交流看书心得体会报告 交流看书心得体会报告范文(5篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新交流看书心得体会报告一

    局党组充分认识老干部的今天就是我们的明天，带头尊老爱老。一是坚持有一名党组成员分管离退休干部工作，便于将离退休干部管理工作中的问题带到党组会上讨论研究、及时解决。二是根据离退休人员逐年增多的情况，我们在去年5月新办公楼启用时，首先设立了老干部接待室，方便与老同志沟通交流。同时投资了十万余元，建立了老干部活动中心兼图书室。三是重视和加强离退休干部党支部建设，把原来一个支部改成两个支部。书记由老同志担任，支委有一名在职同志参与，便于行政上一些事可以及时向老同志传达。

    精细化服务，是搞好老干部工作的重要保障。一是坚持政治学习。先后组织老干部两个支部开展了“两学一做”学习教育，进行了“四讲四有”专题研讨，同时采取建立离退休人员微信交流互动平台、身体健康与行动不便的老党员“结对子”等灵活多样的学习交流形式，使支部党员人虽离岗，思想不离党。二是坚持党组每半年向离退休干部通报一次全局工作情况，请他们指出我们存在的差距，不断改进工作方法，弥补不足。三是坚持定期或不定期的走访、慰问制度，做到严寒高温走访，重大节日走访，生病住院走访，家有大事走访，让老同志们始终感受到党组织的温暖。四是坚持做好信访工作制度，一年来处理和协调老干部问题50多件，有效地保证了老干部队伍思想和情绪的稳定。五是妥善办理老干部丧葬事宜，落实对家属的抚恤工作,体现组织的关怀。

    老干部最关心的是他们的待遇问题能否解决。为此，我们在措施上狠抓落实。一是针对离休干部进入双高峰期的实际，着力保障好离休干部的医疗费的报销事宜，按时足额发放离休费。二是对离退休老干部中特困人员给予了及时帮扶，2016年对两名特困人员发放帮扶资金4000元。三是将我局离退休人员中年岁较大、行动不便、患重病的离退休人员作为重点照顾对象，建立服务卡，录入微机，定期上门解决他们的实际问题。特别是对于机构改革遗留的一些老干部后续问题，我们耐心接待、讲明政策、协调沟通、争取支持，顺利解决了体制交接过程中出现的问题。

   一年来，我局通过诚心耐心细心地抓服务，使老干部、特别是党员干部的正能量作用得到充分发挥。如退休人员郭爱芳带领的开口笑舞蹈队下基层、进社区为居民演出，唱响了和谐社会的主旋律。又如与老干部座谈交流，大家积极建言献策，为我局各项工作取得新突破发挥了积极贡献。20xx年，我局两个协会获得全国个私协会系统先进单位，由市工商局推荐的2名优秀个体工商户代表在人民大会堂受到了李克强总理的亲切接见。市工商局在全省工商系统2016年度目标任务考评中综合排名第一，被省工商局评为“优秀”单位。所有成绩的取得是全局上下共同努力的结果，但更离不开全局离退休干部的支持参与。

    一年来，我们虽然做了一些工作，但是距离退休老同志的期望还有不少差距，我们决心在市委老干部局及上级组织的领导下，发扬成绩，再接再厉，努力使临汾市工商局离退休管理工作再上一个新的台阶，做到让组织满意、老同志满意、群众满意。

最新交流看书心得体会报告二

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校教育工作尤其是学校品德教育工作的具体实施者。在管理班级过程中，班主任扮演着多重角色——在校领导眼中，班主任是班级工作的执行者;在学生眼中，班主任是班级工作的领导者;在家长眼中，班主任是班级工作的教育者，是孩子的第二家长。可见，班主任在学校教育过程中发挥着特殊作用。身兼数职的我，在这学期工作后，我的体会是：

一、努力营造一个温馨的“家”

一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么何愁班级中的学生会表现不好呢?要有家的感觉，必需

1、“偏爱”后进生

在班级管理中，我努力给后进生更多的关注，更多的投入。在工作中，营造一种平等、和谐、友爱的气氛，同学们对这些人也不能歧视、捉弄，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。就说我们班的葛孙开吧，真可以说是个猴子屁股，刚开始他坐哪里，那里的纪律就差，闹哄哄的。在班级管理实施的时候，我问他：“你想管其他同学吗?想当一当班干部吗?”他感到很意外，又感到很惊喜，“我行吗?”他自己也有点底气不足。“行，但是条件是这星期的表现要好，同学们都是你的监督员。”这一周的表现他真的好转很多。我也实现自己的诺言，让他来参与班级的管理。当然，在这期间我也是背着其他同学时时提醒他，自己是班级的管理者了，更应注意自身的行为表现。他的纪律现在好很多了。

2、严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，

对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人“，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

3、博爱中等生

中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任