新时代教育规范心得体会及收获 新时代教育的心得体会(6篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题新时代教育规范心得体会及收获一

从我们的父辈开始，就有“三好学生”的说法，这“三好”指的是“品德好、学习好、身体好”，学习好、身体好自然不必说，品德好的含义就很广了，热爱祖国、尊重师长、团结同学、善良勇敢，等等，这些传统美德，无论任何时候都应该成为我们小学生的行为准则。

今天，我要重点说的，是在新时代下，我们要具备哪些新的品质。

首先，新的时代是一个强调合作共赢的时代。我们要学会合作学会分享。每一个人都有自己的闪光点，比如张盈双能歌善舞、郗嘉轩勤学好问、秦和祎心灵手巧、武澍璟练习跆拳道不怕苦不怕累……只要我们把自己的长处发挥出来，互相学习、密切配合，我们的班级、我们的学校就会取得更好的成绩!

第二个新，指的就是“新知识”“新技能”，在这个日新月异的时代，“纳米技术”“人工智能”已经越来越多的出现在我们的生活中。这就要求我们在学好现有的知识的同时，多关注、多学习新的知识，为将来成为对国家对社会有用的人才，打好基础!

第三个新，其实是个老生常谈，那就是要在新时代里多一份坚持。我们现在的生活都很优越，爸爸妈妈给我们创造了很好的生活和学习环境，有时甚至衣来伸手饭来张口，这也让我们有些懒惰有些娇生惯养，做什么事情都出不了苦，坚持不下来。但是所有的成功都不可能随随便便获得，都需要付出艰辛的努力!今年，我给自己定下了三个坚持，坚持锻炼—每天跳绳半小时，坚持读万卷书—每周去一次图书馆，坚持行万里路—每周和爸爸妈妈去实地探访一位历史名人。相信坚持去做，一定会有意想不到的收获!

不忘“三好”，让传统的“三好学生”成为我们的标杆，

践行“三新”，为将来的腾飞积蓄力量!

同学们，让我们一起行动起来，争做新时代的好少年!

主题新时代教育规范心得体会及收获二

《中共中央关于加强党的政治建设的意见》(以下简称《意见》)全面系统地提出了有关党的政治建设的要求。加强党的政治建设，必须改进党的领导方式，坚持和运用好民主集中制这一根本领导制度。民主集中制是我们党的根本组织原则和领导制度，是马克思主义政党区别于其他政党的重要标志。在20xx年12月召开的中共中央政治局民主生活会上，指出，这项制度把充分发扬党内民主和正确实行集中有机结合起来，既可以最大限度激发全党创造活力，又可以统一全党思想和行动，有效防止和克服议而不决、决而不行的分散主义，是科学合理而又有效率的制度。民主集中制包括民主和集中两个方面，两者互为条件、相辅相成、缺一不可。贯彻落实讲话精神和《意见》的内容，就要把民主和集中有机统一起来，既善于发扬党内民主，又善于正确实行集中。

善于发扬民主

《意见》指出，要“善于运用民主的办法汇集意见、科学决策，善于通过协商的方式增进共识、凝聚力量”。党的xx大以来，党中央各项决策注重充分发扬党内民主，都是经过深入调查研究、广泛听取各方面意见、进行反复讨论而形成的。实践证明，要把我们这样一个大党大国治理好，就要掌握方方面面的情况，这就要发扬党内民主，靠各级党组织和广大党员、干部广泛听取民声、汇聚民意。

如何做到这一点?《意见》进一步给出了努力方向：“要坚持群众路线这一基本领导方法，不断增强群众工作本领，大兴调查研究之风，改进和创新联系群众的途径方法，坚持走好网上群众路线，汇集民智民力。”在重大决策之前，都应当先去进行深入细致的调查研究，形成调查报告，然后再通过开会讨论等形成科学的决策。

《意见》强调要“善于通过协商的方式”，这就告诉我们，彼此尊重、随时沟通、个别商谈、密切协作，是善于发扬民主的内在要求和重要体现。此外，发扬民主，科学决策，还可进一步加强智库建设，引入专家参与决策，更好地发挥党的领导作用。

善于正确集中

《意见》指出，要“善于集中、敢于担责，防止议而不决、决而不行”。善于集中，即是在集中正确意见的基础上，做到统一认识，统一政策，统一指挥，统一行动。明确指出，“要善于正确集中，把不同意见统一起来，把各种分散意见中的真知灼见提炼概括出来，把符合事物发展规律、符合广大人民群众根本利益的正确意见集中起来，作出科学决策”。为此，就要有平等待人、与人为善的真诚态度，有虚怀若谷、海纳百川的宽阔胸襟，力争把各方面的真实意见掌握全、掌握准，进行反复研究、反复比较、择善而从。

做到这一点，就需要一个宽松的环境，使各种意见特别是不同意见都能呈现出来。在这方面，要注意避免过于警惕，担心挨骂会影响党的形象，好像不让群众批评就是维护党的威信、就是爱党，而实际上却是不利于党的，因为党代表着最广大人民群众的利益，群众的不满，哪怕是牢骚，正是党要倾听或汲取的。

在实际工作中，一方面，要营造氛围，让大家讲真话、讲实话;另一方面，大家也要知无不言，言无不尽。如果没有各种不同意见的充分表达，“集中统一”就失去了基础。毛泽东同志曾指出：“中央领导之所以正确，主要是由于综合了各地供给的材料、报告和正确的意见。如果各地不来材料，不提意见，中央就很难正确地发号施令。”作为新时代的领导干部，一定要坚持马克思主义的两点论，切不可念歪了真经，偏执于一端。而且，领导班子的“一把手”，应该像乐队的指挥那样，善于把“多种声音”协调为“一首乐曲”。

《意见》指出，“建立健全民主生活会列席指导、及时叫停、责令重开、整改通报等制度，坚决防止和克服党内政治生活一团和气、评功摆好、明哲保身的倾向”。实际上，这也是在引导领导干部善于集中、敢于担责。许多情况下，领导者面对的问题往往是一种两难的选择。善于集中，就是权衡得失，当机立断，选择其中较好的一面，否则瞻前顾后，议而不决，就会丧失时机，酿成大错。敢于担责的表现，就是该拍板的时候一定要拍板，不能怕得罪人。当然，善于正确的集中，还要制定相关规则，为敢于集中的人保驾护航，为敢于担当的人担当。

两个“善于”的应有之义，还包括要善于处理民主和集中的关系。民主是集中指导下的民主，集中是民主基础上的集中。《意见》指出，“努力在全党形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面”，这是坚持民主集中制要达到的境界，也是检验民主集中制是否运用得好的标准。只有把民主和集中有机统一起来，才能真正把民主集中制的优势变成党的政治优势、组织优势、制度优势、工作优势。总之，既善于发扬民主，又善于正确地集中，是中国共产党的优良传统和领导制度，也是领导干部必备的工作本领与领导艺术，尤其需要在加强政治建设的过程中予以强化。

主题新时代教育规范心得体会及收获三

昨天，我校组织全体教师学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》。听完后，我深深地反思着：“学高为师，德高为范”，苏霍姆林斯基曾告诫教师：请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和引路人。这句话把教师教书育人的天职说得淋漓尽致，毕竟教师是莘莘学子道德基因的转接者，因此，师德更是一种精神体现，一种深厚的知识内涵、文化品位和自我修养的体现!通过昨天对《新时代中小学教师职业行为十项准则》的学习与领悟，受益匪浅。

第一、无规矩不成方圆，有规范就得严格执行

关于《新时代中小学教师职业行为十项准则》它是我们教学活动中不可缺少的行为准则，我觉得无规矩不成方圆，没有制度教师道德及教学就不能提升。教师被誉为“太阳底下最光辉的职业”。教师是学生的启蒙人、开拓者。然而特别是教师收礼、有偿补课等现象严重损害了教师整体形象，玷污了原本洁净的师生关系。各种学生都有不同的心态，面对学生的过失，教师应予以教育，不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教育方法，教师与学生之间的关系应是和谐可亲的。

第二、教师应该以德为本，身正为范

教学质量的提高，很大程度上取决于教师影响力的大小，而教师的影响力主要由品格因素、才能因素、知识因素和情感因素组成。身教重于言教，因为教师职业的示范性极其重要，所以要求自己必须时时、处处用模范的言行去影响学生、教育学生。

第三、教师严谨治学，以德施教

作为教师必须要严谨治学，以德施教，把为人师表、塑造心灵、传承知识当成人生最大的追求，发自内心地关爱每个学生的成长，用高尚的道德情操和人格魅力引导学生全面发展，在教书育人上取得新成绩。

总之，通过学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，使我深深地懂得遵守并落实职业道德是一名合格教师的.首要素质。在日常工作学习中，把教书育人和自我修养结合起来，时刻自觉遵守《准则》，争做政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代教师。不断加强自身师德修养，注重小节，增强规范意识，树立全面育人正确理念，坚决不体罚或变相体罚学生，坚决不出现违反职业道德行为，以优异的教育教学成绩、良好的教育教学口碑赢得学校、家庭、社会的尊重，为教育事业这座大厦添砖加瓦。

主题新时代教育规范心得体会及收获四

任何科学思想都是对时代重大问题的科学回答。人类所处时代的本质特征和世界发展的基本格局，形成了人类共同面对的重大基本问题，直接决定着人类生存的现状和未来发展趋势。那么，当今人类处于什么样的时代，这个时代的本质和阶段性特征是什么，当今世界的基本格局是怎样的，人类面临的重大问题有哪些，解决人类问题的出路何在，等等，这些问题也是“人类社会向何处