关于二十大即将召开心得体会实用(9篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

关于二十大即将召开心得体会实用一

环保垃圾桶

刚刚到大街上，我就看见了会跑的垃圾桶。怎么回事?垃圾桶为什么会跑?我在心里一阵疑问。走进一看才知道原来这是未来的垃圾桶。这个垃圾桶可以自动捡起垃圾。只要你把纸屑扔在地上，它就会用闪电般的速度来到你身边捡起垃圾，并发出警告，要是乱丢垃圾三次以上，就会被垃圾桶治得惨不忍睹。这些垃圾桶有一个非常神奇的功能，那就是会跳各种各样的舞蹈。在这个垃圾桶的帮助下，大街上总是干干净净、一尘不沾，地面干净得能发光。

音乐桥

以前湿地公园的彩虹桥，变成了音乐桥。五颜六色的木地板使人一见就有了爱慕之心。一走上去就会发出美妙的音乐，没有一个人不沉浸在这音乐里。在桥上看清澈见底的湖，又是一幅别有风趣的风景画。一到晚上，这座桥便会闪闪发光，一边吸收白天生产出来的二氧化碳，一边吸引蝴蝶、莹火虫等小飞虫。夜晚，人们坐在五彩缤纷的椅子上，与这些小飞虫形成了一道和谐的风景线。

多功能笔

到了未来，没有人再用我们现在用的笔。反而都在用一中五颜六色的多功能笔。它可以帮你拼读不认识的字、通话、讲故事等，非常类似现在的手机。总之，只要你一声令下，它就能帮你做到各种各样的事。这个多功能笔，还会变身成宇宙不同的小动物，有在花朵上翩翩起舞的蝴蝶、有在草原上大步流星跑着的马、还有在天空飞翔的小鸟等等。

最后在这个神秘人的帮助下，我成功回到了我生活的这个时代。我觉得我应该从现在开始好好学习、天天向上，在未来发名更多的工具。为未来的家乡贡献一份力量。

关于二十大即将召开心得体会实用二

《 六月二十七日望湖楼醉书》是一首写景诗。刻画了夏日西湖雨前乌云翻滚，雨中气势磅礴，雨后风卷天晴的自然景观，抒发了苏轼对这场突如其来的雨的喜爱之情。

整节课采用“淡化理解，强化诵读”的策略进行教学。通过教学，我颇有感触，对这首古诗的教学活动进行以下反思。

古诗以文字的情势涌现，诗中景物也只有通过“读”才干在头脑中形成基本轮廓。初读古诗时，要求学生读准字音，把诗读精确流利。自读后，指名个别读，学生互相评议，改正领导读错的字词。“读中感悟”“读中体会”是分不同层次的，我们要走进朗读的更深层次——“品读”。如个别读、想象画面读、全体读、把自己想象成诗人读……让学生在变换中懂得读的乐趣，玩味诗中景之奇特，更深地体会、联想，提高朗读能力。学生越读兴趣越高，他们的朗读一次比一次有味，大多数学生能够熟读成诵，当堂背诵不成问题。

意境是古诗中超旷空灵的灵性，是诗中圆融透辟的韵致，是诗中咀嚼不完的美。教学中，引导学生紧扣题眼，施展想象，欣赏诗境。教学交换过程中，从“夏天的雨给你留下怎样的印象”开始，结合学生相应知识、经验的储备，引导学生根据自己的知识经验加以扩大，想象连缀成画面，去理解古诗，获得深入的形象沾染。如从“翻”字想象雷阵雨前乌云翻滚的动态画面；由“跳”“乱”体会雨势之大之急，雨珠飞溅的动态场景；从“卷”“忽”感受风速快；由“水如天”看出雷阵雨来去匆匆，气象快速转晴。以此来引导学生理解苏轼不仅仅因酒而醉，更是因雨而醉，因景而醉。

在全部教学过程中，我努力以诗意的方式引领孩子走进古诗，在其中心驰神往，浮想联翩，让他们在轻松自然的气氛中受到美的熏陶。并让学生过了把“诗人”的瘾。

虽然本节课有了几点突破，但也存在着不足。由于时间上把握不是很好，导致一些预设环节没有很好的完成。比如这首诗的题眼只是提及，但是没有留给学生思考和体会的时间。课前学生都表示喜欢春天的雨，学习了古诗以后，对夏季雨的见解是否有所改变？个别学生交换的时候用词不精确，暴露了孩子们词汇的贫乏，也暴露了我日常教学工作的不足。以前撒手让他们自己摘录，看平时虽也积聚了一些，但并未真正地内化接收，运用到学习当中来。

通过备课与自我反思，我知道了古诗本身其内涵就是丰盛的，是多元的。因为诗中作者所处的年代、环境、心情的不同，导致对诗的境界和情绪的理解也是多元的。作为现代人，认识古诗是一种心理历程，学习古诗更是一种心理体验。我们在读诗时除读其韵律美，还应体会其意境美、情绪美。在教学古诗时，更要把古诗作为我们生活中的一个载体， 通过接洽生活实际来认识古诗。让师生真正走进古诗，走进诗人的心路旅程，去感悟，去发现。

关于二十大即将召开心得体会实用三

未来是一个未知的空间，将会发生许许多多的焕然一新，更加高科技。我现在就带领你们去看看二十年后的家乡是什么样的。

我们先来看看我的学校——延安路小学。这哪是学校，分明是一座大城堡嘛!图书馆、教学楼、宿舍、电脑室和食堂都是欧式城堡建筑，又干净又漂亮。教室里每个同学都有一台电脑，老师通过电脑网络给我们讲课，布置作业、改作业;学生通过网络听课、写作业、交作业。

以前那个小小的操场也不见了，取而代之的是一个大得一眼望不到边的大操场：有足球场、篮球场、乒乓球场、羽毛球场，只要你想得到的健身设施操场上都应有尽有。

再来看看马路，以前是坑坑洼洼的，风一吹就会有一层厚厚的灰尘，而现在是宽阔的公路，公路两旁有密密的柏树，像一位位整装待发的士兵。以前清扫马路的清洁车也被一个个训练有素的机器人取代，它