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最美育人环境心得体会报告 教师生态环境教育心得体会(九篇)

来源:互联网作者:editor2024-01-311

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于最美育人环境心得体会报告一

大家好!今天我演讲的题目是《立德树人成就最美》。

记得还是在读书的时候,天天听着、看着校训“学高为师,身正为范”,我就下定决心要以此为目标,做一个受孩子爱戴的好老师。于是从校门里走出来,满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。

有人说孩子是一本书,虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子。有人说,孩子是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。实际上,孩子比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。他们从事着绿叶的事业,他们是人民教师。

其实,在我身边,就在我们生活当中,我也不时被深深的感动着,因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师,他们年复一年,日复一日,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润!他们用不同的方式表达着相同的信念和追求:那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵,用真和善哺育纯洁的心灵,用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。

我想每个班都会有调皮的孩子,我班也不例外。我班有一个很聪明又顽皮的孩子。他经常捉弄、欺负同学。大家都不喜欢他。我知道像他这样的孩子比别人更需要爱,于是,我平时更多的注意到他。尽量去捕捉他的闪光点,表扬他,关心他,鼓励他。

我发现:有时当有的同学没带铅笔心神不宁时,他会悄悄地把准备好的铅笔送给他;每天早晨见到我时,他总是第一个冲到我的面前向我问好;卫生区总有他拿着拖把拖地的身影;下课了,又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情让我深深地感动了。

早上我们刚吃完早餐,班长已经检查完红领巾了,劳动委员在忙着检查卫生,随着早读声音的静止,学校三评人员来我班检查卫生工作了。我连忙请他们进来。因为我们刚刚检查过了,全班同学都戴了红领巾。就在这时我突然发现坐在第三组第一排的熊杨政同学没有戴红领巾。我站在讲台上不知所措,只能任凭他们记下了。这时,坐在第四组的罗志颍也同时发现了,他飞快地从他的抽屉里拿出一条红领巾,迅速地将红领巾戴到熊杨政的脖子上。这时的我终于松了一口气。

看到这一切,作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪!我马上把这件事讲给大家听,让大家向他学习。在他的影响下,每次我们班只要有没戴红领巾的同学,都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的红领巾,而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中传递。

平时,那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢,而那些调皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满,其实他们更需要老师细心的关爱。这件事使我深深体会到:调皮的孩子更需要爱!问题的关键在于:教师怎样去捕捉他们身上的闪光点,怎样用爱心去滋润他们幼小的心田,使他们在爱的阳光里茁壮成长。

当教师节,我收到了学生寄来的贺卡,看到上面热情洋溢的话语时,刹那间,我觉得自己成了世上最幸福的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了作为一名教师最大的幸福和快乐莫过于此。我感到自己是一个生活在花丛中的人。

我们是卑微平凡的,但更是神圣伟大的,因为,我们正领引孩子去触摸真诚,体味善良,崇尚正直,学会坚强!我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗,打开一扇扇智慧的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以,我们是幸福的!原来,少点欲望,多些爱心,我们就能品尝到幸福甜甜的味道!

记得莎士比亚曾经说过:“生命短促,只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度,但我坚信,只要我们对教育痴心不改,对学生播撒爱的雨露,就一定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义,爱心筑师魂。老师们,让我们为了心中共同的梦想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!

对于最美育人环境心得体会报告二

父亲又要出差了,这回是三个月。

因为要赶明天的早班车,父亲很早便睡下了。家中睡不着的也只剩郁郁寡欢的我与母亲。

过了半个多小时,耳边传来父亲朴实又香甜的轻鼾声,父亲睡熟了,窗帘布的缝隙中洒落银沙一样的月光,轻轻盖在父亲身上。幽静的空气中飘来茉莉花清香,甜甜的,如父亲的梦。

忽然,客厅的灯亮了。我有些诧异,蹑手蹑脚地下了床,轻轻把门拉开一条缝,往外偷偷地看。

客厅中,母亲的身影在忙碌着。俯身,弯腰,蹲下。母亲在检查父亲的行李!茉莉的清香环绕着母亲,灯光下母亲的身影宛如一朵皎白的茉莉花。

母亲的长发柔顺的在脸庞边垂下,嘴唇微微绷住,眉头微蹙,认真的目光在父亲的箱子中穿梭回复。一手拉拉链,一手轻轻捂,生怕声响太大影响父亲休息。母亲的记性不是太好,只好把要带的东西一一列下来对照。昏黄的灯光披在母亲身上,也怕母亲夜里着凉。

父亲翻了个身,鼾声转为轻柔的呼吸。月光洒下来,恒久不变地穿过空气中氤氲的浮尘,轻拂着父亲,茉莉的清香飘进父亲甜甜的梦。

母亲站起身来,捶了锤酸痛的后腰,吃力地扶起父亲沉重的旅行箱,并轻轻地将桌上父亲最爱的小半盒卤牛肉装了进去,又轻轻关上了灯……

母亲轻轻推开门,看见月光照耀下正熟睡的父亲。月光那么柔和,拂过父亲熟睡的脸庞,拂过我感动的目光,拂过母亲微微红了的眼眶。茉莉的清香与这温柔的月光交织着,共同编织着一家人爱的篇章。

母亲只是伸出手,温柔地为翻身的父亲掖了掖被窝,月光飘进了父亲的梦里,飘进我的眼里,飘进母亲的心里,清香的茉莉花仿佛开满了整个房间。

忽然间,我发现这个瞬间变得温馨无比,平凡却又精彩的爱的瞬间。

这个瞬间宛若一朵沁人心脾的茉莉花,埋藏在内心深处,许多年后,依旧如一杯茉莉清茶般不曾远离。

其实生活就像一首金色磅礴的交响乐,虽然每个音符都那样平凡,但在爱的谱曲下,依旧能成为一瞬间,精彩的瞬间,最美的瞬间!

对于最美育人环境心得体会报告三

“采菊东篱下,悠然见南山。”是陶潜最美的姿态。

“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。”是李白最美的姿态。

“宁摇曳于污泥,而不愿游于大河。”是庄子最美的姿态。

豁达开朗,是他们所体现出来的最美的姿态,乃是我心中最美的姿态。

那是陶潜吗?五柳下,他昂首阔步,信步而来,田园中,他辛勤劳作,带月荷锄归,纵使他失意于官场,受同僚排挤,但他豁达开朗。于是他种豆南山下,于是他“心远地自偏”,“采菊东篱下,悠然见南山”,“山气日夕佳,飞鸟相与还”,惬意地享受着生活的恬淡,好不快哉!是什么能使陶

最美育人环境心得体会报告 教师生态环境教育心得体会(九篇)

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