运动会工会行政补助申请书 工会向行政单位申请补助的报告(8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

有关运动会工会行政补助申请书(精)一

那天我参加了两个活动。其中之一是跳远。

我坐在凳子上耐心等待。一个多小时后，老师让我和几个参加跳远的同学一起去比赛场地报到。

我们很快来到了跳远的场地。那里的老师告诉我们按照数字排队。他还告诉我们：“比赛分三次，先试跳，然后预赛，最后决赛。”我试着跳的时候跳得很好。我想：“再接再厉。”预赛将在试跳后举行。我很紧张。按照老师的指示，选手们一个接一个地跳了下去。这时，老师喊道：“戴卫，跳！”

我立刻像老虎一样向目标扑去。我踩着跳板往前跳。老师大声说：“戴卫，真可惜。你的脚踏出跳板。”听了这句话，我觉得很抱歉，因为这次我跳得很远。我心里暗暗说，接下来两次一定要跳好。最后两个舞跳得不错。预赛曾经是决赛。决赛前老师淘汰了四个人，还好他们中间没有我。

决赛终于开始了，第一个是我。我既紧张又兴奋。老师大声说：“开始。”我立刻冲上前去，越跑越快。转眼间，我跑到跳板前，看到跳板，用尽全力踩在上面，立刻腾空身体，双手向前向上挥去。然后，我猛地收回双手，收紧双腿。我从碉堡往前走。这时，老师居然大声说：“啊，成绩好！”这句话让我对胜利更有信心。

选手们一个接一个地跳过去。几分钟后，大家都跳完了，评委和老师聚在一起排名。很快，老师宣布：“一号，戴卫……”突然，我跳起来喊道：“叶。叶……”听了老师的排名后，我立刻跑回班级区向班主任汇报了这个好消息。

想到这，我决定在这次运动会上申请跳远，同时也要再接再厉，继续争取第一名

有关运动会工会行政补助申请书(精)二

活动目标：

1、能愉快地参加各项体育活动，通过运动会培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，经得起挫折的良好心理素质。

2、家长进一步了解自己的孩子，增进亲子关系。同时通过家长的榜样作用，让孩子形成良好规则意识。

3、通过策划、组织运动会，教师提高组织与协调能力。

4、通过家园密切配合与沟通，起到家园共育的作用。

活动时间：

20--年11月5日上午8：30——11：00(星期一)

活动对象：中一班、中二班、中三班、中四班

活动地点：幼儿园操场

活动流程：

一、入场

1、家长入场，按划定区域就坐。

2、幼儿入场，以班级为单位，按顺序出场。

二、各班操节表演：每班5分钟

按中四---中三----中二----中一的顺序出场

三、幼儿集体运动项目

1、小兔运萝卜

各班各派12名运动员参加，在运动中发展幼儿负重平衡的能力。

玩法：幼儿挑萝卜过桥，放萝卜入筐，再原路返回，第二名幼儿开始，以先运完萝卜的一队为胜。

2、小狗运西瓜

各班各派12名运动员参加，在运动中发展幼儿各种跳的能力。

玩法：幼儿抱球单脚跳一段距离，再夹球跳一段距离，再抱球跨跳3次，再匍匐爬一段推球入门，到终点。在前面的幼儿单脚跳完后第二名幼儿开始，鱼贯进行，以先运完西瓜的一队为胜。

3、蚂蚁搬豆

各班各派12名运动员参加，在运动中发展幼儿的团结协作、齐心协力的意识。

玩法：12名幼儿间距站好，分别用汤勺、小盘、漏斗传递乒乓球，以先搬完豆子的一队为胜。

4、小猪搭房子

各班各派12名运动员参加，在运动中发展幼儿推车和构建的能力。玩法：幼儿用小推车每次运一块积木到终点再返回，接力进行，