学习语文统编教材心得体会报告 统编版语文教材培训心得体会(7篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

描写学习语文统编教材心得体会报告一

**年夏天，记者走进了**老师的办公室。电扇、电话铃声，他满怀歉意地笑笑，用温润的嗓音解答电话那头的迫切与焦急。低调而执着，这就是**老师，他说，做事要做到最好，答应别人的事要尽力完成。

在高校工作了20xx年，以踏实的工作作风、精湛的业务水平、无私的奉献精神和质朴的人生态度赢得了全校教职工的信任、尊敬与热爱，是全校教职工学习的典型代表。然而，与记者想象中不同，探索计算机的起点却是从零开始。

从零开始 探索创新

*年参加工作，在发电厂工作了20xx年后，调入原水产学院工作。抱着对当时颇为神秘的计算机技术的好奇，他选择了计算机的工作。他说，当时计算机才刚刚兴起，自己也毫无计算机基础，唯一的计算机知识是在电大学习期间学过的《basic语言》。他通过自学计算机的相关书籍，开始了对计算机领域的摸索。电大毕业的他，理论水平自然比不上那些高学历的博士、硕士，但通过自身的努力，他取得了不逊于那些高学历人士的辉煌成就。本篇文章来自资料管理下载。近20xx年来，他主持新建、扩建海洋学院计算机中心所有机房和数理与信息学院部分专业实验室，主持设计校园网一期工程;近5年来发表多篇论文，编写教材，主持科研项目，是**市政府采购专家库里计算机及网络设备方向最早的专家之一。计算机技术是一门更新换代非常快的学科，多年来，他一直刻苦自学计算机维修技术及其他知识，并把所学知识运用于实际。

计算机中心的建设与发展是一个极其艰辛的过程。刚参与计算机工作时，原水产学院只有5台计算机，到**年两校合并时也仅有100多台，而且设备陈旧落后。在学校的大力支持下，计算机中心得到了快速发展，设备逐年增添和更新。如今，计算机中心有电脑1000多台，承担着全校15000多名学生的上机任务。作为计算机中心主任，重视机房的管理与建设，倡导“为全校师生服务”的管理理念。早在**年，他就提出了“ic卡机房管理系统”的设想，并在当年年底实施，做到了机房全天候开放并可无人值守。这一创新举措极大地提高了管理效率和设备利用率，在当时全省高校中也属于领先地位。

坚持不懈 情系师生

“不好意思，我接个电话。”他抱歉地一笑，脸上是薄薄一层汗珠。随即依稀听见他向电话那头焦急的人们耐心细致地解答着有关电脑故障的问题。他是一个免费的电脑医生，总是有求必应，即使是接受采访的短短几十分钟时间里，也有多个“急救”电话响起。

在青年时期受到毛泽东思想的教育，有着认真负责的工作态度和服务他人的奉献精神。“要做，就要做到最好”，**老师在采访中反复强调。除了科学管理计算机中心的事务，作为全校首屈一指的电脑高手，他花了极大的时间用在维修各个学院、办公室甚至是老师、学生的私人电脑上。“校园内有电脑的地方就会留下杨老师的身影”，这是许多老师对他的评价。大热天，奔波在各个校区之间，汗流浃背的他依然亲切认真、毫不懈怠。在他这样兢兢业业、无怨无悔的奉献精神的感召下，计算机中心内部形成了团结奋进、爱岗敬业、助人为乐的氛围。而作为工会的老干部，更是联系群众的桥梁。本篇文章来自资料管理下载。他积极组织工会会员参与各项学习或文体活动;重视和维护教职工的权益，关注女教工的身体健康，努力营造和谐向上的工作环境;在他的鼓励与引导下，很多教职工参加了硕士研究生的考试与学习，完成了职称晋升，他所领导的机关四分工会多次被评为学校先进集体。

也是一位优秀的教研工作者，他觉得最重要的教学科研品质是毅力。做计算机研究难免会有十几天都没进展，这时候更需要坚持，“不能一条道走到黑”，换一条思路思考问题也许会豁然开朗。“我很享受这样一个过程，因为解决一个问题可以从中获得新知识，积累新经验。”作为实验技术人员，他认为提高计算机动手能力要比理论水平更重要，要注重平时的实践和积累。

谈到当今大学生的学习与成长，他说，与当年进大学需要“百里挑一”的情况相比，现在大学生学习的目的性不明确，心理年龄也不够成熟，很多人都抱着及格就好的心态应付考试。他督促海院学子们要抓住青年学习的黄金时期，学好理论知识和专业技能。“我也是工作若干年后才对此深有体会”，他感叹道。

满怀着对实验室工作、对工会工作、对师生们的满腔热情和对工作的创新和服务的优质的执着追求，塑造了一个真正意义上的先进教育工作者的形象。

描写学习语文统编教材心得体会报告二

两个月的教育实习活动结束了!虽然很短暂，但这短暂的两个月的语文教师实习，发生了好多事情，其中的酸甜苦辣让我终身难忘。在校园学习了三年多的教育理论，此刻最后有机会实践了，透过实习，我才确切体会到“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”的精华所在。此刻细细品味一下，我认为要把语文教学搞好，主要要把四个环节做好，其包括：课外准备、课前备课、课堂教学、课后反思总结。

课外准备这是整个教学活动必要的前提。它大致包括以下几个方面的准备工作：掌握学生的基本状况、作业和试卷的批改和课外的师生交流、。

此次语文教师实习，我担任了高州市马贵中学七年级(8)班的语文老师，全班53个同学，35个男生，18个女生，男女比例严重失调。班级纪律不是很不好，而且全班同学都很活跃，上课爱搞小花样。经过深入了解，我才明白，该班级的入学成绩很差，有的基础甚至差到连自己的名字都不会学的，而且绝大多数是留守儿童，父母常年在外打工，家里都是年迈的爷爷奶奶。个性有的是家的条件好，父母不重视教育，说等到他们混到一个初中毕业证书后，好帮他们找工作。所以整个班级的纪律不是很好，学风也很差了。

作业和试卷的批改是了解学生的另重要措施之一。以前的老师经常说：改作业和试卷是能掌握学生的一些信息，但是改作业也是一件辛苦的事情，尤其是作文的评改，是一件十分麻烦而且辛苦的事情。经过的自己的实习，也证明了这一点，语文作文确实头疼。教师透过对学生作业和试卷的仔细修改，能够了解他们对自己教学资料掌握的地步，以备下次授课的时候重点提出。我在马贵中学的实习过程中批改最多的是作文。在作文的批改中，我不仅仅注意她们在句法、词语、结构等方面存在的缺点，有时还会在他们的作文或周记中发现、了解到他们的思想状况的变化。例如透过他们的作文我才明白的教师的言行举止对学生的影响多大，记得一次作文中，一学生写到我的新老师，我的新老师第一次上课很有礼貌很喜欢，当我们喊起立，老师很礼貌说，请坐，第二次老师说坐下吧，第三次跟我们的老师一样了，算了，算了，就摆一个坐下的手势。原先的我言行举止他们都记在心里的。

再次，课外的师生交流是辅助课堂教学必要的手段。在我们不去实习的时候曾老师推荐我们实习的时候多坐班，对你上课有帮忙的。所以在实习期间，下课后我经常留下来问问他们有什么需要帮忙的，根据我作为学生时候的感受，我觉得如果以为带课老师只是每一天完成自己的教学任务后，拿起书本转身离开是很不正确的认识。在课外教师与学生进行有选取性的交流，一方面能够处理好教师与学生之间的关系，一方面能够了解他们的水平，了解他们的需要。由于天天跟他们混在一齐，熟了，他们会指出我上课存在的一些的问题，有时候声音太小了，有时候板书太潦草，有时候讲的资料多有很细，他们理解不了等等。这些是他们给我的宝贵经验。其实学生是很喜欢跟老师交流的，只是他们怕老师不喜欢，才极少找老师玩的。

语文教学工作的其中一环节是课前准备，实习的前一周是见习活动。所谓的见习就是听明白老师的课，或是其他老师的课，跟老师交流，积累经验。听课的资料但是很多了，既要关注老师是如何讲解如何分析的，还要观察学生的反应，多掌握一些信息，有助于我们备课。

说到备课，我不得不承认备课是语文教学的课前准备的一重要环节。对于即将要讲的课文，我们老师就务必对课文熟识，要训练他们多方面的潜力，那么我们老师也务必以身作则，教学资料脱口而出。这就需要老师在课前对资料有充分的了解。教学过程的备课则是课堂教学过程的准备。当我第一周见习时，指导老师再三强调，讲课时，不要把最最基本的知识讲错就好，而且新老师上课的第一堂课很重要的，直接对以后你上课，学生喜欢不喜欢。而我第一堂课是语文版的七年级上册的第五单元《诗五首》，第一次上课，我只讲一首诗，我以前经常受老师影响，古诗词必须要多读多背，所以整堂课我设计很多环节都是诵读，一堂课下来，学生很厌烦，看到他们不耐烦的样貌，我自己都快上不下去了。之后跟指导老师交流才明白：备课的重要对象之一是学生，备课要备学生。我的学生基础很差，对很多东西不是有很大的兴趣，所以课堂教学中我们需要涉及到的相关知识也就应从学生的实际出发。提问是个很好的教学方式，如果我们盲目的点学生回答问题，往往适得其反。提问要注意提问的科学性、合理性，要根据具体学生的学习水平来点人回答。这些都是我们要在对学生的备课中务必做到的。所以在以后备课中，我的提问一般都是一看就懂，一听就明白答案的。

课堂教学，这是整个教学活动的主体部分。

人常说作为语文课，好的导入就等于成功了一半。所以要注重导入，课前导语就象一曲交响乐的序曲，不宜过长，长了会喧宾夺主，要切题，不能设计与本课无关的导语，设计导语的方法很多，不论哪一种，都不