天使教师心得体会报告 天使爱美丽心得体会(七篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

关于天使教师心得体会报告一

大家好!

自从南丁格尔那盏小马灯照亮无数伤残战士生命的那一克起，便有无数巾帼志士受到那生命光辉的感召，纷纷放弃优越的生活来到各个需要帮助的人们身边，承担起守护健康守护生命的神圣使命。她们用勤劳的双手和博大的爱心，将人类的至真、至善、至美发挥到了极至，一如春风吹遍世界的每个角落。

我们的职业是被人尊称的“白衣天使”，也许只有同行们才清楚这天使背后的苦和累。工作对我们的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情绪和烦恼都得抛得远远的。在医院消毒水的气味中，我们走过了清纯的少女时代;从血淋淋的伤口边我们走过了炙热的青春年华;在白色的氛围中送走了无数个宁静的夜晚;在爱人的期待和孩子的埋怨中把自己奉献给了一个个伤痛病人。众所周知我们的工作辛苦，没有固顶的节假日;没有固顶休息时间。工作琐碎，责任重大。有的护士还需要跟麻风患者、精神病患者、传染病患者打交道。我们默默无闻的付出了很多。然而我们却经常遇到委屈和误解。但我们无怨无悔。因为我们深知服务对象是一个个需要人帮助和同情、在病痛中苦苦挣扎的病人。

记得有一件事情我终生都难忘。当时，我为一名气管切开的患者做处置时。他气管套管里不时喷出的血溅了我一身一脸，空气中弥漫着臭味和血腥味。我真有点支撑不住的感觉，可是我忽然间看到，不能开口说话的病人做了一个动作，一个我终生都难忘的动作——病人费力地合拢手指做成作揖状，眼睛紧盯着我，满是无声的感激。那一刻，我被病人感动了，被我的工作感动了，感到这点委屈真的不算什么!

俗话说“三分治疗七分护理”，护理工作在整个医疗过程中占有举足轻重的地位。曾经有一个小脑萎缩的病人，病人原来是一位英语老师，但他连续说三个字都不行。这样的病人单纯依靠医疗手段是不行的。我们就着重从心理因素是与他沟通，病人果然取得了较好的疗效。出院后为感谢我寄来了书法作品。我裱好后，拍成照片给他寄回去。让他真心感到护士对他康复的良好祝愿。一直到现在，病人都跟我保持联系，逢年过节都不忘给我寄一张贺卡。

您知道在英镑的背面印有女王伊丽莎白二世和南丁格尔的肖像吗?“燃烧自己照亮别人”，南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲。每一位真正的护士都是天使。我们的职业是这个社会不可缺少的职业，但又不是一种简单的职业。在我们每个人的一生中谁都无法拒绝天使，从您出生到您的生命完结，几乎每个人的生命都和护士有关。当生命悄悄来到每个人的身边，与病魔抗争和搏斗是，与生命同行的是护士。我们是普通的女性，在家里是女儿、妻子、母亲，我们又不是普通的女性，是这个城市时刻与生命同行的人。我们是护士，从开始喊护士小姐到阿姨到已是祖母级别的主任护师，我们坦然接受的称呼是“护士!”。

踏着春天的脚步，“5，12”护士节又来了。我的心情格外激动，我将继续与病人的生命同行，让病人因我的处置而减少痛苦，因我的健康指导而有所收获，因我的安慰而树立信心。我找到了自己的价值，我体会到了平凡中的伟大，选择了护士这一行，我无怨无悔!

各位亲爱的朋友，请看一看那连绵起伏深远的山，看一看那汹涌澎湃宽广的海，那就是我，是我们，是护士，是白衣天使的心!

关于天使教师心得体会报告二

一场突如其来的sars,一场突如其来的灾难，是谁挺身而出，用血肉之躯筑起最前沿的铜墙铁壁！是你们，美丽的白衣天使。

非典时期人们的害怕因你们而退却，你们在非典时期的爱抚慰了每一颗企盼健康的心灵。

白色的铠甲，你们披挂在身上，鲜红的热血，你们沸腾在胸膛。

你们整天都要戴者18层厚口罩，身上穿着好几层的隔离服，可以说是全副武装。你们一天不知道要大汗淋漓多少次，但又不能去擦一下。为了节省一点时间，你们不上厕所，为了多救些病人，你们顾不上喝一口水，常常不分昼夜，守在这白色的、没有硝烟的战场上，与可恶的病魔较量。你们虽然离家很近，单却顾不上回一次家，放弃了与亲人的团聚，更无暇略这美好的春日，你们舍小家为大家，把思念之情化作力量，战斗在击非典的最前线。

有一位院长曾经说过：“我下带头谁带头，我不上前谁上前！”

他的行动诠释了白医天使的内涵与奉献，许多白医战士都轻伤不下火线，无怨无悔。护士长叶欣，用自己的生命换来又一个人的健康；医生嘉晓明心脏严重缺血，但她却还要与同并肩伴作战，只有你们这无畏生死的无穷力量，才能把病人守望、才能使这个瘟君灭亡。用你们的话说：这是我们的职责，面对这样的恶魔，我们不能退却，我们别无选择，因为只有勇往直前，才能保住我们的人民，我们的家园。这是多么平凡的语言，但你们却谱写了一曲曲可歌可泣的英雄主义壮歌。再你们中间，有的同志得病倒了，有的为救治病人不幸感染，甚至以身殉职，你们是真正名不虚传的无名英雄。

你们用伟大而无私的爱，用精湛的医疗技术，挽救着人民的命，给人类带来希望。垂危的身躯，有你们而强壮；绝望的眼神，有你们而明亮。凶恶的病毒，有你们而收敛疯狂。世界有了你们而充满辉煌！

在这里，你们所付出的一切已经远远的超过了你们的职责，你们的勇气和耐力将把健康和幸福再次地送给病人们。再这次前所未有的斗争中你们的生命将始终在安全与危险之间徘徊。谢谢与敬意以不足以表达我们对你们的感谢。但请你们相信，我会与你们一同并肩作战，我会努力学好自己的功课，给你们信念和支持，因为我们的心与你们同在。

祝你们一切都好。

祝你们身体健康，一帆风顺。

此致

敬礼！

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关于天使教师心得体会报告三

披一身圣洁 你是如此美丽

怀一身绝技 你却默默无语

你以天使的名义 担起救死扶伤的道义

你用牺牲的勇气 把自已的安危藏起

噢 美丽的白衣 圣洁的白衣

天使的青春抒写着你的传奇

披一身圣洁 你是如此美丽

怀一身绝技 你却默默无语

人们以崇高的名义 把的奉献深深记忆

人们以深情的传颂 把爱心真谛演绎

噢 美丽的白衣 圣洁的白衣

你是人间最美最美的美丽

关于天使教师心得体会报告四

1.你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

2.雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!

3.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的骄傲!但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!

4.你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知; 你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸!

5.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!

6.你稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长;你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。

7.你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。

8.你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!

9.你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!

10.你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀;你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩;你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生!

11.自信和执着的女孩，为了心中的梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报!

关于天使教师心得体会报告五

一

白衣白帽白裤

打针发药护理

有人说这是天使

因为她们温润纯净善良

有人说这是保姆

因为她们卑微繁杂细碎

她们说我们愿意做一块抹布

为一个个蒙垢的生命洗尘

二

数九寒冬，长夜如练

烈日炎炎，酷暑如火

她们

是医生的眼睛

是病者的信使

站岗放哨巡视查看

奔走抢救施治

守卫着生命的大门

勤勤恳恳，恪尽职守

三

病情变化了

家属着急了

第一时间里

查检生命体征

建立生命通道

汗流浃背，心急如焚

有条不紊，处变不惊

用双手托起一轮轮希望的太阳

四

病人恼了烦了

家属误解了生气了

和风细雨里

软语温馨中

一抹抹微笑

一句句对不起

一声声道歉

这里

没有委屈，没有气馁

无需理由，无需申辩

有的只是对生命的尊重

五

病人康复了

出院了

挥手相别里

频频相谢中

淡淡然她们又如一株株幽兰

含笑嫣然

军功章上淡彩浓墨

她们说

我们只是小小的配角

我们只是生命大厦中的小小石子

我们只是做了该做的

六

这就是她们

一群可爱的人

她们是天使

是开启生命曙光的人

是生命的守护神

护士节赞美护士的诗歌

最可爱的人

你们用对生命的爱

实践着南丁格尔的诺言

你们用温柔的话语

激励我们战胜病魔的信心

匆匆的脚步，伴随你忙碌的身影

甜甜的微笑，袒露你火热的心肠

重重的隔离，驱不散朋友的牵挂

厚厚的防护，隔不断亲人的期盼

关于天使教师心得体会报告六

《棒棒天使》是一个包含许多反义词的有趣故事,它借助外表完全不一样的棒棒天使与胖胖天使,以及他们之间发生的相反的事,引领孩子进入精彩的相反词的世界,引导孩子认识高矮、胖瘦、上下、长短、轻重、多少、大小、横竖等相反词。画家勾勒的棒棒和胖胖两个相对的形象，具有非常生动幽默的特征，能让孩子一看就会产生滑稽好玩的感觉，更有助于孩子对故事内容的认识理解。帮助孩子理解相反的概念,感受相反的幽默。

1．初步熟悉故事内容，感受书中棒棒天使、胖胖天使夸张、有趣的形象。

2．感受故事中的反义词，体验自主发现的快乐并乐意表达自己的理解和想法。

3.认识重点字词。

1幼儿准备

幼儿图书人手一本，小头饰，小字卡。

2教师准备

电子大图书，大头饰，大字卡。

一、观察棒棒天使和胖胖天使

1.教师出示棒棒天使和胖胖天使的大头饰。

师：今天老师带来了两个客人，你们看，他们有什么不一样？

2.请幼儿自由讲述。

教师小结：他们一个长的又高又瘦叫棒棒天使，另一个长的跟他刚好相反，又矮又胖叫胖胖天使。

二、师幼一起看大图书，理解故事内容，感受故事中各种反义词。

1．出示封面

师：今天，老师带来了一本书，名字叫《棒棒天使》，里面就藏着他们之间有趣的相反的事情。

2．集体阅读大图书

（1）看大图书封二和第1页，请幼儿指一指棒棒天使和胖胖天使分别是哪一个？谁看起来像球棒，谁看起来像棒球？引导幼儿大胆猜测他们两个之间会发生什么有趣的事情呢？

（2）看大图书2-3页，棒棒天使和棒棒天使在干什么？引导幼儿观察并提问幼儿这一段出现了几对反义词，它们分别是什么？

（3）看大图书4-5页，引导幼儿观察说出棒棒天使和胖胖天使的玩具是云。提问幼儿两个天使谁的云多，他们分别用云做了什么？

（4）请幼儿自由阅读6-11页，请幼儿一页一页往后看，轻轻翻，仔细看，发现其中有趣相反的事。并请幼儿讲述：你最喜欢哪一页，这里面有什么有趣的相反的事。

（5）看大图书12-13页，棒棒天使和胖胖天使玩累了，他们干什么了？你更喜欢哪一个天使，为什么？

3.师幼跟随课件集体跟读故事一遍。

4.请幼儿说一说自己读完故事后的感受。

三、游戏活动。

1.反着说。教师说任意一词语，请幼儿快速说出这个词语的反义词，看看哪一个幼儿反应又快又准确。例如：教师说大，幼儿说小；教师说胖，幼儿说瘦。

2.反着做。教师任意做一动作，请幼儿快速做出相反的动作，例如：教师站起来，幼儿就做下去；教师摸左耳朵，幼儿就摸右耳朵。

3.反着拿。教师把大小字卡散落在地上，教师说任意词语，幼儿快速找出与之相反的字卡，看看哪个幼儿找到的又对又多。例如：教师说“重”，幼儿就快速找到字卡“轻”。

四、结束活动

教师小结幼儿讲述情况，一起整理物品。

1．对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿进一步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。

2．发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性。

3．培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。

1幼儿准备

幼儿图书人手一本。

2教师准备

电子大图书，投影仪、自制投影片，大小皮球各1个，糖、药、木块、海绵、沙子、图片若干份(与幼儿人数相同)。

一、回忆故事

1教师播放课件，请幼儿集体阅读故事一遍，回顾故事的主要内容。

2请幼儿分组，翻看小图书，找到书中出现的所有反义词。

3请幼儿自由讨论对反义词的理解。教师小结幼儿发言，对表现好的幼儿给予表扬。

二、利用各种手段，让幼儿了解更多的反义词。

1引起幼儿尝试的兴趣

师：小朋友，今天，老师准备了很多东西，我要请你们用耳朵听听，嘴巴尝尝，手捏捏、拎拎，还要仔细观察观察，你们就会发现更多的反义词。

2、幼儿第一次尝试：利用实物，通过各种器官，让幼儿在尝试中理解什么是反义词

（1）(出示大、小皮球)问：小朋友，这是什么？它们一样吗？(不一样，一个皮球大，一个皮球小)。

（2）请幼儿听教师两次拍手的速度，尝糖和苦药的味道，捏木块和海绵的硬度，拎棉花和沙子的重量，试着说出快和慢、甜和苦、软和硬、轻和重四对反义词。

3、幼儿第二次尝试：利用投影片，引导幼儿观察尝试说出相反的词

（1）图片上有什么？

（2）它们有什么不一样？

幼儿观察、尝试，并说了相应的反义词(冷——热，厚——薄，方——圆，粗——细，高——矮，上——下，胖——瘦，黑——白，哭——笑)。

三、游戏，巩固掌握反义词，加深尝试印象

1．介绍游戏玩法：教师说出一个词，请小朋友说出它的反义词。如果教师边说边做出相应的动作，请小朋友不仅说出正确的反义词，而且也要配上相应的动作。

2．教师先演示一遍大和小的动作，再引导幼儿通过个别回答和集体回答的方式巩固掌握所学反义词。

四、启发幼儿尝试说出新的反义词

1．教师说一些新的词语，请幼儿试着说出它们的反义词。(如：好——坏，前——后，里——外，远——近，多——少，香——臭)

2．引导幼儿通过平时的观察，尝试说出新的反义词。

师：请小朋友想一想，试一试，说出老师没有说过的一些反义词。

五、游戏“找朋友”

1．玩法：全班幼儿手拿图片围成圆圈，在音乐声中边跳边唱边找与自己手拿图片意思相反的幼儿做好朋友。

2．请一对对好朋友告诉大家自己图片中的反义词。

六、结束活动

师幼一起整理物品，结束活动。

活动延伸

1园内延伸

教师利用收集来的图片，布置反义词墙，让幼儿课下继续找一找、说一说反义词。

2家庭延伸

回家和父母一起找一找家里出现的各种反义词。

关于天使教师心得体会报告七

我，是一名天使，一名落入凡间的“白衣天使”。 白大褂是我用来记录的白纸，

燕尾帽是字里行间的标点，

白口罩下隐藏的是笑脸，

眉眼或含笑或忧伤是我的语言，

而那时不时被药液、血液沾染的红点、黄点， 被分次少量的写在了白大褂上，

就好像，是一个个惊叹号，感叹着我们的人生。

当清晨第一缕阳光透过窗户，投射出一道绚丽的光环， 在铺着淡绿色地垫的走廊上发出耀眼的光芒。我走入这光环，有人说，你好美!我笑了。可是，我知道，这只是刹那的光影流转。

日复一日巡视病房，观察病情，

分秒必争抢救病人，不分昼夜，

这才是我故事的主旋律。

从医十多年，岁月把我从一个十八岁的小护士， 转换成如今经验丰富、宠辱不惊的护士长。

这些年，有过迷惘，有过疑惑，也有过哭泣， 在那些无助的时光里，是农工党给了我力量， 是它指引着我前行的方向，给我光明的指引。是它像春天和煦的微风，暖暖的吹进了我的心上， 也吹开了许多个解不开的疑团。

我很骄傲，我是一名农工党党员!

我更自豪，我是一名中国护士!

在我的职业生涯里，可以为自己热爱的事业奉献着青春， 将是我这辈子莫大的荣幸和鼓舞!

我也希望在我今后的护理事业中，

能为更多的病人解开烦忧，带去欢乐!

可以是明灯，照亮心田;

也能是甘泉，滋润心间。