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学生寝室文明条例心得体会如何写 学生寝室文明条例心得体会如何写啊(7篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-011

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

有关学生寝室文明条例心得体会如何写一

您好!

您好,昨天晚上我面对您的指责与批评,感到无地自容、惭愧万分,作为一个学生我不应该这样肆无忌惮地违反校规校纪。在此,我向您递交我这篇检讨书,以深刻认识、反省我的违纪错误,以征求您的原谅。

回顾错误,我于xxxx年xx月xx日晚上在寝室公然地聊天,说话声音还特别吵闹,不时地传出怪叫声,严重地影响了周围同学就寝休息。不说别的,我在此就坦白地说了,我们聊的正是关于光棍节的话题,正巧聊到了同学私人问题,我才发出的怪叫。恰是这声怪叫引来在楼道巡逻的宿管老师寝室吵闹检讨书寝室吵闹检讨书。

面对错误,我供认不讳。我表示接受您的批评教育,并且深刻地做出反省,并且列出改正错误。

反省我的错误主要是三方面的错误:

1,就寝纪律意识不强,也就是我严重地违反了就寝纪律。

2,不应该打扰同学休息就寝,严重地损害了他人利益。

3,不应该讨论同学私人问题,还发出怪叫声,这是我严重的品行问题。

我深感悔悟,改正办法:

第一,认真地接受批评教育,并且重新认知寝室休息纪律,今后坚决遵守寝室各方面的规则纪律。

第二,向受我打扰的同学们致歉,给予最诚恳地道歉,征求同学原谅寝室吵闹。

第三,向受我伤害的范同学道歉。并且严肃正视我个人品行问题,坚决予以端正。

最后,我恳请您能够原谅我,不要将我这只迷途的羔羊往火坑里送。

此致

敬礼

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

有关学生寝室文明条例心得体会如何写二

应老师的指导,我们小组五人讨论决定进行一次关于“交通协管”的社会实习,产生这个想法时有生活所得的,因为,每周末或者放假,我们去市区购物的时候,经过每个路口,总是能看到三三两两的交通警察以及交通协管员在指挥着人们的交通出行,引导着人们的出行安全行驶。有时候我们在想,如果,没有他们的指挥疏导、辛勤工作,在现在这个车水马龙的城市里,交通将是一个什么样的景象?人们的生活还能不能照常进行?人们的生命还有没有安全的保障?

我们此行的目的主要有以下几个方面:

1、认真、优秀的完成老师给我们布置的任务。

2走进交警生活,体验交警生活,体验人民交警工作的艰辛。

3提升自己的责任心,是自己明白无论做什么事情都应该尽职尽责,不可大意。

4积极的培养作为一名当代大学生的敢于吃苦、能够吃苦的精神,是自己能够在以后的人生中不畏艰难、努力学习、勤恳工作,为我们的国家建设贡献一份作为一名青年人应该贡献的力量。

下面介绍一下我们此次社会实习的全过程:

xx年4月24日,星期六,我们一行五人早早起床,带齐我们的物品,吃过早饭,乘坐220公交车赶往市区,进行社会实习,此时,我们内心早已兴奋不已,我们的心情如阳光一样明媚、灿烂,因为,我们每个人都知道,我们要做的是一件有挑战性的事情,是一件很有意义的事情!

到了市区之后我们找到一位交警---张警官,向他说明了我们的来意之后,他很高兴也很我们做一次交通协管员。他将我们分成两个小组:肖玉红、彭秀文和我为一小组,在中山路路口执勤,姜慧芬、宋栋林为一小组,在沃尔玛超市街口执勤,在我们向正在执勤的叔叔借来执勤所需的衣服等物品后,正式上岗。就这样,我们此次的社会实习行动正式拉开帷幕。

我满怀期望地接下交警叔叔分配的任务,然后战战兢兢地走到对面——我们要接岗的叔叔的位置。这时,我发现这不只我们在这做义工,还有一群大学生。他们戴着红色的鸭舌帽帮着站岗叔叔牵拉红绳,这样叔叔的工作就减轻了不少,也起到一个宣传的效果。

换上交警服装的我感觉有点别扭,突然感觉好多人看着我们,很不好意思。慢慢地投入了,便不再害怕了。我们注意着红灯和绿灯的变更时刻,指挥着行人的行动,有点应接不暇。但由于交接任务时,那叔叔没有拿口哨给我们,显的有些力不重心,以至于当红灯亮的时候,很多行人依然跨过那条他们牵拉的红绳,无视我们用警棒拦着他们,固执地从我面前走过。这毕竟是少数的,有的路人看到我们拿着警棒晃过眼前,还是会羞愧的停下脚步,为他们的行为感到惭愧。大部分的行人看到红灯都会站在红绳外等待通行,或许,那根显眼的红绳依然存在。我们就这思考:若没有红绳的存在,行人的浅意识里又有没有一条无形的.红绳让他们遵守交通规则呢?突然,是个年轻人吧,跨过那条红绳,牵着红绳的女大学生说了句“请不要闯红灯”,那人顿了下依然通过去了。半小时很快也很轻松地过去了,也许是因为那些义工牵着红绳吧,也许是我们的外表让他们觉得应该遵守交通规则吧,但我们猜最主要的是他们有一颗会感到羞耻的心。否则,若他们闯了红灯,需要承受我们这些人的舆论。

休息了半小时后,我们又上岗了。这次我们多了个口哨,这样我们就可以让那些闯红灯的人立刻停下来。这时,我们看到一个妇女就要跨下那红绳,我们立马吹了口哨。那人有点惊讶的看着我们又羞愧的地低下头,退回去了。在我们的指挥下,行人都很遵守交通规则地等待通行。

有关学生寝室文明条例心得体会如何写三

我们是建筑系土木113班的学生,在11学年里表现突出,战绩不凡。我们有一个温馨而舒适的小家,那里是我们学习,生活的场所。它就是我们的寝室————7327。

生活方面,我们更不甘落后,宿舍干净整洁,空气清新。特别是邱彦东同学,热爱劳动,勤俭节约,帮我们做了很多事情却一直是默默无闻。我们都被他的精神所感动。

平日里,大家和睦相处,互相帮助,在班级里,只要我们能做的就义务的,无偿的去做,我们寝室的故事竟然在同学之间传开了。再上大学以后我们都有很多体会。

其实上大学后,我感觉我们的宿舍生活跟高中还是有区别的,我们都懂得了如何照顾好自己,如何处理好人际关系,如何互相帮助以达到共同成长!所以做为一名寝室长,我感觉既充实又轻松。但是因为每个人都需要要关心,所以做为寝室长,我更懂得了如何去关心身边的人!

现在,我已经忘了自己还是寝室长的身份,但是细细想一想,我的思想和行为还是挺负责任的!

我们宿舍的成绩,并不是我一个人的成绩,而是大家共同努力创造的成绩。我们知道,只有我们团结一起、积极向上!我们才能在这四年的集体生活中收获更多的知识和快乐!

生活方面,按时作息、早起早睡,欢欢乐乐一家人。如果谁有困难,我们就尽力帮助,经常交流、沟通。我们的宿舍经过了半年的磨合,基本上没有了什么矛盾。但是我们宿舍的个别同学有着不良的生活习惯,所以做为寝室长我就耐心并友好的让这位同学明白了不良的生活习惯对他现在和未来的不良影响!

工作学习方面,不迟到、不早退,定时完成作业,积极参加各项校园活动。我们相互鼓励、相互带动。争创一个优良的学习氛围。

我们的特色,我们是土木工程专业,我们寝室装了有电脑,我们知道互联网的优越性、和实用性,但是我们更知道我们需要交流、需要沟通,因为我们是同窗好友、是哥们!所以我们会时不时的去讨论一条新闻、去品论一篇文章。而且我们也学会了八个人同时欣赏一部电影的乐趣!完成作业以后我们还可以谈论一下自己设计作业的创意理念。

为了一个共同的目的,也为了我们各自的理想走到了一起。我曾想,在如此众多的人中,是什么样的缘分让我们八个人相遇,相知,相亲,相爱,相互包容,相互关怀。我们的寝室就是我们共同的家,我们都在努力,努力构建我们和谐温馨的家,在这里可以痛哭,可以狂笑,可以敞开心扉,可以安心的入睡。一年的生活时光即将悄然走过,但留给我们的记忆却是不平凡的,我用心的收藏着我们每一次的共同奋斗,每一次的携手面对,每一点一滴的积累,我相信即使没有人记得,那也会成为我们的最珍贵的财富。作为寝室长,我为我们寝室感到自豪,下面就介绍一下我们寝室各方面的情况。

我们的学习

我们寝室的八个同学学习非常认真,并且十分刻苦,除了每天按要求上自习到晚上8点,还经常自由组合自习到10点,回到寝室还经常一起讨论白天的所学和作业题,在这方面尤其突出的是马超同学,他总能自觉保证长时高效的自习,尽快完成作业同时学习一些课外知识。马超同学也是我们学习的榜样,他经常在熄灯后在自习间学习,坚持背单词,对我们寝室的学习气氛有很大的带动作用,其他几名同学也时常学习到很晚。但是,我们同时也看到了差距与不足,我们在学习方面的路可谓任重而道远,我们还要举我们八人之力,努力拼搏,共同奋斗,使我们的成绩再上一个台阶。

我们的卫生

由于我们建筑人的特殊身份,我们对于内务的要求一直以来都很严格。我们有完善的轮流值日制度,有明确的扣分惩罚制度,明确责任,每个人都认真值日,这已然成为了一种习惯。也正是这样的习惯,使我们一直以来都有一个良好的生活场所。我们还定期对寝室进行大扫除,不仅仅是为了检查也是为了寝室各成员的健康。当然,我们照理想中的标准还有一定的差距,这也是我们全体今后努力的方向,相信我们会再接再厉,造就我们整洁而温馨的家的环境。

我们的特色

我们寝室制定了详尽而切合实际的寝规,是由我们八个人经过反复的研究讨论,再加上实践后的补充修订而完成的。具体涉及作息时间,卫生要求,奖惩制度,集体活动等方面。并且决定开展每月至少一次的寝室工作总结,按实际情况及时调整规章以保证寝规的实际意义是为寝室成员服务。同时要对一对时间段时间以来所出现的问题提出新的举措新的方案,举大家之力,使大家收益。

我相信 在我们共同的努力下寝室一定会更加美好。

此致

敬礼!

20xx年x月x日

学生寝室文明条例心得体会如何写 学生寝室文明条例心得体会如何写啊(7篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么心得...
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