的来历探究心得体会及收获 探索发现收获及感受(五篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

2022年的来历探究心得体会及收获一

2035年，我国已经成为了一个繁荣富强的现代化强国，科技迅猛发展，科技在人们生活中起着不可替代的作用:城市建设实现了绿化环保，楼宇智能化，生活便利，交通拥堵大大改善，教育医疗不再困扰我们，人们都过着安居乐业、幸福美满的快乐生活。 

那时家家户户的电器都拥有一套完善的智能操作系统，在晚上下班的时候，只要轻轻按一下手机遥控键，家里的空调就会自动开启，预先制热或制冷;热水器也随之打开，自动调节水温;厨房里的厨师机器人开始根据我们预设的菜单准备晚餐;家里的清洁机器人也早在白天为我们打扫好了卫生。 

辛勤工作了一周，终于到了周末，下班了，我乘坐着无人驾驶汽车，不用精神紧张地驾驶，在后座上闭目养神，放松放松一段时间来的工作压力，偶尔欣赏欣赏车窗外迷人的风光：湛蓝湛蓝、晶莹剔透的天空，鳞次栉比、环保整洁的高楼大厦，绿意葱葱的树木和姹紫嫣红的花草不时地映入我的眼帘，街心花园里是一些悠闲散步的老人和调皮玩耍的孩童，到处都是一派祥和幸福的景象。很快到了家门口，站在门前，门上的传感器立刻把我的影像传输到了房间的电脑里，电脑判断出主人到家了，于是自动开了门，并发出悠扬的问候语：“主人您辛苦了!”，迎接我的归来。在我进入房门的那一刻，室内的灯已打开，机器人为我送上了拖鞋。 

家是一个温馨的港湾：家中的智能窗帘早已落下，热气腾腾的丰盛佳肴已经摆上了餐桌。享用完晚餐，机器人收走碗碟、擦洗桌子、清洗碗碟、送进消毒柜、整理摆放碗碟，一条龙服务，都由机器完成。 

吃完饭了，我惬意地坐在客厅的沙发上，欣赏喜爱的电视节目。如果我身上哪里有不舒服的地方，按摩机器人就会过来做定位按摩，缓解缓解我一天的疲惫。第二天，机器人会根据预设时间准时叫我们起床，开始新的一天。 

这就是我心目中2035年的美好生活：科技发展，人工智能普及，生活环境优美，出行方便，社会和谐。我相信它一定会实现! 

2022年的来历探究心得体会及收获二

亲爱的全体业主和物业管理者:

又到了爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏的美好之时，旧岁将慢慢远去，新春己悄悄临近。在这举国同庆，万物复苏之际，我们向在过去的一年里，共同关爱和管理本小区的全体业主和物业管理者，致以诚挚的感谢和亲切的问候!对指导关心本小区工作的政府各级领导，表示由衷的感谢!在这里向大家拜年了!

邻里们，朋友们，xx小区在xx年度荣获“浙江省文明示范小区”的光荣称号，这是我市到目前为止唯一获得该荣誉的居住小区，这是对我们共同关心,精心维护小区工作的肯定和鼓励，在此向大家一并致谢。

本小区位于市文化商务区西侧，大塘江之北，中横线之南，交通便捷，闹中取静。村内林木成荫，曲径通幽，四季鲜花盛开，流水 潺潺 ，树上百鸟成群，屋内笑声绵绵，一块块绿油油的草皮舒展着我们的心情，一幢幢欧式别墅拓开了放眼世界的胸怀，漫步在小区的路上仿佛置身于森林之中，生活在这风景如画的家园，已使人忘却了世上还 有 天堂。

是啊，今天能生活在这里，是我们的幸运，今天美好的生活也是苍天对我们曾经艰苦卓绝奋斗的回报，更是党的改革开放政策正确的诠释和见证。

在新的一年里，让我们共同携手，把小区建设搞得更加优美，精神文明提升得更加高雅，邻里之间更加和谐，村內环境更加优美宜居而为之努力。

在这举国欢庆的良辰美景，我们祝大家在新的一年里，阖家幸福，身体康健，学业有成，生活甜蜜，家家岁岁平安，事业年年兴旺!

邻里们，朋友们，让我们一起携手迎着新年的朝霞，乘着和煦的春风，走向美艳如锦，充满希望的新年吧!

2022年的来历探究心得体会及收获三

《去年的树》这篇文章选自部编版三年级上册三单元第一课。这是一篇童话题材的文章，作者主要讲述了小鸟大树成为好朋友，并约定来年再见，结果大树被砍，送到工厂里做成木材，又被切成木条做成火柴，最终用来点燃了煤油灯，小鸟为了履行约定，便对着灯光唱歌的故事。这是一篇十分感人又很悲伤的故事，极具教育意义。

学生是语文学习的主人，学生的已有的知识结构和认知水平，是教师授课的依据与出发点。

基于教材和学情，我从课程标准中“全面提高学生语文素养”的基本理念出发，设计了一下三个维度的教学目标：

【知识与本事】能够熟练掌握文章中的生字词，做到会读、会写、会认。

【过程和方法】经过分主角朗读课文的方式，体会小鸟的内心境感变化。

【情感态度和价值观】经过学习这篇课文，了解作者所要传达的现实教育意义。

基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立，学习并熟练掌握课文中的生字词是我本节课的重点，体会文中小鸟情感的变化以及作者所传达的教育意义为本节课的难点。

为了实现教学目标、突出重点，突破难点，教学中我将采用朗读法、小组讨论法、多媒体辅助法。

那么接下来，