火义务;

三是急待法律体系的完善和应急机制的建立，现行条例关于火灾扑救的规定也需要进行相应完善;四是为有效遏制和惩处各种违法行为，有必要提高罚款的数额。

20-年施行的《森林防火条例》在森林防火责任制、森林防火组织、森林火灾预防措施、森林火灾划分级别和标准、应急管理机制及法律责任等方面都进一步做了规范和完善。个人违反森林防火规定将被处以200元—5000元的罚款;无防火装置车进森林最高罚两千;制定防火预案提升到法规高度;森林火灾分类标准更改;制定防火预案提升到了法规高度。

施行的《森林防火条例》，森林火灾分为：森林火警、一般森林火灾、重大森林火灾、特大森林火灾4种。20-年1月1日施行的《森林防火条例》，按照受害森林面积和伤亡人数，森林火灾分为一般森林火灾、较大森林火灾、重大森林火灾和特别重大森林火灾4种。对比新、旧《森林防火条例》笔者认为：

一是新的《森林防火条例》将人员伤亡人数纳入了4种森林火灾等级，着重强调了以人为本的理念，具有其历史和现实的意义;

二是新的《森林防火条例》取消了森林火警，降低了一般性森林火灾的标准，充分体现了国家对生态环境的重视，更重要的是加大了法律(法规)责任的力度。

同时笔者从事基层森林防火30年的工作经历也体会到：

一是新的《森林防火条例》取消了森林火警，烧毁林地没有森林面积损失也是森林火灾，对于基层创建连续无森林火灾的激励机制必然受到影响;二是基层乡级、村级起火必报的观念受到冲击，报是森林火灾，侥幸决断快速扑灭不报，从而存在小灾酿成大祸的隐患;

三是现行森林防火考核制度的不完善，原有“森林火警”存在时“大火””报“小火”，“小火”根本不报的情况是有的。而现在为了成绩、政绩违法、违规隐瞒不报势必在一些单位和部门是会发生的。